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31. 在SEL(Social Emotional Learning)「負責任的決定」教學中,學生反思:「我的決定是否傷害了別人?」並思考:「下次如何調整?」 若從後設認知策略的角度分析,這項行為最核心的心理機制為何? (A)自我意識:辨識個人當下情境的情緒與價值觀 (B)社會知覺:在做出決定時,能感同身受並理解他人的觀點 (C)評估性調節:透過結果檢核來回饋並調整未來的認知導向 (D)關係技能:能夠即時建立並維持健康良好的人際互動

13. Could you tell me _____? (A) when the library closes (B) the library closes at when (C) when does the library close (D) the library when does it close

14. She felt a deep sense of _____ when she heard the good news. (A) relieve (B) relief (C) relieved (D) relieving

15. Rarely _____ such an inspiring speech from a student. (A) I heard (B) heard I (C) have I heard (D) I have heard 

5 關於私經濟行政之敘述,下列何者正確? (A)行政機關將其所經營之國有農場耕地,配給榮民耕作,係成立私法法律關係(B)給付行政不具備強制性,應屬於私經濟行政領域(C)政府辦理冷氣機採購,決定由某廠商得標之決標行為屬私法行為(D)私經濟行為得由行政機關依契約自由原則為之,無須遵循平等原則

6 根據司法院大法官解釋,依會計師法受懲戒之會計師不服懲戒請求覆審,若不服覆審決議,應如何救濟? (A)應先提起訴願,始得提起行政訴訟 (B)得逕行提起行政訴訟(C)應先向考試院提起復審,始得提起行政訴訟 (D)不得再提起任何救濟