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115年 - 115 一般警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組、水上警察人員航海組：海巡法規概要（包括海岸巡防法、國家安全法、海洋污染防治法、海關緝私條例、中華民國領海及鄰接區法、懲治走私條例、海岸巡防機關器械使用條例、臺灣地區與大陸地區人民關係條例第二章行政與第五章罰則、中華民國專屬經濟海域及大陸礁層法）#140815(50題)

115年 - 115 警察、一般警察、移民行政特種考試_四等_各類別、移民行政：國文（作文與測驗）#140814(12題)

115年 - 115 警察、國家安全情報、一般警察、移民行政特種考試_三等_各類別、各組別、各類科組：國文（作文與測驗）#140813(12題)

115年 - 115 一般警察特種考試_四等_消防警察人員：消防與災害防救法規概要（包括消防法、災害防救法、公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法、緊急救護辦法、緊急醫療救護法）#140812(27題)

115年 - 115 一般警察特種考試_四等_行政警察人員：犯罪學概要#140811(27題)

115年 - 115 一般警察特種考試_四等_行政警察人員：刑法概要#140810(27題)

115年 - 115 一般警察特種考試_四等_行政警察人員、水上警察人員輪機組、水上警察人員航海組、消防警察人員：法學知識（包括中華民國憲法、法學緒論）#140809(50題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政管理人員：安全管理#140808(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政管理人員：人力資源管理#140807(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察法制人員：民法與民事訴訟法#140806(4題)

10. 當船舶在航行中，發現將進入霧區，或已在霧區中，請問應立即採取何種措施？ (A)將船速改為適當緩速 (B)派人值班瞭望 (C)每隔二分鐘發霧號一次、嗚笛或打鐘 (D)以上皆是

9. 電器裝備在具有可燃液體、氣體中燃燒，要用不導電之滅火劑來破壞燃燒鏈，請問指下列何者？ (A)水霧 (B)化學乾粉 (C)泡沫 (D)以上皆非

8. 請問下列何者是不能用水沖淡，與水相遇時，能飛濺四方的化學藥品？ (A)氯酸鈉 (B)鎂粉 (C)硫酸 (D)鉛粉

7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對機艙之固定壓力噴水滅火系統之規定為何？

6. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對機艙之固定低脹力泡沫滅火系統之規定為何？

5. 試述急救的原則中，在搬運受傷人員時，頭部應該放置在擔架的什麼位置？為什麼？

企業管理

講師：Terry Tung

簡介：內容主要分三大部份，各章節都有完整講義，試題整理主要近年郵局、經濟部職員、台電雇員、中油雇員、自來水...

天文

講師：steven

簡介：天文學是一門研究天體和發生在宇宙中各種現象的自然科學。它使用數學、物理和化學來解釋它們整體的起源和演...

研究所英文考題全解析

講師：Terry Tung

簡介：研究所英文一次搞定！ 精選台大、成大、政大、交大、師大、中正近年考題，完整分類解析，每題一步步拆解到...

注射劑

課程：藥師二階國考 調劑學 分章節國考歷屆試題
章節：注射劑配置

全靜脈營養

課程：藥師二階國考 調劑學 分章節國考歷屆試題
章節：注射劑配置

描述：Total parenteral nutrition

抗癌藥品

課程：藥師二階國考 調劑學 分章節國考歷屆試題
章節：注射劑配置

描述：antineoplastic drugs

52.關於複合樹脂聚合的敘述，下列何者錯誤？ (A)聚合反應開始於自由基（free radicals）形成 (B)聚合反應主要是形成共價鍵（covalent bond） (C)空氣抑制層（air-inhibited layer）的形成是因為自由基（free radicals）對氧不反應 (D)空氣抑制層（air-inhibited layer）的存在可使先後填補的樹脂產生結合

16.數字廣度測試（digit span test）之測試標的為何？ (A)注意力 (B)定向力 (C)短期記憶 (D)長期記憶

31. (A) fooled(B) hooked(C) looked(D) doomed

12. 「老農家貧在山住，耕種山田三四畝。苗疏稅多不得食，輸入官倉化為土。歲暮 鋤犁傍空室，呼兒登山收橡實。西江賈客珠百斛，船中養犬長食肉。」關於這首 詩的說明，下列敘述何者最恰當？ (A)就形式而言，是一首七言律詩 (B)就類別而言，是一首山居躬耕的閒適詩 (C)就內涵而言，描繪農民於繁重稅賦下艱困的生活 (D)就技巧而言，以農家與商賈對比，凸顯人情的可貴

21 有關團體中的沉默，下列何者錯誤？ (A)在團體開始階段的沉默主要和成員正在適應團體的運作有關 (B)團體工作者的引導語，若不夠明確或清楚，可能會造成成員無法理解而陷入沉默 (C)在團體中間階段，開始更深入的自我揭露和個人探索時，可能會引發成員的焦慮而出現沉默 (D)團體工作者可積極鼓勵沉默的成員發言或回應，負起促進成員間互動的責任

7.關於各失語症類型可能的伴隨特徵，何者錯誤？ (A)若病灶延伸至皮質下層（subcortical area），渥尼克失語症個案可能出現對側視野盲 （contralateral visual field blindness） (B)布洛卡失語症易與言語失用症合併發生 (C)周邊型失讀症（peripheral alexia）常與命名型失語症合併出現 (D)表層失讀症（surface alexia）通常伴隨流暢型失語症