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115年 - 115 高雄市市立國民中學教師聯合甄選試題:公民#141544(50題)
【已刪除】115年 - 高雄市_地理環境_選擇題 151-218(重複)#141543(68題)
【已刪除】115年 - [無官方正解]高雄市_地理環境_選擇題 101-150(重複)#141542(50題)
115年 - 高雄市計程車駕駛人資訊服務網題庫(選擇題):地理環境 1-50(2026/07/02 更新)#141541(50題)
115年 - 115 高雄市市立國民中學教師聯合甄選試題:教育專業科目#141540(50題)
115年 - 115 高雄市交通法令_選擇題 201-293#141539(93題)
115年 - 115學年度師大附中正式教師甄選_化學科試題#141538(70題)
115年 - 高雄市計程車駕駛人資訊服務網題庫(選擇題):地理環境 151-218(2026/07/02 更新)#141537(68題)
115年 - 高雄市計程車駕駛人資訊服務網題庫(選擇題):地理環境 101-150(2026/07/02 更新)#141536(50題)
115年 - 高雄市計程車駕駛人資訊服務網題庫(選擇題):地理環境 51-100(2026/07/02 更新)#141535(50題)
最新試題
10. 電火之處理安全守則中,應立刻將著火電路之電源切斷,同時通報火警,請問應以何 種滅火器滅火及其注意事項? (A)以乾粉滅火器撲滅,但在通風不良處,應注意對人員 引起的傷害 (B)以泡沫滅火器撲滅,但在通風不良處,應注意對人員引起的傷害 (C)以 水霧撲滅,但應注意附近帶電設備 (D)以二氧化碳撲滅,但在通風不良處,應注意對人 員引起的傷害
9. 輔鍋爐係利用自動系統來控制燃燒,請問其自動控制,是以何種為偵測來源? (A)以定 時為作動力 (B)以爐膛風力高低為作動力 (C)以蒸汽壓力高低為作動力 (D)以燃油溫度 高低為作動力
8. 普通柴油主機船所用的輔鍋爐,其產生蒸汽的熱源為何? (A)航行中利用排氣,停泊時 燃用“A"油 (B)航行中利用排氣,停泊時燃用“C"油 (C)全程燃用“C"油 (D)航行中利用排 氣,停泊時停爐
最新申論題
7. 燃油噴射泵及其機構與燃油閥之檢查內容為何?請說明之。
6. 蒸汽管路之保養,應注意那些保養事項?
5. 大氣中含有高低程度的水汽,此濕氣進入線圈以後,大大的減少了線圈的絕緣電阻,故清潔後隨即應把絕緣物之水汽除去。有關發電機線圈繞組的絕緣物乾燥方法有那些?
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最新討論
58.關於夏庇氏纖維(Sharpey's fibers)的敘述,下列何者錯誤? (A)在原生性無細胞牙骨質(primary acellular cementum)內是完全礦化(mineralized) (B)在細胞性牙骨質(cellular cementum)及骨內,只在周圍處(periphery)礦化 (C)它可貫穿不含哈維氏系統(Haversian system)且為完全緻密骨(compact bone)之齒槽骨 (D)它是一種內生性纖維(intrinsic fibers)且由造牙骨質細胞(cementoblasts)產生
38.下列與糖尿病(diabetes)照護相關的心理社會因素之敘述,何者錯誤? (A)壓力可經由影響個人自我照護(如飲食控制等)來影響糖尿病患者的血糖控制 (B)壓力可經由促使正腎上腺素(norepinephrine)分泌,增加胰島素(insulin)的生成,而影響糖尿病患者的血 糖控制 (C)壓力可經由促使可體松(cortisol)分泌,增加肝臟葡萄糖(glucose)生成,而影響糖尿病患者的血糖控制 (D)糖尿病患者完全依醫囑進行飲食控制後,仍有可能因為壓力等因素造成血糖控制不理想,因而感到挫折
80.理情治療(rational emotive therapy)和辯證療法(dialectical behavior therapy)與下列那個參考架構相關? (A)心理動力(Psychodynamic)參考架構(B)認知行為(Cognitive Behavioral)參考架構(C)發展(Developmental)參考架構(D)職能表現(Occupational Performance)參考架構
6.下列何者在T細胞受體複合體的訊息傳遞中屬於穿膜(transmembrane)蛋白之連結分子? (A)ZAP-70 (B)MAPK (C)LAT (D)Syk
15. 下列敘述何者不合於憲法法庭 113 年憲判字第 3 號對於刑法第 309 條之詮釋? (A)侮辱罪違反法律明確性原則應審慎判斷 (B)貶損名譽之言論,應衡量是否已逾越一般人可合理忍受之範圍 (C)言論如有具學術、專業領域等正面價值,應個案審查有無優先於名譽權 (D)公然侮辱行為指依個案之表意脈絡,故意發表貶損他人名譽之言論
20 下列何者不是法位階理論之內涵? (A)法律不得牴觸憲法 (B)命令不得牴觸法律 (C)下級機關之命令不得牴觸上級機關之命令 (D)應以法律規定之事項,不得以命令定之