最新資料

考試用

捷運◆電子商務企劃

兩岸民族研究

115年 - 115 普通考試_資訊處理：計算機概要#141845(40題)

115年 - 115 普通考試_機械工程：機械設計概要#141844(7題)

115年 - 115 普通考試_財稅行政、金融保險：會計學概要#141843(27題)

115年 - 115 普通考試_財經廉政：經濟學與財政學概要#141842(50題)

115年 - 115 高等考試_三級_天文：近代物理#141841(11題)

115年 - 115 高等考試_三級_會計：政府會計#141840(27題)

115年 - 115 高等考試_三級_工業設計：產品設計#141839(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_汽車工程：汽車底盤#141838(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_環境檢驗：空氣污染物檢驗與噪音測定#141837(13題)

115年 - 115 普通考試_會計：政府會計概要#141836(22題)

10. 往復泵於出口加裝空氣室(air chamber),其主要目的在於改善何種缺點?(A)過低之出口壓力(B)過低之吸引真空壓力(C)脈動之液體輸出(D)過低之出口流量

9. 若Pi為指示平均有效壓力、A為活塞面積、L為衝程長度與N為引擎轉數,則二衝程公制指示馬力的計算公式為(A)Pi×A×L×N/(75×60)(B)Pi×A×L/(75×60×2)(C)Pi×A×L/(550×60)(D)Pi×A×L/(550×60×2)

8. 噴射式泵內有噴嘴,當動力流體經過時將會導致(A)速率減低,壓力減少(B)速率增加,壓力減少(C)速率減低,壓力增加(D)速率增加,壓力增加

7. 燃油噴射時間之過早及過遲對船舶柴油機有何影響?

6. 何謂柴油機之爆震?又，應如何防止?

5. 何謂船舶蒸汽管的水錘作用(Water Hammer Action)？如何防止其發生？

測試

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：測試描述 測試

統計學

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析 個經＆總經 6 大章節分類(供需、成...

解熱鎮痛藥

課程：藥師一階國考 藥理學考題 分章節國考歷屆試題
章節：治療血液疾病、發炎與痛風的藥

描述：antipyretic analgesics

解熱鎮痛藥

課程：藥師一階國考 藥物化學考題 分章節國考歷屆試題
章節：治療血液疾病、發炎與痛風的藥

描述：antipyretic analgesics

影響骨礦物質恆定的藥物

課程：藥師一階國考 藥理學考題 分章節國考歷屆試題
章節：內分泌藥物

描述：Agents That Affect Bone Mineral Homeostasis

51.依衝突的交互影響觀點(interactionist view of conflict)，下列那一類衝突能支持群體目標並改善群體績效？(A)功能性衝突(B)非功能性衝突(C)關係衝突(D)高度的程序衝突。

26下列關於擔保物權之敘述，何者錯誤？ (A)以著作財產權為質權之標的，除另有約定外，著作財產權人仍得行使其著作財產權 (B)質權以記名股票為標的，依背書方法及交付證券於質權人者，即生設定質權之效力，無須於背書處 記載表示設質或其他同義文字 (C)若銀行預先授予客戶未來兩年內商業信用貸款額度，並由客戶提供不動產設定最高限額抵押權，縱 客戶從未向銀行借款，該最高限額抵押權仍屬有效 (D)最高限額抵押權在原債權確定前，若第三人為債務人清償債務者，最高限額抵押權亦隨同移轉於第 三人

7 下列何者為學說上所稱之直接歧視？ (A)先天或後天原因所致個人或群體的不利地位，例如身心障礙、城鄉差距等因素所致之政經地位的結構性不平等 (B)法規範表面上以性別、國籍、階級、黨派為區分標準，進而有不合理的差別待遇 (C)個人所為之社會性歧視對某些群體人民造成長期、固定性的不利差別待遇 (D)表面中立的國家法令之實際適用結果發生系統性的不利差別待遇

8 依憲法法庭判決，強制汽車駕駛人在肇事而無法實施吐氣酒測時，應至醫療機構接受血液採檢的法律規定，所涉及的基本權不包括下列何者？(A)身體權 (B)平等權 (C)人身自由 (D)資訊隱私權

9 以下何者並非由總統提名或任命產生？ (A)行政院院長 (B)司法院院長 (C)審計長 (D)立法院院長

29 Refugees were forced to leave their country to find safety in another country because of ＿＿＿＿＿.(A) persecution (B) recognition (C) adolescence (D) consistency