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115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察法制人員：智慧財產權法#140841(6題)

115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員犯罪分析組：計算機概論（包括計算機結構、資料結構、程式設計）#140840(5題)

115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員電子監察組：網路工程#140839(5題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_交通警察人員交通組：交通統計與分析#140838(15題)

115年 - 115 一般警察特種考試_四等_水上警察人員航海組：船舶操作與船上人員管理概要#140837(9題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_消防警察人員：消防警察情境實務概要（包括消防法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序）#140836(23題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察資訊管理人員：網路安全與資訊倫理#140835(10題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政警察人員、犯罪防治人員預防組：心理學#140834(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員、外事警察人員（選試英語）、刑事警察人員、公共安全人員、犯罪防治人員預防組、交通警察人員交通組、警察資訊管理人員、刑事鑑識人員、國境警察人員、警察法制人員、行政管理人員、消防警察人員：中華民國憲法#140833(40題)

115年 - 115 移民行政特種考試_四等_移民行政：移民執法概要與刑事法概要（包括刑法概要與刑事訴訟法概要）#140832(27題)

40. 如【圖 11】所示電流波形，當此波形通過一 10Ω的電阻時，電阻值消耗平均功率為 360W， 則此電流的有效值為何？ (A) 6A (B) 6 A (C) 6/A (D) 60A 

39. 某一電源可供方波、三角波及正弦波三種波形，且峰值均為 100V，今分別串接於相同的白 熾燈泡，何者所發出的亮度最亮？ (A)方波 (B)三角波 (C) 正弦波 (D) 一樣亮

38. 如【圖 10】所示電路，若輸入電源為直流，則於穩態下由該電壓源所輸出之電流為多少？ (A) 1A (B) 5A (C) 7.5A (D) 10A 

第四題：根據《職業安全衛生法》第20條規定：雇主於僱用勞工時，應施行體格檢查；而對在職勞工應施行哪些健康檢查？又依據《勞工健康保護規則》，前述所列的健康檢查，其檢查的頻率(幾年檢查一次)為何？【20分】

第三題：根據《職業安全衛生法》及《女性勞工母性健康保護實施辦法》，事業單位勞工人數在一百人以上者應實施母性健康保護；而根據《職業安全衛生法》及《職業安全衛生設施規則》規定，尚有另外三項事業單位須執行的勞工身心健康保護措施(合稱為「四大計畫」)，請列出其他三項計畫名稱及說明在何種情況下必須實施？【18分】並簡要說明各計畫目的。【12分】

(三)承第(二)小題，上述的通報必須在多久時間內完成？【4 分】

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45 下列何者非屬行政單位？(A)臺北市政府警察局保安警察大隊 (B)新北市政府警察局板橋分局板橋派出所 (C)內政部警政署行政組 (D)內政部警政署勤務指揮中心

134. 資料加密的傳輸加密通常使用哪種技術？ (A) VPN 或 HTTPS (B) RSA 或 AES (C) 防火牆 (D) IDS

136. 生成式 AI 的資料安全措施包括以下哪一項？ (A) 在本地端部署模型以避免敏 感數據外流 (B) 禁止使用 AI 模型 (C) 僅允許加密存儲 (D) 刪除所有生成的數據

31. The notorious candidate's speech was full of vague generalizations, offering no ______ solutions to the problem. (A) obscure (B) concrete (C) doubtful (D) indistinct

32. The government's new well-acclaimed policy seeks to improve people's lives by ______ the gap between the rich and the poor. (A) widening (B) bridging (C) advancing (D) maintaining

33. Spreading false information on social media can seriously ______ public trust in official institutions, making it harder for people to distinguish facts from misinformation. (A) enhance (B) restore (C) strengthen (D) undermine