阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
營利事業所得稅報實務
適應體育概論
空軍 士官長 政治
最新試卷
115年 - 115 移民行政特種考試_三等_移民行政一般組(選試泰文):外國文(泰文兼試移民專業英文)#140937(23題)
115年 - 115 一般警察、移民行政特種考試_四等_消防警察人員、移民行政:英文#140936(20題)
115年 - 115 警察特種考試_四等_行政警察人員、交通警察人員:警察專業英文#140935(25題)
115年 - 115 移民行政特種考試_三等_移民行政一般組(選試越南文):外國文(越南文兼試移民專業英文)#140934(25題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員:消防警察專業英文#140933(22題)
115年 - [無官方正解]115 移民行政特種考試_三等_移民行政一般組(選試韓文):外國文(韓文兼試移民專業英文)#140931(25題)
115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員數位鑑識組、刑事警察人員電子監察組:資料庫管理與運用#140930(6題)
115年 - 115 一般警察、移民行政、國家安全情報特種考試_三等_各類別、各類科組、各組別:英文#140929(20題)
115年 - 115 警察特種考試_四等_消防警察人員:消防警察專業英文#140928(25題)
115年 - 115 移民行政特種考試_三等_移民行政一般組(選試西班牙文):外國文(西班牙文兼試移民專業英文)#140927(23題)
最新試題
15. 依據船東責任補償協會之統計,船員在船上最容易受傷是在船上的那一個位置? (A)露天甲板 (B)機艙 (C)貨艙 (D)岸上
14. 150總噸以上之油輪與400總噸之其他船舶,需接受檢驗,所謂之換證檢驗週期為幾年? (A)兩年 (B)三年 (C)五年 (D)十年
13. 船舶應急部屬操演,依規定每個月必須演練一次,但於何情況下需要於船舶開航24小時內舉行之? (A)更換船長 (B)更換輪機長 (C)更換主要之甲級船員時 (D)更換船員人數25%以上時
最新申論題
5. 船舶油料紀錄簿應注意之四點事項為何?
4. 試述構成平流霧之條件。
3. 我國船舶法第2條所稱之船舶,其類別有哪五種?
最新課程
陳真、黃靖-行政學精典
講師:
【站僕】摩檸Morning.
伊藤-法學緒論全彩圖說
講師:
【站僕】摩檸Morning.
陳嘉陽-教育概論(上冊)
講師:
【站僕】摩檸Morning.
最新主題筆記
國一下英文第一單元筆記
描述:
國一下學期 康軒英文 第一單元 單字筆記
日文敬語之卷軸?(基本)
描述:
敬語是每個學日文的修道士們的必經之路 卷軸內我包含了最 敬語 謙讓語 丁寧語 不過這只是開頭 我將尋...
經濟學
描述:
基本
最新討論
22.有關測量腎絲球過濾率(GFR)的指標cystatin C之敘述,下列何者最不適當? (A)為內生性的指標 (B)為silver standard (C)為cysteine protease inhibitor (D)甲狀腺機能亢進時體內產量增加
20.下列何者非屬衍生性商品適用之基本會計原則?(A)審慎性 (B)一致性(C)現金基礎 (D)經濟實質重於法律形式
61.某藥在體內遵循一室開放模式並以一階次排除,其半衰期為 0.693 h、分布體積為 10 L,今以 20 mg/h 靜脈輸注並且同時以 IV 給與 10 mg 之 loading dose ,則何時可到達 99%? (A)輸注開始時即到達 (B)輸注開始後 1.4 h (C)輸注開始後 2.3 h (D)輸注開始後 4.6 h
1 「在數位媒體生態劇烈變化的今日,每個人都可能同時是內容的接收者、評論者與製 作者。社群平臺的出現,使閱聽人從過去的被動接收者,逐漸轉變為能夠主動生產 與傳播訊息的參與者。這種角色的流動雖強化了公共參與的機會,卻也衍生出資訊 過載、情緒操作、仇恨言論擴散等問題。在這樣的傳播場域中,有自覺地使用媒體 成為一項關鍵素養。」 下列敘述,何者最符合本文意旨? (A)自媒體讓更多人參與訊息傳播,閱聽人應仰賴平臺進行內容篩選與資訊整理 (B)社群平臺讓訊息更快速擴散,並提升閱聽人接收資訊的便利性與內容多元性 (C)減少情緒性語言與誇張敘述,有助於提升社群氣氛,增進資訊交流的公共性 (D)閱聽人已成傳播者,應強化素養意識並承擔資訊內容產製的責任與行動實踐
24. 法院判決被告二年有期徒刑,並宣告緩刑,下列敘述何者與刑法第 74 條規定有違? (A)法院認為該有期徒刑暫不執行為適當 (B)被告未曾因故意犯罪而受有期徒刑宣告 (C)緩刑宣告期間為二年以上五年以下 (D)緩刑期間應自判決之日起算
34 下列何者不是增強理論所主張可以強化或改變個人行為的途徑? (A)懲罰(punishment) (B)削弱(extinction) (C)迴避學習(avoidance learning) (D)分享(sharing)