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115年 - [無官方正解]115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：本土語－閩南語科#140524(40題)

115年 - 115 臺北市市立國民中學＿正式教師聯合甄選：教育專業#140523(40題)

115年 - 115 臺北市市立國民中學＿正式教師聯合甄選：體育科#140522(40題)

115年 - 臺中市立臺中女子高級中等學校 115 學年度第二次教師甄選 化學科 試題#140521(38題)

115年 - 115 高雄市市立國民小學_教師聯合甄選試題：本土語(閩南語)#140520(50題)

115年 - 115 高雄市公立幼兒園教師、契約進用教保員暨臨時照顧服務增置教保員聯合甄選試題：幼兒發展與教保概論(重複)#140519(50題)

115年 - 115 高雄市公立幼兒園教師、契約進用教保員暨臨時照顧服務增置教保員聯合甄選：幼兒教保活動設計#140518(50題)

115年 - 115 公立幼兒園契約進用教保員甄選試題：幼兒發展與教保概論#140517(50題)

115年 - 115 公立幼兒園契約進用教保員甄選試題：幼兒教保活動設計#140516(50題)

115年 - 115 臺南市立蓮潭國民中學_教師甄選初試試題：地理科#140512(50題)

50. 某反應的未催化路徑中，正反應活化能為 80 kJ/mol，此正反應的反應熱 為 ΔH= −30 kJ/mol。加入催化劑後，正反應活化能降為 45 kJ/mol。下 列判斷何者正確？ (A)催化後逆反應活化能約為 15 kJ/mol；催化劑會改變反應熱。 (B)催化後逆反應活化能約為 75 kJ/mol；反應熱與平衡常數不變。 (C)催化劑降低生成物能量，因此平衡明顯偏向生成物。 (D)催化劑只降低正反應活化能，不影響逆反應活化。

49. 教師引導學生探討食品保存液的緩衝作用。學生準備兩杯溶液：甲杯為純水，乙杯為含有苯甲酸 HA 與苯甲酸根 A− 的保存液。分別加入相同少量的鹽酸後，發現甲杯 pH 明顯下降，乙杯 pH 只略為下降。下列解釋何者最適當？ (A)乙杯中的 A−可與加入的 H+ 結合形成 HA，因此能減少 pH 的劇烈變化。 (B)乙杯中的 HA 會完全分解成水和二氧化碳，因此 pH 幾乎不受影響。 (C)乙杯的 pH 變化較小，是因為鹽酸在乙杯中不會解離出 H+。 (D)乙杯的 pH 變化較小，表示加入鹽酸後 HA 與 A− 的量皆不改變。

48.救災物資滑槽長10.0m、鉛直高度3.0m。質量12kg的物資箱由滑槽頂端從靜止釋放，滑至底端時速率為5.0m/s。若忽略空氣阻力，且滑動過程中沿滑槽方向的平均摩擦力大小視為定值，g為10m/s²，則平均摩擦力最接近何者？(A)10.5N(B)15.0N(C)21.0N(D)42.0N

7. 何謂二衝程柴油機之環流掃氣？其優缺點為何？

6. 何謂「甲板機械」？船舶上常見的甲板機械有那些？

5. 請敘述船舶熱交換器的目的與功用。

國三下數學康軒版

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簡介：國三下數學康軒版

國一上國文-康軒版

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簡介：國一上國文-康軒版

中華民國憲法法條

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簡介：中華民國憲法法條相關試題

基金之種類及規定

描述：各種基金的說明

投顧經營全委作業

描述：全委相關說明

證券期貨業永續發展轉型執行策略

描述：證券期貨業永續發展轉型執行策略

13.《史記．鴻門之宴》：「沛公曰：『今者出，未辭也，為之奈何！』樊噲曰：『大行不顧細謹，大禮 不辭小讓。如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？』」該段文字旨在表示： (A)沛公優柔寡斷的態度 (B)樊噲處變能斷的機智 (C)沛公察納雅言的度量 (D)樊噲狂妄無禮的行為

19 根據地方制度法之規定，縣轄市的位階與下列何者相同？ (A)省轄市 (B)直轄市 (C)鄉、鎮 (D)村、里

19.關於施行3D DSA檢查的敘述，下列何者錯誤？ (A)球管固定，不需旋轉 (B)對比劑只需注射一次 (C)對比劑劑量通常比2D DSA高 (D)輻射劑量通常比2D DSA高

1 依據 SOAP，下列病患資料何者符合「O」？①兩耳鼓室圖 type A ②右耳持續耳鳴 ③暈眩 1 個星 期 ④Rinne test（+） ⑤左耳聽力變差 ⑥兩耳輕度感音神經性聽力損失 ⑦1 個月後返診 (A)①②③④⑤⑥⑦ (B)僅①②④⑤⑦ (C)僅②③④⑥ (D)僅①④

48. 老師在進行「正方形、長方形與三角形」基本平面圖形分類的教學活動時，下列哪些是老師準備教具時應有的考量？甲：應包含銳角三角形、鈍角三角形與直角三角形。乙：應避免長與寬相當接近的長方形。丙：應準備內角相同，但邊長不同的三角形。(A)甲、乙 (B)甲、丙 (C)乙、丙 (D)甲、乙、丙

16. 在兩人對公共財偏好不同的社會中，下列有關林達爾自願交易模型均衡之敘述，何者正確? (A) 社會中的兩人會均分公共財的提供成本 (B) 在其它情況不變下，對公共財需求愈高者，其負擔公共財成本的比例也愈高 (C) 在其它情況不變下，對公共財需求愈高者，其負擔公共財成本的比例會愈低 (D) 林達爾自願交易模型之均衡可能會產生每個人負擔成本不同，故無法達成社會最適