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策略規劃與問題解決 技術類(公務)、技術類(關務)
植物病理學與農業昆蟲學
國營事業◆1.土地法規與土地登記 2.土地利用
最新試卷
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:本土語(閩南語專長)#141133(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:輔導活動#141132(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:資訊科技#141131(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:體育、體育(原住民教育組)#141130(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:理化#141129(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:生物#141128(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:公民與社會#141127(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:歷史、歷史(原住民教育組)#141126(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:數學#141125(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:英語#141124(1題)
最新試題
50. MC型主機氣壓遙控管路系統中,排氣閥之AIR SPRING屬於哪一控制區? (A)AIR SOURCE (B)SAFETY DEVICE (C)STARTING LINE (D)SPEED SETTING LINE
49. MC型主機氣壓遙控管路系統中,控制空氣屬於何區控制系統? (A)STARTING LINE (B)SPEED SETTING LINE (C)AIR SOURCE (D)SAFETY DEVICE
48. 主機操控系統中,決定主機轉動方向之機構,為下列何者? (A)REVERSING CRANKSHAFT (B)STARTING CONTROL VALVE (C)REVERSING HANDLE (D)REVERSING VALVE
最新申論題
7. 輪機人員正確之精神上應變準備,應包括哪幾項?
6. 請問有那些修理是工作人員可能的疏忽,而導致船舶火災?
5. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中,對火警警報及探火系統在設計上之規定為何?
最新課程
【警鴿】刑事訴訟法(下)
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
簡介:
深入淺出,帶您了解刑事訴訟法 從刑事訴訟法之基本概念、偵查、起訴,帶您快速瀏覽學說及實務重要觀念
【警鴿】警察偵查犯罪手冊(中)
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
簡介:
《警察偵查犯罪手冊》是一本全面介紹警用刑事程序的專業書籍,它涉及了從犯罪發生到偵查結案的各個階段和細...
【警鴿】警察偵查犯罪手冊(下)
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
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《警察偵查犯罪手冊》是一本全面介紹警用刑事程序的專業書籍,它涉及了從犯罪發生到偵查結案的各個階段和細...
最新主題筆記
抗精神病與鋰鹽
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藥理學與藥物化學分章節題庫(108-1~115-1)
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中樞神經藥物
帕金森氏症與其他運動異常病
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抗癲癇
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藥理學與藥物化學分章節題庫(108-1~115-1)
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中樞神經藥物
最新討論
當學生表現良好行為時,教師加以讚美、微笑、回應和期許,這是屬於下列哪種獎賞方式?(A)社會性的獎賞(B)活動性的獎賞(C)代幣性的獎賞(D)物質性的獎賞
62.未來當教師要做好班級經營,下列哪項作法較為正確? (A)不管學生犯什麼大錯、小錯,要立即和學生講道理,以免以後再犯 (B)安排座位可以利用成績,成績好的學生優先選座位 (C)教師要有原則,但有些行為的處理要保持彈性,必要時尋求支援 (D)應該督促學生認真讀書不玩樂,因為玩樂只會浪費時間,不具教育價值。
31 該工程委託監造時,機關應於招標文件,訂 定監造單位應比照公共工程施工品質管理作 業要點第五點之品管人員設置規定,置受訓 合格之現場人員幾人以上? (A) 0 人。 (B) 1 人。 (C) 2 人。 (D) 3 人。
31. Playing on the street __ dangerous for children.(A) are (B) is (C) has (D) have
32. Your sister can speak English, __ she?(A) does (B) doesn't (C) can't (D) can
33. __ of my parents often go to the movies.(A) One (B) Any (C) Both (D) Others