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115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_國民小學︰教育理念與實務#140866(34題)
115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員數位鑑識組:計算機系統(包括計算機結構、作業系統)#140865(15題)
115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_國民小學:學習者發展與適性輔導#140864(33題)
115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_全類科:國語文能力測驗#140863(31題)
115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_國民小學:數學能力測驗#140862(43題)
115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_中等學校:教育理念與實務#140861(34題)
115年 - 115 警察、一般警察、移民行政特種考試_四等_各類別、移民行政:國文(作文與測驗)(重複)#140860(12題)
115年 - 115 一般警察特種考試_四等_消防警察人員:普通物理學概要與普通化學概要#140859(40題)
115年 - 115年 - 115 一般警察特種考試_四等_消防警察人員:消防與災害防救法規概要(包括消防法、災害防救法、公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法、緊急救護辦法、緊急醫療救護法)#140858(27題)
115年 - 115年 - 115 一般警察特種考試_四等_消防警察人員:火災學概要#140857(27題)
最新試題
10. 淡水機所製成的淡水,可以使用鹽度指示計來測出鹽分的含量,亦可使用下列何溶液 來測試? (A)碳酸鈉溶液 (B)氫氧化納溶液 (C)硝酸銀溶液 (D)氨水溶液
9. 氣缸油長期暴露在高溫的氣缸內會導致氣缸油產生何種變化? (A)碳化 (B)乳化 (C)起 泡沫 (D)稀釋
8. 下列那一軸承在二衝程柴油主機中,受力大且多變,需較高的潤滑油壓力? (A)十字頭 軸承 (B)推力軸承 (C)曲軸軸承 (D)主軸承
最新申論題
7. 何謂二衝程柴油機之環流掃氣?其優缺點為何?
6. 何謂「甲板機械」?船舶上常見的甲板機械有那些?
5. 請敘述船舶熱交換器的目的與功用。
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國二下英文課程(八年級)
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
提供國二下英文單字口訣記憶課程,老師嚴選測驗題,透過影音+講義+測驗,三環相扣的方式,就是要你將英文牢...
國小數學
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超強全服亥牙
簡介:
教大家數學的一些線索
國中作文-修辭法
講師:
侯安澤
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這一個課程是關於修辭法的介紹
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New! PPE後續評價-重估價模式
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會計學(含中級會計學)
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不動產、廠房及設備(PPE)的會計處理
描述:
準備中級會計學,務必要看! 期末該資產的公允價值能可靠衡量,應以重估價金額列在資產負債表上,增...
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會計學(含中級會計學)
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無形資產
編製一般營業人銷售額與稅額申報書(401報表)
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會計學(含中級會計學)
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加值型營業稅會計實務
最新討論
14.25℃時水之密度1 g/mL,黏度0.895 cP,在毛細管黏度計流動之時間為15秒,若某液體流動之時間為750 秒,而其密度為1.216 g/mL,則該液體之黏度為若干cP? (A)1.74×10-2 (B)2.2×10-2 (C)36.8 (D)54.4
22. It seems that the central bank is trying to _______ inflationary pressures without obstructing economic growth. (A) curtail (B) chase (C) forlorn (D) disclose (E) elucidate
12. 2026年經典賽,台灣在分組預賽戰績互咬的情況下,因為什麼因素而被淘汰? (A)失分率 (B)自責分率 (C)團隊打擊率 (D)得分率
43. 林老師要幫學生區分「質數、合數、1」。他讓學生列出1~12的所有因數,並將1~12分成三類,甲:「因數只有1個的數」乙:「因數剛好2個的數」丙:「因數有3個或更多的數」。有關『甲、乙、丙』和『質數、合數、1』的對應,下列何者正確? (A) 甲:質數,乙:合數,丙:1 (B) 甲:合數,乙:質數,丙:1 (C) 甲:1,乙:質數,丙:合數 (D) 甲:1,乙:合數,丙:質數
44. 情境甲:「桌面上有紅、黃、藍、綠四種顏色的積木,請學生統計各顏色個數。」情境乙:「袋中有紅、黃、藍、綠四種顏色的積木,每次抽出1個再放回,共抽很多次,要統計各顏色出現的次數。」若要安排「劃記」活動,教師應選何種情境較恰當? (A) 只能選情境甲 (B) 只能選情境乙 (C) 兩個皆可 (D) 兩個都不適合
38. The professor's highly biased and controversial statement _______ a heated debate among students and faculty members. (A) let go (B) set off (C) gave in (D) cut down