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教師節送給教師的卡片上,那些題詞不妥當? (A)程門立雪 (B)春風化雨 (C)桃李滿門 (D)諄諄教誨。

7. 甲、青青河畔草,綿綿思遠道。遠道不可思,夙昔夢見之。夢見在我傍,忽覺在他鄉。他鄉各異縣,輾轉不可見。枯桑知天風,海水知天寒。入門各自媚,誰肯相為言?客從遠方來,遺我雙鯉魚。呼兒烹鯉魚,中有尺素書。長鏡讀素書,書中竟何如?上言加餐飯,下言常相憶。心、上邪!我欲與君相知,長命無絕衰。山無陵,江水為竭,冬雷震震,夏雨雪,天地合,乃敢與君絕。 (上邪) 關於這二首詩所流露的情思,下列敘述何者正確?(A) 「枯桑知天風,海水知天寒」是以外在景物比擬與所思之人的距離遙遠。(B) 「上言加餐飯,下言常相憶」是作者對遠行未歸之人的殷殷叮嚀。(C) 「入門各自媚,誰肯相為言」意謂良人變心,無法承受打擊。(D) 「山無陵,江水為竭,冬雷震震,夏雨雪」藉由誇大天地、氣候的變化,來加重誓詞的分量,強調作者的情意不可能改變。

32. 關於摩爾斯燈號通信,下列敘述何者錯誤? (A) 收信船台收到發送船台“DE + 發送船台呼號”信號後,發送“發送船台呼號 + DE + 接收船台呼號”作為回覆 (B) 「———(點、劃、點、劃、點、劃)」:表小數點符號,使用在有小數點的位置 (C) 「—————(劃、點、劃、劃、劃、劃、點、點)」我將利用國際信號代碼與貴台通訊 (D) 摩爾斯燈號信文結束階段發信台以「———(點、劃、點、劃、點)」表示之

3.某銀行建立信用風險模型,資料表包含「年收入」、「逾期次數」、「職業類別」、「信用等級A/B/C」等欄位。若資料科學家需判斷變數型態,下列敘述何者最正確?(A)年收入與逾期次數皆屬數值型資料,職業類別屬類別型資料,信用等級屬有序類別資料(B)所有欄位都屬數值型資料,因為模型最終都會轉成數字處理(C)職業類別屬連續數值資料,因為可用編碼方式轉換(D)信用等級沒有順序意義,只能視為一般文字資料

5.某企業整合多個部門資料時,發現「客戶代號」在CRM、ERP與客服系統中的命名規則不同,導致同一客戶可能被視為多筆資料。為降低後續分析錯誤,最應優先建立哪一類基礎文件或規範?(A)資料字典與欄位定義規範(B)行銷活動文案範本(C)模型訓練GPU使用規範(D)客服人員排班表

8.某公司第一次建立AI銷售預測專案,團隊想依序完成問題定義、資料理解、資料準備、模型建立、評估與部署。此流程最接近下列哪一種資料分析專案方法?(A)CRISP-DM資料探勘流程(B)單純系統備份流程(C)固定資產盤點流程(D)網頁版型設計流程