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115年 - 115年 - 115 專技高考_消防設備師：火災學#140531(4題)

115年 - 115年 - 115 專技高考_消防設備師：警報系統消防安全設備#140530(4題)

115年 - 115 專技普考_消防設備士：火災學概要#140529(42題)

115年 - 2026 中華民國多國籍企業研究學會_第一回管理專業能力認證：管理學#140528(50題)

115年 - 115-2 航海人員測驗_二等船副：航海學概要#140527(40題)

115年 - 2026 中華民國多國籍企業研究學會_第一回管理專業能力認證：企業概論#140526(50題)

115年 - 115-2 航海人員測驗_二等船副：航海學概要#140525(40題)

115年 - [無官方正解]115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：本土語－閩南語科#140524(40題)

115年 - 115 臺北市市立國民中學＿正式教師聯合甄選：教育專業#140523(40題)

115年 - 115 臺北市市立國民中學＿正式教師聯合甄選：體育科#140522(40題)

10. 當船舶在航行中，發現將進入霧區，或已在霧區中，請問應立即採取何種措施？ (A)將船速改為適當緩速 (B)派人值班瞭望 (C)每隔二分鐘發霧號一次、嗚笛或打鐘 (D)以上皆是

9. 電器裝備在具有可燃液體、氣體中燃燒，要用不導電之滅火劑來破壞燃燒鏈，請問指下列何者？ (A)水霧 (B)化學乾粉 (C)泡沫 (D)以上皆非

8. 請問下列何者是不能用水沖淡，與水相遇時，能飛濺四方的化學藥品？ (A)氯酸鈉 (B)鎂粉 (C)硫酸 (D)鉛粉

7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對機艙之固定壓力噴水滅火系統之規定為何？

6. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對機艙之固定低脹力泡沫滅火系統之規定為何？

5. 試述急救的原則中，在搬運受傷人員時，頭部應該放置在擔架的什麼位置？為什麼？

教師法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：教師法條

國民教育法條

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國民教育法條

教育基本法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：教育基本法

民法 親屬 第 1031 條

課程：民法 親屬
章節：第 二 章 婚姻 第 四 節 夫妻財產制

描述：夫妻之財產及所得，除特有財產外，合併為共同財產，屬於夫妻公同共有。

民法 親屬 第 1031-1 條

課程：民法 親屬
章節：第 二 章 婚姻 第 四 節 夫妻財產制

描述：左列財產為特有財產： 一、專供夫或妻個人使用之物。 二、夫或妻職業上必需之物。 三、夫或妻所受之贈物，...

民法 親屬 第 1032 條

課程：民法 親屬
章節：第 二 章 婚姻 第 四 節 夫妻財產制

描述：共同財產，由夫妻共同管理。但約定由一方管理者，從其約定。 共同財產之管理費用，由共同財產負擔。

25 有關顏面神經，下列敘述何者正確？ (A)顏面神經為單純運動型神經，掌控臉部動作控制 (B)顏面神經動作支配全臉的動作控制與鼓膜張肌（tensor tympani）的收縮 (C)顏面神經下運動神經元病變的表現是對側下半臉肌肉癱瘓 (D)顏面神經核於橋腦下方，並在離開橋腦後與聽神經一起進入內耳道，再穿過面部管道（facial canal） 並從莖乳突孔（stylomastoid foramen）出來

7.葉女士，28歲，G1P0，待產過程中突然自然破水，內診發現子宮頸口開8公分、變薄程度80%、先露部位+1。下 列何者為最優先之護理處置？ (A)提供灌腸 (B)監測胎心率變化 (C)提供氧氣 (D)採平躺增加子宮血流

29. 根據甲文，關於劇本的創作，下列敘述何者最恰當？(A)增加對白的比例可讓電影更有視覺效果(B)要看懂電影必須先學習視覺化寫作的技能(C)視覺化寫作可讓讀劇本的人較容易掌握情境(D)希區考克認為視覺化寫作是劇本最重要的部分

複選題43.利用 PCR 定量巨細胞病毒 viral load 之檢驗中，不需要使用到下列何種材料？ (A)reverse transcriptase (B)DNA polymerase (C)dNTP (D)HSV-1 specific primers

45 (A)whether (B)where (C)when (D)why

46 According to the passage, what is a mantra? (A)The instrument that connects the mind, the body, and the soul. (B)The catchy song that expresses your divine belief. (C)The sound that creates effect science can’t explain. (D)The phrase that is used to encourage you to move on.