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研究所◆教學原理
國營事業◆1.電力系統與電機機械 2.電磁學
國營事業◆1.新聞學 2.傳播理論
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115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1051-1100#139502(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 951-1000#139501(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 851-900#139500(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 751-800#139498(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 651-700#139497(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 551-600#139496(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 451-500#139495(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 351-400#139494(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 251-300#139493(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 151-200#139492(50題)
最新試題
25. 依我國實務見解,下列何者不屬於刑法第 321 條第 1 項第 3 款之「兇器」? (A)磚頭 (B)外觀與真槍極為近似之金屬材質道具槍 (C)螺絲起子 (D)辣椒水噴霧器
24. 法院判決被告二年有期徒刑,並宣告緩刑,下列敘述何者與刑法第 74 條規定有違? (A)法院認為該有期徒刑暫不執行為適當 (B)被告未曾因故意犯罪而受有期徒刑宣告 (C)緩刑宣告期間為二年以上五年以下 (D)緩刑期間應自判決之日起算
23. 關於刑法第 195 條偽造通用貨幣等之犯罪,按照刑法學理解釋,下列何者正確? (A)該條犯罪必須有實害或具體危險為必要 (B)所偽造貨幣須與真正貨幣完全相同為必要 (C)行為人除偽造之故意外,須具供行使之用的意圖 (D)該條犯罪僅為保護國家發行貨幣之專屬特權
最新申論題
二、甲帶著鐵撬、砂輪機等工具,深夜前往 A 電商的自助取件門市,趁門市內無人,用工具撬開繳費機,取走其中裝有現金的鐵盒,正要離開時,撞見欲進入門市取貨的乙,甲誤以為乙是門市的工作人員並要攔阻自己,為能順利脫逃,便取出鐵撬揮舞警告,不知所以的乙慌忙逃離現場,甲則帶著現金鐵盒離開。刑法上應如何論處甲之行為?(25 分)
一、甲於 A 診所看診時,因細故與櫃檯人員乙起口角,甲憤然離去,打算給乙一個教訓。當天晚間門診結束後,甲帶著球棒來到診所外,見其內僅有乙一人在收拾,便從鐵捲門下方進入,乙見到甲立即厲聲喝叱,怒火中燒的甲依原先計畫先將候診區的電視螢幕打破,再進入櫃檯將乙打傷,始滿意地離去。刑法上應如何論處甲之行為?(25 分)
(二)請以 IS-LM 模型繪圖分別說明,IS 曲線及 LM 曲線利率彈性的相對大小,如何影響財政政策及貨幣政策的相對有效性?(8 分)
最新課程
課程學習1
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【站僕】摩檸Morning.
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全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會!
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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提供全彩圖解英文音標發音課程,學完讓你自然發音+KK音標一次全學會! 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...
高一下英文課程(十年級)
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
高一下單字課,老師講解,偶爾有片語。
最新主題筆記
績效預算,設計計畫預算制度
課程:
徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節:
Ch3.序列效用分析法
訊息處理論
課程:
徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節:
Ch3.序列效用分析法
認可模式:
課程:
徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節:
Ch3.序列效用分析法
最新討論
20 最常引起成年家畜骨軟化病(osteomalacia)之原因為缺乏: (A)維他命D或磷 (B)維他命C或磷 (C)維他命A或磷 (D)維他命A或鈣
複選題37.下列何者是腸桿菌科(Enterobacteriaceae)大多數細菌共有的特性?①能夠發酵乳糖 ②具運動性 ③缺乏cytochrome C oxidase (A)①②③ (B)僅①② (C)僅②③ (D)僅③
61.關於牙髓內的血管構造之敘述,下列何者正確?(A)輸出循環(efferent side of circulation)主要是由小靜脈(venule)所構成 (B)小靜脈(venule)與小動脈(arteriole)的管腔內徑相同 (C)與小動脈(arteriole)相比,小靜脈(venule)的管壁(wall)較厚 (D)小靜脈(venule)管壁的肌肉層(muscular layer)為連續性(continuous)的分布
3. 依據《學生輔導法》,下列關於高級中等以下學校輔導工作的敘述,何者有誤? (A)高級中等以下學校之教師,僅負責發展性輔導,不需參與介入性及處遇性輔導 (B)高級中等以下學校應視學生需求,提供發展性輔導、介入性輔導或處遇性輔導 之三級輔導 (C)高級中等以下學校的輔導教師,負責規劃發展性輔導措施,並應連結校內外資 源,負責執行介入性輔導措施 (D)高級中等以下學校主管機關所置專業輔導人員,負責執行處遇性輔導,並協助 發展性及介入性輔導之推動
4. 對於角色衝突的分類,下列何者屬於「不同角色間的衝突」? (A)校長在學校推動新政策,遭遇部分資深教師的反對 (B)校長同時身為家長與校長,難以兼顧家庭與學校事務 (C)校長個人內向的人格,與必須對外活潑交際的角色不符 (D)校長在爭取經費時,必須在教師與上級之間取得平衡
8. 中央主管機關對地方自治條例設有處罰規定者,有下列何種事前監督方式? (A)備查 (B)特許 (C)核定 (D)通報