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115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_機與電子群電機類、資電類_專業科目(一):基本電學、基本電學實習、電子學、電子學實習#139530(40題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_動力機械群_專業科目(二):引擎實習、底盤實習、電工電子實習#139529(40題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組:數學(C)#139528(20題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_動力機械群_專業科目(一):應用力學、引擎原理、底盤原理#139527(25題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_機械群_專業科目(二):機械製造、機械基礎實習、機械製圖實習#139526(25題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組:數學(B)#139525(20題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_機械群_專業科目(一):機件原理、機械力學#139524(25題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組:數學(A)#139523(20題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_大學組:數學 A#139520(20題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2851-2878#139519(28題)
最新試題
10. 當船舶在航行中,發現將進入霧區,或已在霧區中,請問應立即採取何種措施? (A)將船速改為適當緩速 (B)派人值班瞭望 (C)每隔二分鐘發霧號一次、嗚笛或打鐘 (D)以上皆是
9. 電器裝備在具有可燃液體、氣體中燃燒,要用不導電之滅火劑來破壞燃燒鏈,請問指下列何者? (A)水霧 (B)化學乾粉 (C)泡沫 (D)以上皆非
8. 請問下列何者是不能用水沖淡,與水相遇時,能飛濺四方的化學藥品? (A)氯酸鈉 (B)鎂粉 (C)硫酸 (D)鉛粉
最新申論題
7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中,對機艙之固定壓力噴水滅火系統之規定為何?
6. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中,對機艙之固定低脹力泡沫滅火系統之規定為何?
5. 試述急救的原則中,在搬運受傷人員時,頭部應該放置在擔架的什麼位置?為什麼?
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Anti-cancer drugs
描述:
手繪藥物化學結構,依照藥理機轉分類 (藥學系上課筆記 by 應屆藥師一階榜單第三名)
Anti-cancer drugs
描述:
手繪藥物化學結構,依藥理機轉分類,幫助掌握同類藥物之結構特徵與差異。
前言:文法小劇場
課程:
國中英語基礎文法(上)
章節:
(會考)免費課程介紹
描述:
基礎英文課程(上),本課程適合:1.想打好文法基礎的國中學生2.想聽懂文法專有詞彙的同學3.想繼續進修英文的...
最新討論
3.下列那一種人畜共通病毒同時擁有動物與昆蟲為其自然保毒宿主? (A)家禽流行性感冒(avian influenza)病毒 (B)狂犬病(rabies)病毒 (C)拉克羅斯腦炎(La Crosse encephalitis)病毒 (D)猴痘(monkey pox)病毒
4.下列那一種出血熱病毒主要是由壁蝨(tick)所傳播? (A)Hantaan hemorrhagic fever virus (B)Crimean-Congo hemorrhagic fever virus (C)Ebola hemorrhagic fever virus (D)Dengue hemorrhagic fever virus
27. 王同學剛走出校門口就被急駛貨車撞傷倒地,意識不清,臉上與全身多處外傷沾滿 血跡,您趕到現場時評估王同學意識程度,發現給予痛刺激才會睜開眼睛,且肢體 出現異常的伸張姿勢,口裡發出難以理解的聲音,依據格拉斯哥(GCS)昏迷指數評 估為何? (A)E2V2M2 (B)E3V2M2 (C)E2V3M3 (D)E2V2M3
80 張小妹,4 個月大,被診斷水腦(Hydrocephalus),接受腦室腹膜分流(V-P shunt)手術,有關手術 後護理措施,下列何者錯誤? (A)記錄頭圍變化,觸診前囟門有無膨出 (B)觀察意識狀態及顱內壓增高徵象 (C)植入引流管處,勿碰撞或擠壓,保持傷口乾燥 (D)觀察引流管阻塞徵象是周圍皮膚出現紅、腫、熱
21.下列何者因強乳糖發酵反應,最有可能於EMB agar上呈現綠色金屬光澤菌落? (A)Serratia marcescens (B)Escherichia coli (C)Yersinia enterocolitica (D)Citrobacter freundii
4. 針對一名腦性麻痺伴隨聽覺障礙的多重障礙學生,特教專業團隊在 IEP 會議上討論本學期提供的相關專業服務。下列哪一項服務較符合間接服務的做法? (A) 職能治療師入班觀察後,撰寫學生的動作評估報告 (B) 聽力師示範並指導教師如何協助學生配戴助聽輔具 (C) 物理治療師提供每月到校一次的關節活動度復健訓練 (D) 特教教師發現學生輔具故障時,聯絡輔具中心並更換