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研究所、轉學考(插大)◆細胞生物學

研究所、轉學考(插大)◆認知神經科學

研究所、轉學考(插大)◆中國/臺灣戲劇及劇場概論

115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_國民小學：數學能力測驗#140862(43題)

115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_中等學校：教育理念與實務#140861(34題)

115年 - 115 警察、一般警察、移民行政特種考試_四等_各類別、移民行政：國文（作文與測驗）（重複）#140860(12題)

115年 - 115 一般警察特種考試_四等_消防警察人員：普通物理學概要與普通化學概要#140859(40題)

115年 - 115年 - 115 一般警察特種考試_四等_消防警察人員：消防與災害防救法規概要（包括消防法、災害防救法、公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法、緊急救護辦法、緊急醫療救護法）#140858(27題)

115年 - 115年 - 115 一般警察特種考試_四等_消防警察人員：火災學概要#140857(27題)

115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_中等學校：課程教學與評量#140856(34題)

115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_中等學校：學習者發展與適性輔導#140855(35題)

【已刪除】115年 - 115高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_全類科：國語文能力測驗#140854(31題)

【已刪除】115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_中等學校︰教育理念與實務#140853(34題)

10. 熱敏阻體是那一種的感知元件 (A) 溫度 (B) 壓力 (C) 液位 (D) 流量

9. △型鼠籠式三相感應馬達的起動電流為300A，起動轉矩為 150Nt-M。若改為Y型起動，則起動電流(I)與起動轉矩(T)各為多少 (A) 519.6A、 259.8Nt-M (B) 173.2A、86.6Nt-M (C) 300A、150Nt-M (D) 100A、50Nt-M

8. 如下圖，當正常發電機(G1)因故跳機。其不斷電原理是 (A) S瞬間切入，電能由蓄電池→S→換流裝置變成交流 →負載。直到G1故障排除恢復可供電，則S斷開，再改由G1供電 (B) 切換開關瞬時切入到G2，電能由 G2→整流裝置→換流裝置→負 載。直到G1恢復正常，切換開關瞬時切入到G1 (C) S瞬時切入，由蓄電池供電。直到 G2啟動正常運行 ，再使切換開關切入到G2以及斷開S (D) 瞬時S切入以及切換開關切入到G2 ，由蓄電池及G2並聯供電

(2)新的容量(S')＝？

7.試述發光二極(LED)與光電二極體之區別以及用途。

(1)如何接成缺口三角形(︿-︿)

藥師一階國考 藥物分析 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：分章節的藥物分析練習題，藥學系準備藥師國考一階之試題。

【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益（一）

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：本課程以清晰的心智圖呈現複雜的法律概念，幫助你快速掌握核心要點！無論你是法律系學生、司法考試備考生，...

【國考助手】2025警察法規(上冊)：警察法、警察職權行使法

講師：最佳解

簡介：筆者綜合警特三等、四等考試、警校教師、讀書會共筆、自身實務等經驗，讓想考警察的非本科系生或想考升官等...

公務人員任用資格

描述：公務人員任用資格法條解析與相關實務函釋

臨床病毒學心智圖整理

描述：第一頁為臨床病毒學心智圖的整理 由於心智圖範圍過大 透過平板會比較好閱讀 可以先從病毒分類開始架構...

刑法分則：傷害罪章

描述：傷害罪章之法條解析、學說見解補充

18 公務員假借職務上之權力、機會或方法，故意犯瀆職罪章以外各罪時，刑法有何處罰規定？ (A)加重其刑至四分之一 (B)加重其刑至三分之一 (C)加重其刑至二分之一 (D)加重其刑一倍

10.細胞外液體積的增加，會刺激下列何種激素的分泌？ (A)抗利尿激素(ADH) (B)醛固酮(aldosterone) (C)心房利鈉胜肽(ANP) (D)副甲狀腺素(PTH)

11.下列有關曲細精管(seminiferous tubule)的敘述，何者正確？ (A)管壁單純由精子生成細胞(spermatogenic cells)組成  (B)單純藉由纖毛(cilia)的擺動來推移精子 (C)不接受腦下腺前葉激素的調控 (D)不分泌睪固酮(testosterone)

一、根據聯合國《海洋法公約》，何謂「無害通過」(Innocent Passage)？關於「軍艦」(warships)是否享有無害通過權？國際實務上主要存在哪些分歧觀點？各方之法律理由為何？

三、請說明專屬經濟海域(EEZ)之法律性質，並分析沿海國之「主權權利」(sovereign rights)與其他國家之「自由」(freedoms)如何互動？另何謂「適當顧及原則」(due regard)？