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研究所、轉學考(插大)◆會計學（二）

台大◆電機◆控制系統(C)(含電路系統分析)

台大◆電機◆工程數學(C)(含微分方程、線性代數)

115年 - 115 高等考試_三級_財稅行政：財政學#141746(27題)

115年 - 115 高等考試_三級_僑務行政（選試法文）：法文（包括作文、翻譯與應用文）#141745(3題)

115年 - 115 高等考試_三級_僑務行政（選試日文）：日文（包括作文、翻譯與應用文）#141744(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_農業行政：農業經濟與農產運銷#141743(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_觀光行政（選試觀光英語）：觀光英語#141742(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_交通行政：運輸經濟學#141741(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_財稅行政：稅務法規#141740(32題)

115年 - 115 高等考試_三級_司法行政：刑法#141739(27題)

115年 - 115 高等考試_三級_金融保險：經濟學與貨幣銀行學#141738(34題)

115年 - 115 高等考試_三級_金融保險：財務管理與投資學#141737(9題)

10. 水封(water seal)的功用為防止淨油機於淨油時，油從出水孔流出。請問加入水封的時機為(A)於淨油開始前加入(B)於淨油中視需要加入(C)於淨油結束後加入(D)於清洗淨油機前加入

9. 燃油中含有下列那一種成分，將導致於低溫時對柴油機氣缸套或管路造成腐蝕？(A)硫(B)鉛(C)釩(D)氯

8. 下列有關活塞環中壓縮環功能的敘述何者錯誤？(A)減少滑油之消耗(B)保持氣缸之氣密(C)將活塞之熱傳於氣缸(D)吸收一部分側壓力

7.敘述船舶加油前應注意事項為何？

6.請敘述往復泵之優劣點，以及其在船舶上運用的處所。

5.請繪簡圖說明柴油機燃油系統。

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析 個經＆總經 6 大章節分類(供需、成...

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

這是我的課程

講師：陳耘得

簡介：這是測試

民法 物權 第 757 條

課程：民法 物權
章節：第 一 章 通則

描述：物權除依法律或習慣外，不得創設。

民法 物權 第 758 條

課程：民法 物權
章節：第 一 章 通則

描述：不動產物權，依法律行為而取得、設定、喪失及變更者，非經登記，不生效力。 前項行為，應以書面為之。

民法 物權 第 759 條

課程：民法 物權
章節：第 一 章 通則

描述：因繼承、強制執行、徵收、法院之判決或其他非因法律行為，於登記前已取得不動產物權者，應經登記，始得處分...

10. 下列何者最「不可能」是兩檔股票報酬率之間的相關係數(Coefficient of Correlation)？ (A)0.84 (B)1.27 (C)0 (D)-0.46

11. 根據資本資產訂價模型（CAPM），若一證券之期望報酬率低於無風險利率，則： (A)變異數小於 1 (B)貝它係數為負 (C)貝它係數小於 1 (D)不可能

複選題48.下列哪些貨物須課徵貨物稅？ (A)航空燃油 (B)音響組合 (C)進口轎車 (D)手機

61. 輔導室曾老師擔任輔導組長，他在實施學校輔導工作發展方案三個月後，主任請他每週紀錄前來接受輔導學生的適應困難類型、輔導上的困難，並定期邀請專家或督導前來學校舉行專業督導，以隨時掌握學生輔導與學校輔導工作推行的實際狀況，並即時排除執行過程中的困難和障礙。如果從史塔福賓(Daniel Stufflebeam) CIPP 課程評鑑模式的觀點來看，輔導主任的做法比較符合 CIPP 模式中的哪一個評鑑層面的精神？ (A)背景評鑑(context evaluation) (B)輸入評鑑(input evaluation) (C)過程評鑑(process evaluation) (D)成果評鑑(product evaluation)。

62. 安平國中的自然科課程發展委員會由陳老師擔任召集人統籌整個課程發展的決議，其餘幾位自然科老師在討論其課程進度、教材與教具的發展和實用、教學評量設計等事務時，都需先與陳老師個別溝通聯繫確認後，再繼續進行和發展。也就是，課程發展過程中，所有訊息、教學資源和決議都是透過陳老師中介傳遞的，這種組織溝通網路，最接近下列哪一種溝通形式？ (A)鏈狀式溝通 (B)輪狀式溝通 (C)Y 字式溝通 (D)圓圈式溝通。

63. 張老師發現班上學生上課的時候無精打采、上課參與度低，因此，針對這個教學上的困境和問題，他採取分組合作學習的方式，讓學生們共同解決某一個老師上課提出的問題，並在課堂中和課程後蒐集學生的學習單、作業單與訪談資料，分析教學實施的效果後，再進一步地修正下一個階段的教學策略。請問張老師的採用的教育研究法，比較屬於下列哪種類型的研究方法？ (A)行動研究法 (B)實驗研究法 (C)個案研究法 (D)相關研究法。