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最新科目
統測◆05化工群◆(一)普通化學、普通化學實驗、分析化學、分析化學實驗
統測◆05化工群◆化工原理(基礎化工、化工裝置)
統測◆06土木與建築群◆(二)測量實習、製圖實習
最新試卷
115年 - 115高雄文史題庫-歷史篇 1-100#139645(100題)
115年 - 115高雄文史題庫-地理篇#139642(100題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:生命教育科#139640(38題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:生活科技#139638(49題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:英文科/應用英文科#139637(39題)
【已刪除】115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:美工科/室內設計科(重複)#139636(58題)
【已刪除】115年 - 115 教育部受託辦理_公立高級中等學校教師甄選:食品加工科(重複)#139635(59題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:農場經營科#139633(60題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:公民與社會科#139630(37題)
115年 - 115 台灣電力公司_新進雇用人員甄試試題:國文#139629(1題)
最新試題
10. 當船舶在航行中,發現將進入霧區,或已在霧區中,請問應立即採取何種措施? (A)將 船速改為適當緩速 (B)派人值班瞭望 (C)每隔二分鐘發霧號一次、嗚笛或打鐘 (D)以上 皆是
9. 電器裝備在具有可燃液體、氣體中燃燒,要用不導電之滅火劑來破壞燃燒鏈,請問指 下列何者? (A)水霧 (B)化學乾粉 (C)泡沫 (D)以上皆非
8. 請問下列何者是不能用水沖淡,與水相遇時,能飛濺四方的化學藥品? (A)氯酸鈉 (B)鎂粉 (C)硫酸 (D)鉛粉
最新申論題
7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中,對機艙之固定壓力噴水滅火系統之規定為何?
6. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中,對機艙之固定低脹力泡沫滅火系統之規定為何?
5. 試述急救的原則中,在搬運受傷人員時,頭部應該放置在擔架的什麼位置?為什麼?
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閱讀測驗作答技巧【適用多益、全民英檢等測驗】
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Jessie-108第二次社工師已上榜
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已畢業碩士生將自身經驗整理出來,傳承給學弟妹,我是參考「教育學門論文寫作格式指引-APA格式第七版之應用...
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三面九項與十九項議題
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三面九項與十九項議題整理
貝克 認知扭曲
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貝克認知扭曲整理
教育心理學各種心理效應的整理
描述:
參考書課堂,書本,考題中遇過的效應,整理成這裡的23條效應,希望能幫到考生的忙(考教程,教檢,教甄都可...
最新討論
69 有關副甲狀腺功能低下症病童,初診斷時的血液檢驗結果,下列敘述何者正確? (A)血中鈣離子濃度增高,血中磷離子濃度增高 (B)血中鈣離子濃度增高,血中磷離子濃度降低 (C)血中鈣離子濃度降低,血中磷離子濃度增高 (D)血中鈣離子濃度降低,血中磷離子濃度降低
31 下顎活動局部義齒金屬床舌側槓(lingual bar)設計的敘述,下列何者錯誤? (A)其斷面形態需呈半梨狀(half-pear shape),以提供足夠強度並減少舌頭異物感 (B)使用舌側槓,口底至齒齦邊緣垂直距離需大於 8 mm,舌側組織需有適當倒凹以提供水平空間 (C)舌側槓若以鈷鉻合金製作,其寬度需為 4~5 mm,厚度需為 1~1.5 mm (D)遠伸性活動義齒(distal free-end RPD)須有組織緩壓;牙齒支持的活動義齒(tooth-borne RPD)則 不需緩壓
3.關於成長與經驗性團體的團體動力敘述,下列何者正確? (A)領導者須特別注意成員們個別行為的改變 (B)大部分的成員出現負向的感受時,領導者最好把焦點放在少數成員所關心的議題上 (C)成員間對於彼此的感覺是最重要的團體動力 (D)當成員間的競爭性升高時,是一種有利的團體動力,可促進團體療效
36.下列何者不屬於橈神經之相關傷害? (A)週末夜麻痺(Saturday night palsy) (B)後骨間神經症候群(posterior interosseous nerve syndrome) (C)Wartenberg病(Wartenberg disease) (D)肱骨髁上突症候群(humerus supracondylar process syndrome)
38. 王玲在團體中坦露自己的人際困境,輔導老師擅用團體輔導的技術給予 回應。以下描述何者正確? (A)「我感覺到你在說這件事時仍感到生氣、難過,但我想聽聽其他夥伴 的想法,你們聽到什麼,可以讓王玲知道嗎?」這是澄清和發問的技 術 (B)「我有些好奇,想請你多說一些,每次當你與同學吵架時,你心裡有 哪些想法在衝突著呢?」這是自我揭露的技術 (C)「我聽見你和同學之間的關係,會隨著同學心情好壞而改變,你覺得 很難拿捏,是這樣嗎?」這是反映的技術 (D)「喔!我聽出王玲分享的想法,與其他夥伴不同,大家比較希望集中 在哪個部分呢?」這是積極傾聽的技術
(四)求隨機變數 X 的變異數。