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教甄◆各縣市文史

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115年 - 新竹數位實中115健康與護理科_答案.pdf#140180(31題)

115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_營運士業務類：企業管理概要#140164(50題)

【已刪除】115年 - 共同科目-英文#140162(25題)

115年 - 115 台灣自來水公司_評價職位人員甄試_營運士行政類、營運士行政類(限身心障礙人員報考)：行政學概要#140155(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試試題_第 9 階事務員-企劃研析：鐵路法概要（含鐵路立體化、平台建設及周邊土地開發計畫等）#140153(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試試題_第 9 階事務員-企劃研析：鐵路運輸學概要#140151(50題)

115年 - 115-3 新竹縣立自強工業高級中等學校_教師甄選試題︰體育科#140150(33題)

115年 - 115-3 新竹縣立自強工業高級中等學校_教甄試題︰特殊教育科#140149(30題)

115年 - 115 新竹市立香山高級中學_教師甄選試題：高中歷史科#140147(50題)

115年 - 115 -1 國立南科國際實驗高級中學_教師甄選試題：高中數學科#140146(17題)

10. 當船舶在航行中，發現將進入霧區，或已在霧區中，請問應立即採取何種措施？ (A)將船速改為適當緩速 (B)派人值班瞭望 (C)每隔二分鐘發霧號一次、嗚笛或打鐘 (D)以上皆是

9. 電器裝備在具有可燃液體、氣體中燃燒，要用不導電之滅火劑來破壞燃燒鏈，請問指下列何者？ (A)水霧 (B)化學乾粉 (C)泡沫 (D)以上皆非

8. 請問下列何者是不能用水沖淡，與水相遇時，能飛濺四方的化學藥品？ (A)氯酸鈉 (B)鎂粉 (C)硫酸 (D)鉛粉

7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對機艙之固定壓力噴水滅火系統之規定為何？

6. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對機艙之固定低脹力泡沫滅火系統之規定為何？

5. 試述急救的原則中，在搬運受傷人員時，頭部應該放置在擔架的什麼位置？為什麼？

統計學

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

考前60天◆經濟學

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教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

六、解決焦點取向

課程：【社工師考試】社會工作｜考試重點｜答題技巧
章節：參、社會工作理論與應用

七、系統／一般系統理論

課程：【社工師考試】社會工作｜考試重點｜答題技巧
章節：參、社會工作理論與應用

八、生態觀點

課程：【社工師考試】社會工作｜考試重點｜答題技巧
章節：參、社會工作理論與應用

48 治療師接到一頸髓損傷的新個案。治療師①先與個案面談，瞭解個案很希望能自己進食 ②經肌力、手功 能等測驗，得知個案只有手臂動作，手指則無法抓握。上述情況中，治療師先後使用了那二種臨床推理？ (A)程序，互動 (B)科學，實用 (C)倫理，科學 (D)敘述，科學

35.下列有關動物發生diffuse hyperplastic goiter後，因碘的供應恢復正常或因年紀老化需求下降所引致的退化期或後期之colloid goiter的描述，何者正確？①廣泛性細胞增生 ②endocytosis的作用降低 ③TSH濃度升高 ④T3及T4濃度正常 (A)①②③ (B)①②④ (C)①③④ (D)②③④

68.國際健康功能與身心障礙分類（International Classification of Functioning, Disability and Health，ICF）的行動（mobility）面向中，有心理衛生問題或疾病者在那些項目較容易出現問題？①開 車 ②搭乘大眾運輸工具 ③攜帶物品 ④步行 (A)①② (B)②③ (C)①③ (D)②④

42.下列何者不是人類染色體中基因的轉譯終止密碼子（stop codon）？ (A)UAA (B)UAG (C)UGA (D)UGG

55.關於可逆性中斷子定序法（reversible terminator-based sequencing）的敘述，下列何者最正 確？ (A)正確配對的中斷子（terminator）不會發出螢光 (B)可逆性中斷子（reversible terminator）為雙去氧核苷酸（dideoxynucleotide） (C)加入酸性溶液後，才可以繼續下一個鹼基的定序 (D)此法是運用乳化式增幅（emulsion amplification）原理

29. I promised to never _______ my best friend, no matter what hardships come our way. (A) aid (B) inspire (C) forsake (D) motivate