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115年 - 22600 民俗調理業傳統整復推拿 單一 工作項目 03:民俗調理安全衛生及工作倫理之規範 101-145(2026/05/08 更新)#139574(45題)
115年 - 22600 民俗調理業傳統整復推拿 單一 工作項目 03:民俗調理安全衛生及工作倫理之規範 51-100(2026/05/08 更新)#139573(50題)
115年 - 22600 民俗調理業傳統整復推拿 單一 工作項目 03:民俗調理安全衛生及工作倫理之規範 1-50(2026/05/08 更新)#139572(50題)
115年 - 22600 民俗調理業傳統整復推拿 單一 工作項目 02:刮痧、拔罐調理 151-188(2026/05/08 更新)#139571(38題)
115年 - 22600 民俗調理業傳統整復推拿 單一 工作項目 02:刮痧、拔罐調理 101-150(2026/05/08 更新)#139570(50題)
115年 - 22600 民俗調理業傳統整復推拿 單一 工作項目 02:刮痧、拔罐調理 51-100(2026/05/08 更新)#139569(50題)
115年 - 22600 民俗調理業傳統整復推拿 單一 工作項目 02:刮痧、拔罐調理 1-50(2026/05/08 更新)#139568(50題)
115年 - 22600 民俗調理業傳統整復推拿 單一 工作項目 01:傳統整復推拿基本調理 201-248(2026/05/08 更新)#139567(48題)
115年 - 22600 民俗調理業傳統整復推拿 單一 工作項目 01:傳統整復推拿基本調理 151-200(2026/05/08 更新)#139566(50題)
115年 - 22600 民俗調理業傳統整復推拿 單一 工作項目 01:傳統整復推拿基本調理 101-150(2026/05/08 更新)#139565(50題)
最新試題
10. 當船舶在航行中,發現將進入霧區,或已在霧區中,請問應立即採取何種措施? (A)將 船速改為適當緩速 (B)派人值班瞭望 (C)每隔二分鐘發霧號一次、嗚笛或打鐘 (D)以上 皆是
9. 電器裝備在具有可燃液體、氣體中燃燒,要用不導電之滅火劑來破壞燃燒鏈,請問指 下列何者? (A)水霧 (B)化學乾粉 (C)泡沫 (D)以上皆非
8. 請問下列何者是不能用水沖淡,與水相遇時,能飛濺四方的化學藥品? (A)氯酸鈉 (B)鎂粉 (C)硫酸 (D)鉛粉
最新申論題
7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中,對機艙之固定壓力噴水滅火系統之規定為何?
6. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中,對機艙之固定低脹力泡沫滅火系統之規定為何?
5. 試述急救的原則中,在搬運受傷人員時,頭部應該放置在擔架的什麼位置?為什麼?
最新課程
商經科教師甄試
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化學教師甄選題目匯總
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課程目的: 本課程旨在為有志於從事化學教學的教師提供全面的甄選題目匯總,以幫助其有效備考並在甄選考試...
幼兒教育及照顧法
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介紹幼兒教育及照顧法規內容 第一節總則 第二節教保服務機構設立及其教保服務 第三節教保服務機構組織與服...
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企業管理大意
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傳統/修正/整合理論時期
郵政法數字筆記
描述:
必考數字重點筆記
最新討論
22.依民法規定,有關物權,下列敘述何者錯誤? (A)不動產物權,依法律行為而取得、設定、喪失及變更者,非經登記,不生效力 (B)不動產物權經登記者,推定登記權利人適法有此權利 (C)動產物權之讓與,除另有規定外,非將動產交付,不生效力 (D)物權得因當事人需求而自行創設
20.實施胃食道逆流(esophageal reflux)檢測時,下列何者不是正確方法? (A)利用Valsalva maneuver以增加腹內壓力的呼吸控制方法 (B)利用Mueller maneuver以增加腹內壓力的呼吸控制方法 (C)於俯臥姿勢(prone position)使用壓迫裝置壓迫腹部的方法 (D)採取俯臥姿勢(prone position)的喝水測試方法
15.下列何者較適合雙頭血管攝影機?(A)腦部血管攝影 (B)肝臟血管攝影 (C)骨盆腔血管攝影 (D)下肢血管攝影
31. 公務員走私菸品遭查獲,下列敘述何者正確? (A)如同時觸犯刑事法律與行政法上義務之規定,則分別處罰 (B)如經不起訴處分者,不得再裁處行政罰 (C)得沒入之菸品未經法院宣告沒收者,行政機關得裁處沒入 (D)受緩起訴處分者,其裁處期間自違反行政法上義務之行為終了時起算
10.若公開觀課的目的在於診斷學生學習問題,觀課者較適切的做法是下列哪一 項? (A)檢視教師講解時是否經常提供給程度較差學生的發言機會 (B)檢核教師是否在學生進行小組討論時巡視各組討論情形 (C)評估教師提問是否傾向某類學生,以檢視教師教學的公平性 (D)觀察與記錄學生發言、作答與作品錯誤,分析其理解困難
12.教師參與教師專業社群時,若希望真正促進教學改進,哪一種社群運作較能 支持教學改進? (A)輪流分享成功教學活動,讓教師交流可立即使用的課堂作法 (B)比較各班評量結果,討論哪些班級進步較多及其可能原因 (C)由優秀教師示範教學流程,再請成員依班級情況微調使用 (D)共同分析學生作業與課堂表現,討論學生困難及教學調整 3