最新資料

1.家畜解剖生理學 2.免疫學

1.植物生理學 2.作物學

農場經營管理學 土壤學 50%

115年 - 115 高等考試_三級_社會行政：社會工作#141976(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_戶政：國籍與戶政法規（包括國籍法、戶籍法、姓名條例及涉外民事法律適用法）#141975(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_一般民政：地方政府與政治#141974(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_原住民族行政：臺灣原住民族歷史與文化#141973(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_客家事務行政：客家政治與經濟#141972(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_客家事務行政：客家歷史與文化#141970(4題)

115年 - 115-1 證券投資分析人員：總體經濟及金融市場#141969(38題)

115年 - 115高等考試_三級_自然保育：生態學#141968(4題)

115年 - 115普通考試_農業技術：作物概要#141967(11題)

115年 - 115普通考試_農業技術：土壤與肥料概要#141966(4題)

10. 請問在實務中，於減低掃氣壓力(或降低氣缸壓縮壓力)運轉中，氣缸最高壓力(Pmax)與壓縮壓力(Pc)之差，不應超過多少kg/cm2？ (A) 45kg/cm2 (B) 40kg/cm2 (C) 35kg/cm2 (D) 30kg/cm2

9. 油水分離之方法中，艙底水處理用之油水分離器所使用的方法，主要係下列中的什麼方法？ (A) 加熱法 (B) 超音波分離法 (C) 機械分離法 (D) 電氣分離法

8. 輪機物料(Store)之請領，應按各船公司實際作業流程提出申請，請問ISM規定中，下列何項為不符合其規定？ (A) 填具請領單 (B) 送請輪機長審核 (C) 輪機物料不須送會船長即可寄送船公司 (D) 每年六月請領物料時，須附送該輪上年度之物料領耗記錄表

7 試述淨油機與潔油機之區別。

6 請敘述船舶上常使用的加熱器與冷卻器有那些？

5 冷凍機包括那四個主要的部件，並繪簡圖說明冷 凍循環。

108課綱【必修地科】

講師：康兆博（Jasper Kang）

簡介：本課程供大家深入學習地球科學使用，若需授課使用請務必加註製作者。 ※本課程只有講義，雖以必修地科為基本...

社工師國考備考指南

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：【社工師國考重點整理】 A4大小印刷，字體14舒服順眼，皆為本人詳讀考古題精華，熟悉考古題之後把各科必讀...

玩轉英檢中高級 CEFR B2

講師：Jeff Chen

簡介：課程名稱：玩轉英檢中高級（Volume-Based Series） —— 不只是刷題，更是掌握「高階英語邏輯」的通關密技！...

第一節　竊盜罪 肆、未遂及既遂終了

課程：【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益（一）
章節：第二章 竊盜與侵占 第一節 竊盜罪

第一節　竊盜罪 伍、犯罪參與

課程：【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益（一）
章節：第二章 竊盜與侵占 第一節 竊盜罪

第一節　竊盜罪 陸、竊取能量

課程：【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益（一）
章節：第二章 竊盜與侵占 第一節 竊盜罪

50. 有關target controlled infusion的敘述，下列敘述何者錯誤？ (A) remifentanil可使用Minto model (B) propofol可使用Schneider model (C) alfentanil可使用Scott model (D) dexmedetomidine可使用Marsh model

18 抵押權擔保之債權範圍，除原債權外，其他債權大多受限於抵押權人實行抵押權聲請強制執行前，5 年內 發生及於強制執行程序中所發生。下列抵押權所擔保之債權中，何者不受前述期間之限制？(A)利息 (B)遲延利息(C)不及一年定期給付之違約金 (D)實行抵押權之費用

19 甲為 A 地及坐落其上 B 屋之所有人，因向乙銀行貸款，僅以 A 地為乙設定普通抵押權。債務清償期屆至， 甲無力清償借款，乙聲請法院拍賣 A 地，下列敘述何者正確？(A)乙於必要時，得聲請法院將 B 屋與 A 地併付拍賣(B)於 A 地拍賣時，視為 A 地已有普通地上權之設定(C)法院得命甲拆除 B 屋後，就 A 地進行拍賣程序(D)法院於必要時，得依職權將 B 屋與 A 地併付拍賣

14. 老師在黑板上布題： 「媽媽對女兒說： 『當我在妳這個年紀時，妳才 8 歲。』 女兒說： 『等我到妳這個年紀時，妳尌 62 歲了！』請問媽媽現在幾歲？」 小 楊的解題算式如下： 步驟一：(62 − 8) ÷ 2 = 27 ；步驟二：8 + 27 = 35 。 小楊回答：「媽媽現在是 35 歲。」 身為教師，該如何理解學生的作答？ (A) 學生忘記將算出來的年齡差，加上母親未來的年紀來推算。 (B) 學生誤將兩人年齡的差距，當成了兩人年齡的倍數來計算。 (C) 學生誤將三個相等的年齡區間，當成了兩個區間來除以二。 (D) 學生未理解過去到現在的時間，與現在到未來的時間不同。

(二)如果求職者懷疑是因為年齡因素未被僱用，是否有權要求雇主給予解釋或說明？理由為何？有無法律規定？（10 分）