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最新試卷
115年 - 115 年度高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試-課程教學與評量(資賦優異組)#140867(30題)
115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_國民小學︰教育理念與實務#140866(34題)
115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員數位鑑識組:計算機系統(包括計算機結構、作業系統)#140865(15題)
115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_國民小學:學習者發展與適性輔導#140864(33題)
115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_全類科:國語文能力測驗#140863(31題)
115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_國民小學:數學能力測驗#140862(43題)
115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_中等學校:教育理念與實務#140861(34題)
115年 - 115 警察、一般警察、移民行政特種考試_四等_各類別、移民行政:國文(作文與測驗)(重複)#140860(12題)
115年 - 115 一般警察特種考試_四等_消防警察人員:普通物理學概要與普通化學概要#140859(40題)
115年 - 115年 - 115 一般警察特種考試_四等_消防警察人員:消防與災害防救法規概要(包括消防法、災害防救法、公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法、緊急救護辦法、緊急醫療救護法)#140858(27題)
最新試題
10. 當船舶在航行中,發現將進入霧區,或已在霧區中,請問應立即採取何種措施? (A)將船速改為適當緩速 (B)派人值班瞭望 (C)每隔二分鐘發霧號一次、嗚笛或打鐘 (D)以上皆是
9. 電器裝備在具有可燃液體、氣體中燃燒,要用不導電之滅火劑來破壞燃燒鏈,請問指下列何者? (A)水霧 (B)化學乾粉 (C)泡沫 (D)以上皆非
8. 請問下列何者是不能用水沖淡,與水相遇時,能飛濺四方的化學藥品? (A)氯酸鈉 (B)鎂粉 (C)硫酸 (D)鉛粉
最新申論題
7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中,對機艙之固定壓力噴水滅火系統之規定為何?
6. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中,對機艙之固定低脹力泡沫滅火系統之規定為何?
5. 試述急救的原則中,在搬運受傷人員時,頭部應該放置在擔架的什麼位置?為什麼?
最新課程
國中國文
講師:
【站僕】摩檸Morning.
簡介:
國中國文
藥師一階國考 生藥學考題 分章節國考歷屆試題
講師:
菜餅
簡介:
分章節的生藥練習題,藥學系準備藥師國考一階之試題。
藥師一階國考 藥物分析 分章節國考歷屆試題
講師:
菜餅
簡介:
分章節的藥物分析練習題,藥學系準備藥師國考一階之試題。
最新主題筆記
第1條
課程:
警察法規(上)
章節:
警察職權行使法
描述:
第1條(立法目的)
第6條
課程:
警察法規(上)
章節:
警察職權行使法
描述:
第6條 查證身分要件(第一項) 查證身分限制(第二項)
高考
描述:
正確
最新討論
27 從認知行為的理論角度,下列何者直接增強(reinforce)神經性厭食症(anorexia nervosa)者不吃東西的 行為? (A)怕胖的焦慮 (B)對性的需求 (C)得到家人對健康的關注 (D)對時間控制的渴望
39.下列何種構造不會通過腹股溝管(inguinal canal)? (A)子宮圓韌帶(round ligament of uterus) (B)精索(spermatic cord) (C)生殖股神經的生殖支(genital branch of genitalfemoral nerve) (D)腹股溝韌帶(inguinal ligament)
41.有關磷脂質(phospholipids)的敘述,下列何者正確? (A)一個磷脂質分子含有三個脂肪酸 (B)磷脂質的一端為親水性,另一端為親油性 (C)磷脂質溶於水時,會解離成游離狀的脂肪酸 (D)膽固醇是一種磷脂質
6.有關人工耳蝸進行電流圖(mapping)調整之敘述,下列何者正確? (A)調整設定出適當的電流動態範圍 (B)設定於植入體的語音處理器電流控制 (C)設定最大電流(M-level)可避免導致殘存聽力受損 (D)耳蝸底部電極是專為處理低頻率的聲音
32 行政院設立處理臺灣地區與大陸地區人民往來有關事務之機構,該機構設立時政府捐助財產之規定為何? (A)政府捐助財產總額不得逾三分之一 (B)政府捐助財產總額逾三分之一 (C)政府捐助財產總額不得逾二分之一 (D)政府捐助財產總額逾二分之一
37.東西方教育界皆有將「先嚴後寬」原則奉為圭臬的情形。請問有關「先嚴後寬」原則之學理基礎,下列敘述何者正確?(A)根據鷹架支持理論,個體的認知活動一直需要有中介者的支持(B)根據鷹架支持理論,教師班級經營沒有順序性和階段性的問題(C)根據道德發展論,個體會依序經歷他律、自律到無律的過程(D)根據道德發展論,個體會依序經歷無律、他律到自律的過程