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技檢◆移動式起重機操作-伸臂不伸縮-單一級
技檢◆托育人員(保母)-單一級
技檢◆人字臂起重桿操作-單一級
最新試卷
115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_情報組(選試英文):情報學(含各國安全制度)#140821(4題)
115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_政經組(選試英文)、國際組(選試英文):中國大陸研究#140820(11題)
115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_政經組(選試英文):經濟學#140819(4題)
115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_政經組(選試英文):政治學#140818(4題)
115年 - 115 一般警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組:輪機工程概要(包括推進裝置、輔機與輪機英文)#140817(6題)
115年 - 115 一般警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組:輪機管理與安全概要#140816(15題)
115年 - 115 一般警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組、水上警察人員航海組:海巡法規概要(包括海岸巡防法、國家安全法、海洋污染防治法、海關緝私條例、中華民國領海及鄰接區法、懲治走私條例、海岸巡防機關器械使用條例、臺灣地區與大陸地區人民關係條例第二章行政與第五章罰則、中華民國專屬經濟海域及大陸礁層法)#140815(50題)
115年 - 115 警察、一般警察、移民行政特種考試_四等_各類別、移民行政:國文(作文與測驗)#140814(12題)
115年 - 115 警察、國家安全情報、一般警察、移民行政特種考試_三等_各類別、各組別、各類科組:國文(作文與測驗)#140813(12題)
115年 - 115 一般警察特種考試_四等_消防警察人員:消防與災害防救法規概要(包括消防法、災害防救法、公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法、緊急救護辦法、緊急醫療救護法)#140812(27題)
最新試題
10. 當船舶在航行中,發現將進入霧區,或已在霧區中,請問應立即採取何種措施? (A)將船速改為適當緩速 (B)派人值班瞭望 (C)每隔二分鐘發霧號一次、嗚笛或打鐘 (D)以上皆是
9. 電器裝備在具有可燃液體、氣體中燃燒,要用不導電之滅火劑來破壞燃燒鏈,請問指下列何者? (A)水霧 (B)化學乾粉 (C)泡沫 (D)以上皆非
8. 請問下列何者是不能用水沖淡,與水相遇時,能飛濺四方的化學藥品? (A)氯酸鈉 (B)鎂粉 (C)硫酸 (D)鉛粉
最新申論題
7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中,對機艙之固定壓力噴水滅火系統之規定為何?
6. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中,對機艙之固定低脹力泡沫滅火系統之規定為何?
5. 試述急救的原則中,在搬運受傷人員時,頭部應該放置在擔架的什麼位置?為什麼?
最新課程
憲在要幹嘛:憲法重點整理〈上集〉
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好的參考書,能節省考生時間。 整理的內容,皆為考試曾經出現過的考點,可以幫助考生在最短時間掌握到考試...
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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考前衝刺-國營/台電/台水/郵局英文,一舉拿下高分。
憲在要幹嘛:憲法重點整理〈中集〉
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最佳姐
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最新主題筆記
受理刑案報案作業程序
課程:
【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(下)
章節:
【必考類別】刑事類
處理刑案現場作業程序
課程:
【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(下)
章節:
【必考類別】刑事類
解送人犯作業程序
課程:
【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(下)
章節:
【必考類別】刑事類
最新討論
甲將 A 地設定地上權於乙,乙在 A 地上興建 B 屋時不慎有部分 B 屋越界建在丙之 C 地上,試問 B 屋之所有權屬於何 人? (A)甲 (B)乙 (C)甲乙共有 (D)甲丙共有
16 因應遺囑人生命危急或其他特殊情況而設計的遺囑方式為: (A)代筆遺囑(B) 口授遺囑 (C) 公證遺囑(D) 密封遺囑
5.下列有關豬傳染性胃腸炎之敘述,何者錯誤? (A)任何年齡皆具有感受性 (B)因下痢而造成脫水與酸血症 (C)造成哺乳期豬隻嚴重死亡 (D)小豬之緊急防治可採用腹腔注射Ig G
35. (A) addict (B) awake(C) crave (D) notify
31 社區中討論與協助受政策壓迫和不公平對待的群體,屬於下列何種社區工作模式? (A)地方發展模式(locality development) (B)社會行動模式(social action) (C)社會計畫模式(social plan) (D)以資產為基礎的社區發展模式(asset-based community development)
57. 鄭老師想要發展遲緩幼兒學習坐著穿上襪子,他運用了下列教導順序,直到完成這項行為為止。這是哪一種教學技巧之應用? (A) 完全連鎖 (B) 前向連鎖 (C) 行為塑造 (D) 後向連鎖