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115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_商業與管理群、外語群英語類、日語類_專業科目(二):會計學、經濟學#139556(40題)

115年 - 100 全國高級中等學校學生技藝競賽考試_工業類:工業配線#139554(50題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_商業與管理群、外語群英語類、日語類_專業科目(一):商業概論、數位科技概論、數位科技應用#139553(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_設計群_專業科目(二):基本設計實習、繪畫基礎實習、基礎圖學實習 (筆試,限腦麻障別)#139552(25題)

115年 - 115 四技二專統測_外語群英語類_專業科目(二):英文閱讀與寫作(初階英文閱讀與 寫作練習、中階英文閱讀與寫作 練習、高階英文閱讀與寫作練習)#139550(35題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_設計群_專業科目(一):色彩原理、造形原理、設計概論#139549(25題)

115年 - 115 四技二專統測_外語群日語類_專業科目(二):日文閱讀與翻譯(日語文型練習、 日語翻譯練習、日語讀解初階練習)#139548(50題)

115年 - 115-1 臺北市立南港高級工業職業學校_教師甄選筆試試題:體育科#139545(24題)

115年 - 115 國立暨南國際大學教育學程甄選筆試試題#139544(50題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_電機與電子群資電類_專業科目(二):微處理機、數位邏輯設計、程式設計實習#139543(40題)

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16 甲以其所有之A不動產供乙設定第一次序最高限額抵押權,擔保甲經銷乙生產之電器製品契約而 自乙進貨所累積之貨品債權。於甲乙間約定擔保之原債權確定前,下列敘述,何者正確? (A)甲乙不得將原擔保經銷電器製品所生債權,變更為因經銷生鮮食品契約所生債權 (B)甲乙不得將原擔保債務人甲之債權,變更為對丙債務人之債權 (C)如A無第二次序以下之抵押權存在時,甲乙得變更擔保之最高限額 (D)甲乙不得合意變更原債權之確定期日

13.有關創傷後壓力症(posttraumatic stress disorder)的治療與預防方式,下列敘述何者正確? (A)在心理分析中,治療者主要運用自由聯想的方式來緩解個體經驗創傷後的受苦情緒 (B)治療的目標在於協助個體有效地阻斷對創傷記憶的提取 (C)選擇性血清素回收抑制劑(SSRIs)是治療創傷後壓力症症狀有療效的藥物之一 (D)想像暴露療法的目的是為了讓個體未來再遇到相似的創傷事件時,不再有恐懼或是逃避的行為

3.西元 984 年撰有《醫心方》,其以《諸病源候論》立論,引證晉、隋、唐方書因而保存了許多已亡佚醫書之日 人為下列何者? (A)小野妹子 (B)吉益東洞 (C)田代三喜 (D)丹波康賴

26.下列光譜分析儀器,何者之激發與偵測之光徑呈直角?(A)UV-Vis (B)IR (C)near-IR (D)Raman

52. 為確保固定資產不會有未經授權的報廢,管理當局應設立之制度須包括: (A)持續分析雜項收入(miscellaneous revenue),以蒐尋出售廠房資產之任何現金收入 (B)內部稽核人員定期向工廠主管查詢有無廠房資產報廢之情事 (C)採用依序編號之報廢通知單 (D)內部稽核人員定期觀察(監盤)廠房資產

32. 某銀行使用 LIME(Local Interpretable Model-agnostic Explanations)來解釋其信貸審核模型的決策結果。分析師在閱讀解釋報告時,看到系統建立了一個簡化 模型來近似原模型在該筆資料附近的行為。下列何者最能說明 LIME 中代理模 型(Surrogate model)的意義? (A)一個全局解釋所有預測的線性代理模型; (B)用於產生擾動資料的資料生成機制; (C)一種獨立訓練的生成式模型,用於輔助預測; (D)用於擬合原黑箱模型在目標實例附近的預測行為