最新資料

教育哲學與比較教育

環境部淨零綠領人才培育課程測驗

商用數據應用師

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試試題_第 9 階事務員-企劃研析：鐵路運輸學概要#140151(50題)

115年 - 115-3 新竹縣立自強工業高級中等學校_教師甄選試題︰體育科#140150(33題)

115年 - 115-3 新竹縣立自強工業高級中等學校_教甄試題︰特殊教育科#140149(30題)

115年 - 115 新竹市立香山高級中學_教師甄選試題：高中歷史科#140147(50題)

115年 - 115 -1 國立南科國際實驗高級中學_教師甄選試題：高中數學科#140146(17題)

115年 - 115 新竹市立香山高級中學_教師甄選試題：高中化學科#140144(32題)

115年 - 115-1 國立南科國際實驗高級中學_教師甄選：國中特殊教育科#140143(6題)

115年 - 115 公立幼兒園契約進用教保員甄選筆試試題：教保概論與教保活動設計#140142(50題)

115年 - 115 新竹市立香山高級中學_教師甄選試題：高中音樂科#140141(18題)

115年 - 115 新竹市立香山高級中學_教師甄選試題：高中地理科#140140(33題)

50. MC型主機氣壓遙控管路系統，另外再如加設了Safety Air，可在主機轉向不對時，令高壓泵停止噴油，請問該AIR是屬於何控制區域？ (A)AIR SOURCE (B)SPEED SETTING LINE (C)SAFETY DEVICE (D)CONTROL DEVICE

49.空氣冷卻器髒污時，不會有下列何種現象？(A)提高掃氣溫度(B)減低機器運轉性能(C)冷卻水進出溫差過大(D)增加排氣溫度

48.船舶隨著船齡的增長，設備老化、磨損等等情況，該進行何種修理才能恢復正常？(A)臨時修理(B)檢驗(C)有計畫地進廠修理(D)航修

(三)假設政府的預算限制為：政府支出＝稅收＋發行公債＋發行貨幣，而民間無意願購買政府公債，則嘉嘉國政府應發行多少貨幣，才能填補支出不足？【4 分】

(二)請從需求面計算嘉嘉國去年之 GDP 與 GNP。【8 分】

(一)請從生產面計算嘉嘉國去年之 GDP 與 GNP。【8 分】

課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...

全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供全彩圖解英文音標發音課程，學完讓你自然發音+KK音標一次全學會！ 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...

高一下英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高一下單字課，老師講解，偶爾有片語。

完全競爭廠商短期供給曲線

課程：經濟學(上)
章節：完全競爭市場

完全競爭廠商長期均衡與產業長期供給線

課程：經濟學(上)
章節：完全競爭市場

政府從量補貼+從價補貼

課程：經濟學(上)
章節：供需理論

描述：從量補貼：新供級函數P=Q-t從價補貼：新供級函數P=(1-t％)*Q

47.有關帶電粒子與物質作用所造成的輻射損失（radiation loss）的敘述，下列何者錯誤？ (A)能量損失與粒子能量成正比 (B)能量損失與物質的原子序平方成正比 (C)能量損失與粒子質量平方成正比 (D)能量損失與粒子速度平方成正比

9.有關人體內脂蛋白的敘述，下列何者錯誤？ (A)LDL主要藉由其所含的ApoB-100與LDL receptor結合而進入肝臟 (B)VLDL無法與LDL receptor結合，故無法進入肝臟 (C)LDL receptor 基因突變與Familial hypercholesterolemia有關 (D)LDL在鹼性電泳膠上移動比HDL更靠近陽極

43. 根據「新北教育 123」計畫，下列何者不是新北創客漾 Young Maker 的教育理念？ (A)共備 (B)實作 (C)自學 (D)整合

56.關於傳導區（conducting zone）的描述，下列何者錯誤？ (A)即為解剖死腔（anatomical dead space） (B)參與發聲功能 (C)不具有防禦功能 (D)減少空氣對肺泡的刺激

9. 獲假釋出獄之無期徒刑受刑人甲，在假釋期間故意更犯他罪，受 3 年有期徒刑之宣告確定而被撤 銷假釋，並執行原無期徒刑。其後，甲有悛悔實據，請問於執行多久期間後，可由監獄報請法務 部，再許假釋出獄？ (A)甲不得再假釋出獄 (B) 10 年 (C) 15 年 (D) 25 年

7 有關新公共管理內涵，下列敘述何者正確？ (A)強調法規鬆綁 (B)強調公平正義等社會價值 (C)強調上級長官權威之必要性 (D)強調大有為政府的運作，以維護公共利益