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電腦簡報(P2)

專案管理概論

專業專案管理人員

115年 - 115-2 國立高科實驗高級中等學校_教師甄選初試試題：國小部-普通科(國語)#141400(3題)

115年 - 115-2 國立高科實驗高級中等學校_教師甄選初試試題：國中部-音樂科#141399(7題)

115年 - 115 臺南市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：臺南文史#141375(10題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_南區營運處、職業安全衛生室從業人員甄試_第 8 階-助理工程師-職安管理：職業安全衛生計畫及管理#141374(11題)

115年 - 115-3 國立高科實驗高級中等學校_教師甄選初試試題：國中部-歷史科#141373(17題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司南區營運處、職業安全衛生室從業人員甄試 第 8 階-助理工程師-職安管理：工業安全衛生管理(含應用統計)#141372(4題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司南區營運處、職業安全衛生室從業人員甄試 第 8 階-助理工程師-職安管理：職業安全衛生法規（含職業安全衛生法及施行細則、職業安全衛生管理辦法、職業安全衛生設施規則、職業安全衛生教育訓練規則）#141371(11題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司南區營運處、職業安全衛生室從業人員甄試 第 8 階-助理工程師-職安管理：作文#141370(1題)

115年 - 政府採購法之總則、招標及決標_是非題 901-939（2026/06/25 更新）#141369(39題)

115年 - 政府採購法之總則、招標及決標_是非題 851-900（2026/06/25 更新）#141368(50題)

25 各級政府與原住民族自治間發生權限爭議時，應如何決定？ (A)由立法院決定 (B)由行政院決定 (C)由總統府召開協商會議決定 (D)由內政部與原住民族委員會協商決定

24 下列何者不具有公法人身分？ (A)直轄市山地原住民區 (B)中央原住民族主管機關核定之原住民族部落 (C)依行政法人法設立之行政法人 (D)依農會法設立之各級農會

23 甲鄉長經法院判決當選無效確定，下列處理方式何者正確？ (A)由縣政府報請內政部解除其職務 (B)所遺任期須不足 1 年，始行補選 (C)鄉長去職者，由縣政府派員代理 (D)應自事實發生之日起 2 個月內完成補選

(二)此時的氣隙功率。（12 分）

(一)此時的定子電流 IA。（13 分）

(二)若想要將操作該機在 50 Hz 下的電樞和磁場損失與操作在 60 Hz 時相同，其額定電壓和視在功率額定值。（13 分）

核醫國考複習

講師：RadiationWhy

簡介：依據不同生理系統分別介紹各個核醫檢查，以培養國考的作答技巧為主要方向，並搭配臨床實例與影像來加強考生...

國一上英文課程（七年級）

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國一上學期英文單字口訣記憶課程，現在進行式、人稱代名詞、現在簡單式的英文課程，有遊戲+講義+測驗與...

國二上英文課程(八年級)-康軒版

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國二上英文單字口訣記憶課程，了解過去式had、was的用法，老師嚴選測驗題，透過影音+講義+測驗，三環相...

考前準備和考試方法

課程：學測英文考前攻略
章節：閱讀測驗

考前準備和考試方法

課程：學測英文考前攻略
章節：混合題和非選擇題

100-114學測解析

課程：學測英文考前攻略
章節：閱讀測驗

72. 一位裝置人工心臟節律器2個多月的職工，參與校慶羽球比賽後，突然胸悶、頭暈。下 列哪一敘述不適當？ (A)須測量心尖脈足一分鐘 (B)若是突然沒脈搏，不可執行電擊 (C)若是突然沒脈搏，電擊板位置須避開節律器 (D)可能人工心臟節律器導線脫落或接觸不良

77.在社會致病機制之流行病學研究法之中，環境污染是屬於那一種機制的社會致病因素？ (A)社會結構機制 (B)社會資本機制 (C)社會情境機制 (D)物質機制

80.遺傳流行病學之中，一旦能辨識出某種性狀之遺傳模式後，可使用何種方法找出致病基因的所在位置？ (A)雙胞胎或領養研究 (B)分離分析 (C)家族聚集分析 (D)連鎖分析與關聯分析

12. Which of the following forms of peptide residues is the most basic?  (A)(B)(C)(D)(E)

15. 2023 年，由於 IBA 大動作指控該選手的生化檢測異常，隨後取消其世錦賽資格，陷入性別爭議風波。並於 2026 年 3 月，WB 在經過審查後，正式確認其具備女子組參賽資格，是下列哪位女子選手？ (A)郭婞淳 (B)林郁婷 (C)許淑淨 (D)陳葦綾。

16. 壘球打擊教學中，「短打(Bunt)」的主要策略意圖為何？ (A) 改變打擊節奏，迷惑投手 (B) 推進壘上球員或擾亂守備节奏 (C) 增加自己的打擊率 (D) 節省揮棒體力。