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A.電腦常識、B.機械常識、C.電機常識

115年 - 政府採購全生命週期概論_是非題（2026/06/25 更新）#141268(32題)

115年 - 政府採購法之履約管理及驗收_是非題 51-97（2026/06/25 更新）#141267(0題)

115年 - 政府採購法之爭議處理_選擇題（2026/06/25 更新）#141266(45題)

115年 - 政府採購法之爭議處理_是非題 51-83（2026/06/25 更新）#141265(33題)

115年 - 政府採購法之爭議處理_是非題 1-50（2026/06/25 更新）#141264(50題)

115年 - 最有利標及評選優勝廠商_是非題 51-100（2026/06/25 更新）#141263(50題)

115年 - 工程及技術服務採購作業_是非題 151-184（2026/06/25 更新）#141262(34題)

115年 - 工程及技術服務採購作業_是非題 101-150（2026/06/25 更新）#141261(50題)

115年 - 工程及技術服務採購作業_是非題 51-100（2026/06/25 更新）#141260(50題)

115年 - 工程及技術服務採購作業_選擇題 51-71（2026/06/25 更新）#141259(21題)

10. 當船舶在航行中，發現將進入霧區，或已在霧區中，請問應立即採取何種措施？ (A)將船速改為適當緩速 (B)派人值班瞭望 (C)每隔二分鐘發霧號一次、嗚笛或打鐘 (D)以上皆是

9. 電器裝備在具有可燃液體、氣體中燃燒，要用不導電之滅火劑來破壞燃燒鏈，請問指下列何者？ (A)水霧 (B)化學乾粉 (C)泡沫 (D)以上皆非

8. 請問下列何者是不能用水沖淡，與水相遇時，能飛濺四方的化學藥品？ (A)氯酸鈉 (B)鎂粉 (C)硫酸 (D)鉛粉

7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對機艙之固定壓力噴水滅火系統之規定為何？

6. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對機艙之固定低脹力泡沫滅火系統之規定為何？

5. 試述急救的原則中，在搬運受傷人員時，頭部應該放置在擔架的什麼位置？為什麼？

程式設計實習

講師：Sam

簡介：根據108課綱十二年國民基本教育技術型高級中等學校電機與電子群課程綱要所摘要「程式設計實習」的學習重點...

等差數列與級數

講師：林靖

簡介：1.認識數量關係與規律 2.數列與級數 3.等差數列 4.等差級數 5.綜合應用

線型函數

講師：林靖

簡介：1.認識函數,函數特性(對應關係),函數判別,2.函數值 3.函數圖形與線型函數 4.線型函數的生活應用

查報有牌廢棄車輛作業程序

課程：【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(中)
章節：【必考類別】交通類

A1及A2類道路交通事故處理作業程序

課程：【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(中)
章節：【必考類別】交通類

A3類道路交通事故處理作業程序

課程：【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(中)
章節：【必考類別】交通類

糖尿病母親所生的新生兒，最容易發生下列何種問題？(A)體溫調節困難(B)產生低血糖(C)受到感染(D)氣胸

28 關於醣類代謝的敘述，下列何者正確？ (A)紅血球中因缺乏葡萄糖分解所需的 NADPH，故對於氧化壓力特別敏感 (B)肝醣是人體儲存能量的型式，經過 12 小時的空腹，肝臟中的肝醣仍還有 50% 的量 (C)胰島素會抑制肝醣合成 (D)在肝醣合成途徑之 UDP-glucose，來自於 glucose-1-phosphate 與 UTP

39.某測試者尿液菊糖（inulin）濃度為 25 mg/mL，血漿菊糖濃度為 0.2 mg/mL，尿液流量為 1.0 mL/min，則此人的 腎臟血漿清除率是多少 mL/min？ (A)1.5 (B)15 (C)125 (D)150

13.下列何者屬於低溫滅菌法？(A)低溫蒸氣滅菌法 (B)10% iodine滅菌法 (C)過氧化氫（hydrogen peroxide）滅菌法 (D)環氧乙烷氣體（ethylene oxide gas）滅菌法

19 下列關於預算執行之敘述，何者未曾見於司法院大法官解釋之內容？ (A)維持法定機關正常運作及其執行法定職務之經費，倘停止執行致影響機關存續者，行政機關不得恣意停 止其預算之執行 (B)司法、考試、監察機關預算之停止執行，須事先徵得立法院之同意 (C)非屬國家重要政策之變更且符合預算法所定要件，主管機關依其合義務之裁量，自得裁減經費或變動執行 (D)因施政方針或重要政策變更涉及法定預算之停止執行時，應由行政院院長或有關部會首長適時向立法 院提出報告並備質詢

(1)比較從幼兒園到高中階段，從事教師／教保服務人員工作者之性別分布情形(2 分)，並根據「性別社會化」的觀點，說明其意涵(3 分)。