最新資料

教甄◆紡織科

教甄◆美工科

教甄◆幼兒保育科(幼保科)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：體育科#140263(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：家政科#140262(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：童軍科#140261(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：國文科#140260(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：本土語文-閩南語科#140259(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：輔導活動科#140258(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：健康教育科#140257(70題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：公民科#140256(70題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：地理科#140255(70題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：地球科學科#140254(50題)

50. 某反應的未催化路徑中，正反應活化能為 80 kJ/mol，此正反應的反應熱 為 ΔH= −30 kJ/mol。加入催化劑後，正反應活化能降為 45 kJ/mol。下 列判斷何者正確？ (A)催化後逆反應活化能約為 15 kJ/mol；催化劑會改變反應熱。 (B)催化後逆反應活化能約為 75 kJ/mol；反應熱與平衡常數不變。 (C)催化劑降低生成物能量，因此平衡明顯偏向生成物。 (D)催化劑只降低正反應活化能，不影響逆反應活化。

49. 教師引導學生探討食品保存液的緩衝作用。學生準備兩杯溶液：甲杯為純水，乙杯為含有苯甲酸 HA 與苯甲酸根 A− 的保存液。分別加入相同少量的鹽酸後，發現甲杯 pH 明顯下降，乙杯 pH 只略為下降。下列解釋何者最適當？ (A)乙杯中的 A−可與加入的 H+結合形成 HA，因此能減少 pH 的劇烈變化。 (B)乙杯中的 HA 會完全分解成水和二氧化碳，因此 pH 幾乎不受影響。 (C)乙杯的 pH 變化較小，是因為鹽酸在乙杯中不會解離出 H+。 (D)乙杯的 pH 變化較小，表示加入鹽酸後 HA 與 A− 的量皆不改變。

48. 救災物資滑槽長 10.0m、鉛直高度 3.0 m。質量 12 kg 的物資箱由滑槽頂端從靜止釋放,滑至底端時速率為5.0 m/s。若忽略空氣阻力,且滑動過程中沿滑槽方向的平均摩擦力大小視為定值,g 為10 m/s²,則平均摩擦力最接近何者？ (A)10.5 N (B)15.0 N (C)21.0 N (D)42.0 N

7. 何謂二衝程柴油機之環流掃氣？其優缺點為何？

6. 何謂「甲板機械」？船舶上常見的甲板機械有那些？

5. 請敘述船舶熱交換器的目的與功用。

高中生物

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中生物

高中物理

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中物理

高中化學

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中化學

唐氏症（Down syndrome）小整理 【牙周、兒牙、公衛】

描述：唐氏症（Down syndrome）小整理 【內容包含 牙周、兒牙、公衛 的考題重點整理】

1

描述：1

保健食品概論 (113-1)第55題

描述：解析

12.以下「」內字音之說明，何者錯誤？ (A)山石「犖」行徑微，音同「挼」(韓愈〈山石〉) (B)綠「螘」新醅酒，音同「齮」(白居易〈問劉十九〉) (C)今夜「鄜」州月，音同「趺」(杜甫〈月夜〉) (D)顧我無衣搜「藎」篋，音同「祲」(元稹〈遣悲懷〉)

13.《史記．鴻門之宴》：「沛公曰：『今者出，未辭也，為之奈何！』樊噲曰：『大行不顧細謹，大禮 不辭小讓。如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？』」該段文字旨在表示： (A)沛公優柔寡斷的態度 (B)樊噲處變能斷的機智 (C)沛公察納雅言的度量 (D)樊噲狂妄無禮的行為

19 根據地方制度法之規定，縣轄市的位階與下列何者相同？ (A)省轄市 (B)直轄市 (C)鄉、鎮 (D)村、里

55.藥品遵循線性藥動學特性且為非 flip-flop 的情形下，有關口服給藥後血中濃度變化，下列敘述何者正確？ （排除速率常數：k；吸收速率常數：） (A)k 不變時，越大，AUC 越大 (B)k 不變時，越小，半衰期越長 (C)k 不變時，越大，Tmax 越長 (D)不變時，k 越大，AUC 越小

49. 當資料間沒有連帶的關係，只用來比較資料間的大小時，適合用哪一種統計圖表呈現？ (A)直方圖 (B)長條圖 (C)折線圖 (D)圓形圖

17. 下列有關量能原則與受益原則的敘述，何者正確? (A) 量能原則強調經濟效率，受益原則強調分配公平 (B) 量能原則強調水平公平，受益原則強調垂直公平 (C) 量能原則較適用中央稅，受益原則較適用地方稅 (D) 量能原則較適用間接稅，受益原則較適用直接稅