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66.法國社會學家P.Bourdieu的研究指出,學校裡的語言形式、教師態度、文化風格、評量重點幾乎都與菁英階級的習性(habitus)相近似,勞工階級兒童必須放棄其原有的文化習尚,重新同化於學校文化環境中,才有可能學習成功。這個例子反映出課程內容常具有何種意識型態? (A)政治文化(B)種族文化(C)階級文化(D)性別文化

61.台灣早期貧家子弟因為就讀師範學校畢業後擔任小學教師,不僅改善了家境,更提升了家庭社會的地位。此現象反映了哪一項教育的社會功能? (A)社會化 (B) 社會選擇 (C) 社會統整 (D) 社會流動

學生次級文化的形成,是受到下列那些因素交互作用的影響? (A)學校氣氛與師生關係 (B)同儕團體的規範 (C)社會變遷的影響 (D)學生身心特質 (E)以上皆是

6.在存活曲線中殺死90%細胞所需的劑量,通常使用下列何者代表? (A)D 0 (B)D 10 (C)D 50 (D)D 90

9 依司法院解釋意旨,下列何者違憲侵害憲法保障之工作權? (A)不動產估價師法禁止不動產估價師設立分事務所(B)藥事法限制醫師藥品調劑權(C)藥師法規定藥師執業處所應以一處為限(D)中醫師特考有零分或專業科目平均成績或特定科目成績未達規定者不予及格

10 依司法院解釋意旨及憲法法庭裁判,關於訴訟權保障之敘述,下列何者錯誤? (A)向法院提起訴訟,請求依正當法律程序公平審判,以獲及時有效救濟之機會,為訴訟權保障之核心內容(B)審級制度屬訴訟權保障之核心內容,故任何訴訟事件均得上訴於第三審(C)法官先後參與同一案件上下級審判之迴避,屬訴訟權保障之核心內容(D)法定法官原則為法治國家所依循之憲法原則,法院案件之分配不容恣意操控