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台鐵◆營建管理與工程材料概要

【面試】教師甄試◆教學演示內容

台鐵◆施工與估價大意

115年 - 115 國立暨南國際大學教育學程甄選筆試試題#139544(50題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_電機與電子群資電類_專業科目(二)：微處理機、數位邏輯設計、程式設計實習#139543(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_電機與電子群電機類_專業科目(二)：電工機械、電工機械實習#139542(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_土木與建築群_專業科目(二)：測量實習、製圖實習#139541(25題)

115年 - 115新北市環保局儲備駕駛考試題目B卷#139538(100題)

115年 - 115-1 新北市立板橋高級中學_正式教師甄選試題：物理科#139537(21題)

115年 - [無官方正解]115-2 臺北市立大安高級工業職業學校_教師甄選試題_電子、控制科：基本電學#139535(20題)

115年 - 115新北市環保局儲備駕駛考試題目A卷#139534(100題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_土木與建築群_專業科目(一)：基礎工程力學、材料與試驗#139533(25題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_化工群_專業科目(二)：普通化學、普通化學實習、分析化學、分析化學實習#139532(40題)

10. 當船舶在航行中，發現將進入霧區，或已在霧區中，請問應立即採取何種措施？ (A)將船速改為適當緩速 (B)派人值班瞭望 (C)每隔二分鐘發霧號一次、嗚笛或打鐘 (D)以上皆是

9. 電器裝備在具有可燃液體、氣體中燃燒，要用不導電之滅火劑來破壞燃燒鏈，請問指下列何者？ (A)水霧 (B)化學乾粉 (C)泡沫 (D)以上皆非

8. 請問下列何者是不能用水沖淡，與水相遇時，能飛濺四方的化學藥品？ (A)氯酸鈉 (B)鎂粉 (C)硫酸 (D)鉛粉

7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對機艙之固定壓力噴水滅火系統之規定為何？

6. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對機艙之固定低脹力泡沫滅火系統之規定為何？

5. 試述急救的原則中，在搬運受傷人員時，頭部應該放置在擔架的什麼位置？為什麼？

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

這是我的課程

講師：陳耘得

簡介：這是測試

123

講師：陳耘得

簡介：12312312

109-1錯題

描述：紅色代表錯題

社福

描述：社會保險

社會學

描述：簡單大綱

1.〈日知錄序〉所謂「通儒之學」是指： (A)言足以匡時，術足以救世 (B)術足以匡時，言足以救世 (C)道足以匡時，術足以救世 (D)文足以匡時，言足以救世

3.《文心雕龍．神思》：「理鬱者苦貧，辭溺者傷亂」意謂： (A)個性鬱悶者，修辭常紊亂 (B)生活貧困者常鬱悶，情緒低落者容易溺水 (C)思路不通者難以行文，太重形式則內容混亂 (D)理由不正無法說服，言詞不修容易混亂

10 下列何者不屬於末期糖尿病視網膜病變之變化？ (A)玻璃體出血 (B)裂孔性及牽引性視網膜剝離 (C)黑色素瘤 (D)新生血管性青光眼

73.為使操作放射師能觀測透視的輻射劑量輸出，在美國FDA要求下於2006年後生產的透視機組，應提供那些設 備或數據供使用？①dose area product（DAP） ②cumulative total dose（CTD） ③high-level dose detective（HLD） ④entrance skin dose detective（ESDD） (A)僅③④ (B)僅①② (C)僅①③ (D)①②③④

80.遠距放射線學（teleradiology）的運作模型中，下列何者需要teleradiology management center作為中介？ (A)off-hour reading (B)ASP（application service provider）model (C)web-based teleradiology (D)pure teleradiology

複選題4. 有關成年人的營養需求，下列敘述何者不適當？ (A) 蛋白質攝取量每日0.8 g/ kg，可以滿足97%成年人的需求 (B) 對於重症病人，蛋白質攝取量至少每日1.2g/kg，以減少瘦體身體(lean body)質量流失 (C) 身體質量指數25 - 29 kg/m2的成年人，其熱量需求為21 - 25kcal/kg/ day (D) 某些組織(如骨髓、眼睛等)不能代謝脂肪酸，需以葡萄糖(每日約40g)作為能量來源