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土壤沖蝕及水土保持

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化工機械

115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_幼兒園：學習者發展與適性輔導#140874(31題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_消防警察人員：行政程序法與行政執行法#140873(4題)

115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_特殊教育學校(班)：課程教學與評量(身心障礙組)#140872(34題)

115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員數位鑑識組：電腦通訊（包括無線網路）#140871(10題)

115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_幼兒園：課程教學與評量#140870(30題)

115年 - 教師檢定(教檢)·幼兒園教師·教育理念與實務#140869(34題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政警察人員：行政法#140868(27題)

115年 - 115 年度高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試-課程教學與評量(資賦優異組)#140867(30題)

115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_國民小學︰教育理念與實務#140866(34題)

115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員數位鑑識組：計算機系統（包括計算機結構、作業系統）#140865(15題)

10. 三相鼠籠式電動機故障修理中，請問下列何者為電動機不能起動的故障？(A)絕緣老化(B)負載超限(C)起動電力不足(D)接地線不良

9. 請問冷凍機械中，裝設在壓縮機進出口管路上的兩種安全裝置為下列何者？(A)低壓開啟開關及高壓截斷開關(B)低壓截斷開關及高壓截斷開關(C)低壓截斷開關及高壓開啟開關(D)低壓定時開關及高壓截斷開關

8. 液壓舵機管理要點中之試舵：在開航前備車時需對舵機進行試驗，以確信其工作正常，請問試舵方式為何？(A)脫開遙控，在舵機旁操縱，使舵機從中央轉到左舷30°，而后轉到右舷30°,最後回到中央(B)使用遙控，在舵機旁操縱，使舵機從中央轉到左舷30°，而后轉到右舷30°,最後回到中央(C)脫開遙控，在舵機旁操縱，使舵機從中央轉到左舷15°，而后轉到右舷15°,最後回到中央(D)使用遙控，在舵機旁操縱，使舵機從中央轉到左舷15°，而后轉到右舷15°,最後回到中央

7.試說明潤滑油產生稀釋之可能原因為何？

6.請問燃料油的雜質成分中，硫分對引擎有何影響？

5.試述輪機配件(Spare parts)之請領作業要項為何？

課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...

全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供全彩圖解英文音標發音課程，學完讓你自然發音+KK音標一次全學會！ 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...

高一下英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高一下單字課，老師講解，偶爾有片語。

民法 親屬 第 980 條

課程：民法 親屬
章節：第 二 章 婚姻 第 二 節 結婚

描述：男女未滿十八歲者，不得結婚。

民法 親屬 第 981 條

課程：民法 親屬
章節：第 二 章 婚姻 第 二 節 結婚

描述：（刪除）

民法 親屬 第 982 條

課程：民法 親屬
章節：第 二 章 婚姻 第 二 節 結婚

描述：結婚應以書面為之，有二人以上證人之簽名，並應由雙方當事人向戶政機關為結婚之登記。

9.交叉驗證的主要目的是什麼？ (A) 提高模型的訓練速度 (B) 驗證數據是否線性可分 (C) 減少模型的過擬合風險 (D) 測試模型的容錯能力

27.以下哪一項屬於企業在評估導入生成式 AI 時需識別的問題領域？ (A) 市場趨勢預測能力有限 (B) 設計更高效能的運算資源 (C) 增加銷售團隊人力 (D) 減少 AI 模型參數數量

2下級政府或機關間就其得全權處理之業務，依法完成法定效力後，陳報上級政府或主管機關知悉，稱為：(A)核定(B)備查(C)查照(D)通知

14 依憲法訴訟法規定，人民針對確定終局判決，向憲法法庭聲請裁判憲法審查，若憲法法庭認為聲請有理由， 下列敘述何者正確？(A)憲法法庭應於判決主文宣告確定終局判決違憲，並自為判決(B)憲法法庭應於判決主文宣告確定終局判決違憲，並廢棄之，發回管轄法院(C)憲法法庭應於判決主文宣告確定終局判決違憲，聲請人並得據以向終審法院聲請再審(D)憲法法庭應於判決主文宣告確定終局判決違憲，惟為維護法安定性，確定終局判決之效力不受影響

二、請將下文翻譯為土耳其文：（30 分）       無論是在世界各國或是在土耳其，就業與失業一直以來都是個重大 議題。如今這問題愈演愈烈，尤其令人擔憂的是青年失業率居高不下。 即使是大學畢業生也面臨極高的就業困難。各國政府紛紛推出政策來應 對此一問題，科學家也嘗試提出切實可行的解決方案。

三、寫作：（40 分）         Yapay zekâ hayatımızı gerçekten kolaylaştırıyor mu, yoksa bizi tembelliğe ve yalnızlığa mı sürüklüyor? Kendi deneyimleriniz ve gözlemlerinizden yola çıkarak yapay zekânın hayatımızdaki rolünü değerlendiren bir yazı yazın.