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國中技藝-海事職群
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最新試卷
115年 - [無官方正解]115 台灣聯合大學系統_學士班轉學生考試試題_A6:普通化學#142699(20題)
115年 - 115 台灣聯合大學系統_學士班轉學生考試試題:普通生物學#142698(40題)
115年 - [無官方正解]115 國立清華大學_碩士班入學考試試題_生命科學暨醫學院甲組(生物與醫學科學組):分子生物學#142697(35題)
115年 - [無官方正解]115 國立清華大學_碩士班考試入試題_生命科學暨醫學院_甲組(生物與醫學科學組):微生物學#142684(36題)
115年 - 台灣金融研訓院第 49 期銀行內部控制與內部稽核測驗試題:銀行內部控制與內部稽核法規(一般金融類、消費金融類)#142655(50題)
115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_轉學生招生考試:普通化學(A)#142644(25題)
115年 - [無官方正解]115 國立清華大學_碩士班考試入試題_生命科學暨醫學院_甲組(生物與醫學科學組):細胞生物學#142643(39題)
115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_轉學生招生考試試題:生物化學概論#142642(50題)
115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_轉學生招生考試試題:普通植物學#142639(50題)
115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_轉學生招生考試﹕普通生物學(A)#142637(50題)
最新試題
50.下列那一個訊號的頻率為60Hz?(A)2828sin(60t)(B)60sin(60πt)(C)8sin(120πt)V(D)2sin(120t)V
49.如果將直流串激式電動機的電源極性反接,電動機將如何:(A)反轉(B)轉速上升(C)轉速下降(D)轉向及轉速不變
48.下列對於電感性電路的敘述何者正確?(A)相位關係為電流領先電壓90度(B)電感的平均功率為零(C)電感的實功率為I2XL(D)電感的虛功率為IXL
最新申論題
四、如圖所示,兩連桿連接一滑塊 C,試求當滑塊 C 以 4 m/s 的速度 VC 向下 移動時,連桿 AB 之角速度 ω AB 為何?(25 分)
三、如圖所示,有一質量為 30 g 的子彈以 400 m/s 的速度射入一質量為 3kg 的物塊,試求物塊的初速度與停止時所滑行的距離(假設重力加速度為 10 m/s2,地面的動摩擦係數為 0.2)。(25 分)
(二) B 點右方 3 m 處與 D 點右方 3 m 處之最大彎曲應力為何?(10 分)
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|社工師考試榜眼 |現職司法領域工作者 |臺大社工系及法律系雙主修畢業 |如何使用這份筆記? 這份筆...
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調劑學_歷屆國考題整理
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小笨蛋
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本課程適合藥師第二階段考試 整理範圍:112-1~113-2專技高考-調劑學與臨床藥學 僅題目分章節整理,詳解請另...
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擁擠性公共財
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擁擠性公共財尖峰時段應課稅
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綜合所得十大類
描述:
1.盈利所得 2.執行業務所得 3.薪資所得 4.利息所得 5.租賃所得 6.農林漁牧礦所得 7.財產交易所得 8....
最新討論
小玲老師因違反國內「零體罰」政策,不當體罰學生而受罰。請問該項政策是依據下列那一項法令之規定而來? (A)中華民國憲法增修條文(B)教育基本法(C)國民教育法(D)特殊教育法
21 我國目前教師會組織的法源基礎為下列何者? (A)師資培育法 (B)師範教育法 (C)教育人員任用條例 (D)教師法
26 在帳務處理過程中,記帳錯誤如更正後影響總數者,依商業會計處理準則之規定,應如何處理? (A)在原錯誤上劃紅線二道 (B)另開傳票更正 (C)由更正人於更正處簽名或蓋章 (D)將更正之數字或文字書寫於上
45 甲公司會計人員於申報 111 年度營利事業所得稅時,發現交際費帳上金額$400,000,依營利事業所得稅查核準則規定所計算之限額為$250,000,甲公司會計人員應如何處理? (A)編製轉帳傳票調減交際費$150,000,以符合規定 (B)依商業會計處理準則第 13 條規定,作帳上更正,借記現金,貸記交際費 (C)不影響帳面記錄,僅作帳外調整後申報 (D)將超過限額交際費之憑證抽換
22 依照商業會計處理準則第 24 條之規定,假設甲公司因為資產重估,目前帳上有未實現重估增值 $100,000。然而後續因減損測試,必須要調整之減損損失為$120,000,則相關之會計處理何者正確? (A)應先減少未實現重估增值$100,000,再認列$20,000 的減損損失 (B)直接認列$120,000 的減損損失 (C)直接減少$120,000 的未實現重估增值 (D)應先減少未實現重估增值$20,000,再認列$100,000 的減損損失
17. The researcher emphasized clarity, precision, and _____ in academic writing. (A) to be objective (B) being objective (C) objective (D) objectivity