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115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：輔導活動#141132(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：資訊科技#141131(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：體育、體育(原住民教育組)#141130(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：理化#141129(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：生物#141128(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：公民與社會#141127(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：歷史、歷史(原住民教育組)#141126(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：數學#141125(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：英語#141124(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：國文#141122(1題)

15. 依據船東責任補償協會之統計，船員在船上最容易受傷是在船上的那一個位置？ (A)露天甲板 (B)機艙 (C)貨艙 (D)岸上

14. 150總噸以上之油輪與400總噸之其他船舶，需接受檢驗，所謂之換證檢驗週期為幾年？ (A)兩年 (B)三年 (C)五年 (D)十年

13. 船舶應急部屬操演，依規定每個月必須演練一次，但於何情況下需要於船舶開航24小時內舉行之？ (A)更換船長 (B)更換輪機長 (C)更換主要之甲級船員時 (D)更換船員人數25％以上時

5. 船舶油料紀錄簿應注意之四點事項為何？

4. 試述構成平流霧之條件。

3. 我國船舶法第2條所稱之船舶，其類別有哪五種？

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講師：陳耘得

簡介：222224444

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講師：陳耘得

簡介：22222666

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講師：陳耘得

簡介：12312312314444

國二數學-各校考古題真題老師影音講解

課程：國二數學上數學課程（八年級）
章節：國二數學-各校考古題真題老師影音講解

基礎轉換(權責，現金)公式

描述：2法轉換萬用公式，搭配題目算幾次就會了，簡單易懂。

IFRS 9 金融資產會計處理

描述：4種金融資產會計處理並列 差異之處，一目瞭然

1.公法上金錢給付義務之強制執行，應由下列何機關執行？ (A)行政執行處(B)法院民事執行處(C)原處分機關(D)地檢署刑事執行處

22.有關測量腎絲球過濾率（GFR）的指標cystatin C之敘述，下列何者最不適當？ (A)為內生性的指標 (B)為silver standard (C)為cysteine protease inhibitor (D)甲狀腺機能亢進時體內產量增加

61.某藥在體內遵循一室開放模式並以一階次排除，其半衰期為 0.693 h、分布體積為 10 L，今以 20 mg/h 靜脈輸注並且同時以 IV 給與 10 mg 之 loading dose ，則何時可到達 99％？  (A)輸注開始時即到達 (B)輸注開始後 1.4 h (C)輸注開始後 2.3 h (D)輸注開始後 4.6 h

2 「在日治時期，布袋戲沿用了北管戲的劇本，即所謂的正本戲。因為北管重武戲，又 為了讓不懂臺語的日本人有欣賞的能力，因而發展出如〈武松打虎〉這一類的劇目。 曲館活動的風行，在於受到日本政府的鼓勵，此時是北管布袋戲的時代。北管子弟 戲有西皮、福路之分，西皮系統的北管音樂與京戲十分協調，民間稱為『新路』 。而 福路屬梆子系統，民間稱為『舊路』 。南臺灣的子弟館則大多兼學西皮與福路，然而 北部的北管布袋戲班各自有其傳承的音樂，如基隆與宜蘭分得非常清楚，甚至還發 生這兩派子弟的械鬥。至於演出內容，北管的戲幾乎全是武戲，劇情簡單，大多是 英雄豪傑與敵軍對仗，所以此時的布袋戲幾乎都是北管子弟戲結合武館的演出。」 根據上文，有關布袋戲的敘述，何者最適當？ (A)北臺灣因西皮與福路區別明顯，子弟館甚至械鬥，證明布袋戲深受地方幫派矛盾影響 (B)北管布袋戲因劇情簡單、強調武打，與京戲的西皮輕快相互協調，只有在北臺灣盛行 (C)日治時期布袋戲大多來自福路系統，使北臺灣的戲班與中南部形成表演風格上的區別 (D)北管布袋戲吸納武館套路與強調打鬥場面，是為了彌補日本觀眾無法理解臺語的不足

24. 法院判決被告二年有期徒刑，並宣告緩刑，下列敘述何者與刑法第 74 條規定有違？ (A)法院認為該有期徒刑暫不執行為適當 (B)被告未曾因故意犯罪而受有期徒刑宣告 (C)緩刑宣告期間為二年以上五年以下 (D)緩刑期間應自判決之日起算

34 下列何者不是增強理論所主張可以強化或改變個人行為的途徑？ (A)懲罰(punishment) (B)削弱(extinction) (C)迴避學習(avoidance learning) (D)分享(sharing)