最新資料

高中(學測,分科)◆社會

郵局營運職◆專業科目（適用至103年前）

專技◆社會工作直接服務

115年 - 115 普通考試_各類科：法學知識（包括中華民國憲法、法學緒論）#141852(30題)

115年 - 115 普通考試_化學工程：化工機械概要#141851(9題)

115年 - 115 高等考試_三級_各類科（除公職社會工作師、公職獸醫師、公職建築師、公職護理師、公職營養師、公職食品技師、公職藥師外）：英文#141850(30題)

115年 - 115 高等考試_三級_天文：天文觀測#141849(9題)

115年 - 115 高等考試_三級_財經廉政：經濟學與財政學概論#141848(23題)

115年 - 115 普通考試_水利工程：水文學概要#141847(4題)

115年 - 115 普通考試_統計：統計學概要#141846(10題)

115年 - 115 普通考試_資訊處理：計算機概要#141845(40題)

115年 - 115 普通考試_機械工程：機械設計概要#141844(7題)

115年 - 115 普通考試_財稅行政、金融保險：會計學概要#141843(27題)

50. 關於滑油之補充，下列何者有誤？ (A) 如油量過多時，容易產生攪拌乳化，因流體摩擦使油溫上升 (B) 如油量過少時，容易積存不潔物及產生油泥，提早酸化 (C) 油量之補充，每次以全容量之20~30%為度，以維持新油的穩定性 (D) 補充之新油正常以同種類之油為限

49. 為防止潤滑油之劣化，延長使用時間，宜注意之事項中，下列何者有誤？ (A) 引擎出口的滑油溫度保持在80℃以下，並須提高油壓，增加給油量以增進冷卻效果 (B) 除去混入之金屬磨耗顆粒、銹類、防止觸媒作用 (C) 使用氧化防止劑、清淨分散劑等添加油 (D) 利用淨油機，分離混入之水份及雜質

48. 若潤滑油中有燃油滲漏而稀釋，若黏度超過原值多少%，需換新油？ (A) ±10 (B) ±20 (C) ±30 (D) ±40

7.請問船上使用的馬達若未注意保養，會因為那些原因造成船失火？

6.在焚化爐(Incinerator)的警報裝置測試中，試列舉測試項目有哪些？

5.試述添加燃油之作業程序及注意事項為何？

唱歌學英文-讓你透過唱歌，輕鬆學會國高中英文

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：唱歌學英文-讓你透過唱歌，輕鬆學會國高中英文

國中社會(地理)

講師：花花林

簡介：{地理科目} 認識地理： 1.臺灣地理: (1)認識台灣的位置 (2)認識台灣地形與區域 (3)認識天氣與氣候 (4)了解...

全面英檢初級線上課程-聽說讀寫，一課搞定！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供全面英檢初級的線上課程，聽說讀寫，一課搞定！

實質收入

描述：收入

預備。準備。金

描述：預備金

中央稅

描述：中央稅

17 下列有關主動脈閉鎖不全身體診察的敍述，何者錯誤？ (A)可聽到 Austin Flint murmur (B)可聽到 mid-systolic murmur (C)可聽到 decrescendo diastolic murmur (D)聽診主動脈閉鎖不全的心雜音，請病人左側臥姿（left decubitus position）最清楚

複選題45. 根據美國糖尿病協會 2010 年的建議，下列何者不是糖尿病的診斷依據？ (A) 飯前血糖超過 126mg/dl (B) 葡萄糖耐力試驗(口服 75 公克葡萄糖)兩小時之血糖超過 126mg/dl (C) 尿液試紙檢查尿糖＞2＋ (D) 糖化血色素(HbA1c)超過 6.0%

14.現行《十二年國民基本教育課程綱要》總綱中，核心素養分為三面九項，下列哪一項目列舉於「自主行動」面向的 範疇內？ (A)系統思考與解決問題 (B)符號運用與溝通表達 (C)科技資訊與媒體素養 (D)道德實踐與公民意識

44. 依我國期貨交易法之規定，有關收受或交付不正利益之處罰，下列敘述何者錯誤？ (A)期貨結算機構之受雇人，對於職務上之行為收受不正利益者，處五年以下有期徒刑 (B)期貨結算機構之受雇人，對於違背職務之行為收受不正利益者，處七年以下有期徒刑 (C)向期貨結算機構之受雇人，對於職務上之行為交付不正利益者，處一年以下有期徒刑 (D)向期貨結算機構之受雇人，關於違背職務上之行為交付不正利益者，處三年以下有期徒刑

（五）未滿2歲之子女，受僱者需親自哺（集）乳者，雇主每日應給予多少的哺（集） 乳時間？【5分】

二、少年事件處理法中的「少年」正處於自我認同與心靈發展的關鍵轉折期。 請以榮格（Carl Jung）的分析心理學為基礎，回答下列問題：首先，請 結合青少年階段的心理發展特徵，具體闡述「集體潛意識」（collective unconscious）、「原型」（archetype）與「個體化」（individuation）這三個 核心概念的意涵。接著，請說明榮格學派會如何詮釋青少年的曝險行為， 並據此論述該學派對曝險少年的治療目標為何（請至少列舉並詳細說明三個具體的治療目標）。（25 分）