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專技◆公共衛生師◆流行病學
專技◆公共衛生師◆衛生行政與管理
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115年 - 高雄市計程車駕駛人資訊服務網題庫(選擇題):地理環境 51-100(2026/07/02 更新)#141535(50題)
115年 - 115 高雄市交通法令_選擇題 151-200#141534(50題)
115年 - 115 高雄市交通法令_選擇題 101-150#141533(50題)
115年 - 115 高雄市國民中學教師聯合甄選試題:閩南語#141532(50題)
115年 - 115 高雄市交通法令_是非題 201-284#141531(84題)
115年 - 115 高雄市交通法令_選擇題 51-100#141530(50題)
115年 - 115 高雄市交通法令_是非題 1-50#141529(50題)
115年 - 115 高雄市交通法令_是非題 151-200#141528(50題)
115年 - 115 高雄市交通法令_是非題 101-150#141527(50題)
115年 - 115 高雄市交通法令_是非題 51-100#141526(50題)
最新試題
10. 當船舶在航行中,發現將進入霧區,或已在霧區中,請問應立即採取何種措施? (A)將船速改為適當緩速 (B)派人值班瞭望 (C)每隔二分鐘發霧號一次、嗚笛或打鐘 (D)以上皆是
9. 電器裝備在具有可燃液體、氣體中燃燒,要用不導電之滅火劑來破壞燃燒鏈,請問指下列何者? (A)水霧 (B)化學乾粉 (C)泡沫 (D)以上皆非
8. 請問下列何者是不能用水沖淡,與水相遇時,能飛濺四方的化學藥品? (A)氯酸鈉 (B)鎂粉 (C)硫酸 (D)鉛粉
最新申論題
7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中,對機艙之固定壓力噴水滅火系統之規定為何?
6. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中,對機艙之固定低脹力泡沫滅火系統之規定為何?
5. 試述急救的原則中,在搬運受傷人員時,頭部應該放置在擔架的什麼位置?為什麼?
最新課程
【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
簡介:
讓你快速記憶「警察法規」,考試有如OPEN BOOK一般。 警察法規(包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、...
【警鴿】2025警察法規(下):行執法、集遊法、中立法
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
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讓你快速記憶「警察法規」,考試有如OPEN BOOK一般。 警察法規(包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、...
【影音課程】公職考英文科閱讀測驗看得懂、讀得快
講師:
摩友(100006038121037)
簡介:
每個人都會背英文單字,每個人也都會在碰到生字的時候利用Google翻譯、網路字典或Apps找到生字的中文意思,...
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NOTE
描述:
NO
國文
描述:
郵局國文
國一第一冊數學
描述:
有全部的解題方法
最新討論
53.日常生活功能之技巧訓練(skills training)較可能包含那些內容?①以社會增強物提高個案動機 ②重複練習並針對個案表現給予回饋 ③透過回家作業在自然情境下練習 ④個案必須對自己的表現打分數 (A)僅①② (B)僅②③ (C)僅①②③ (D)①②③④
42.下列何者不是人類染色體中基因的轉譯終止密碼子(stop codon)? (A)UAA (B)UAG (C)UGA (D)UGG
41.依「銀行資產評估損失準備提列及逾期放款催收款呆帳處理辦法」規定,協議分期償還案件依免列報逾期 放款之範圍,原係短期放款者,以每年償還本息在 10%以上為原則,惟期限最長以幾年為限? (A)二年 (B)三年 (C)五年 (D)十年
26. To protect themselves from enemy attacks, the inhabitants of the castle _______ its walls and built a moat around it. (A) forwarded (B) fortified (C) fertilized (D) forfeited
27. The politician's statement was intentionally _______ ,leaving the audience uncertain about what he truly meant. (A) artificial (B) anonymous (C) ambiguous (D) apparent
14.澎湖縣某國中規劃「菊島風土」課程,被認定為「多學科」課程設計。最可能屬於「多學科」設計的是下列哪一項?(A)地理課分析聚落分布,自然課介紹季風與海岸地形,國文課閱讀海島文學(B)學生調查觀光人潮、垃圾量與居民意見,整合資料後提出社區改善方案(C)學生以「島嶼永續」為核心,統整生態、產業與文化觀點完成倡議(D)學生從生活問題出發,自訂研究題目,訪談居民並提出跨領域行動計畫