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115年 - 政府採購法之罰則及附則_選擇題（2026/06/25 更新）#141282(50題)

115年 - 底價及價格分析_選擇題（2026/06/25 更新）#141281(44題)

115年 - 採購契約_選擇題（2026/06/25 更新）#141280(33題)

115年 - 電子採購實務_選擇題（2026/06/25 更新）#141279(58題)

115年 - 政府採購全生命週期概論_選擇題（2026/06/25 更新）#141278(24題)

115年 - 政府採購法之履約管理及驗收_選擇題 （2026/06/25 更新）#141277(14題)

115年 - 底價及價格分析_是非題 51-96（2026/06/25 更新）#141276(46題)

115年 - 底價及價格分析_是非題 1-50（2026/06/25 更新）#141275(50題)

115年 - 採購契約_是非題 101-129（2026/06/25 更新）#141274(29題)

115年 - 採購契約_是非題 51-100（2026/06/25 更新）#141273(50題)

100.依「採購專業人員資格考試訓練發證及管理辦法」之規定，採購專業人員辭職後回任機關採購職務者，仍具採購專業人員資格，無時間限制。(A)O(B)X

99.依「採購專業人員資格考試訓練發證及管理辦法」規定，採購專業人員因職務異動不辦理採購，其採購專業人員資格得予保留；如辭職至民間廠商任職再回任，其資格不予保留。(A)O(B)X

98. 依「採購專業人員資格考試訓練發證及管理辦法」規定，採購專業人員因職務異動不辦理採購，其採購專業人員資格得予保留。 採購專業人員辭職後至民間廠商任職再回任，第3年回任機關採購職務者，仍具採購專業人員資格。(A)O(B)X

10 ________媒體是利用光學原理，把靜止的影像畫面放大供多數人觀賞。 

9 中國童玩歷史悠久、種類繁多，有許多________及趣味性仍適合現代幼兒。

8 幼兒的體能活動應以運動為主體，以______為方法，以教育為指導。

幼兒教育及照顧法

講師：Mark

簡介：介紹幼兒教育及照顧法規內容 第一節總則 第二節教保服務機構設立及其教保服務 第三節教保服務機構組織與服...

師資培育法

講師：Mark

簡介：何謂師資培育法 何謂師資培育生

幼兒教育及照顧法施行細則

講師：Mark

簡介：本課程的法規是幼兒教育及照顧法施行細則

公司法 股份有限公司 董事 與董事會

描述：公司法 股份有限公司 董事 與董事會 解題

公司法 爭點解題 公發公司以臨時動議解任董事長

描述：公司法 爭點解題 公發公司以臨時動議解任董事長

刑訴證據 勘驗 實物提示 監聽譯文

描述：刑訴 證據

36 國際鐵路協會制定 1.435 mm 軌距（等於英制 4 呎 8 吋半），通稱為標準軌或是國際軌距，我國鐵路法對鐵 路軌距的規定原則何者正確？ (A)鐵路法未規定鐵路軌距 (B)鐵路法規定之原則，鐵路軌距，定為 1 公尺 4 公寸 3 公分 5 公釐 (C)鐵路法規定之原則，鐵路軌距，定為 1 公尺 0 公寸 6 公分 7 公釐 (D)鐵路法規定之原則，鐵路軌距，併定為 1 公尺 0 公寸 6 公分 7 公釐及 1 公尺 4 公寸 3 公分 5 公釐

37 下列關於大眾捷運系統建設之敘述，何者錯誤？ (A)大眾捷運系統路線穿越河川，其築墩架橋或開闢隧道，應與水利設施配合，並均應商得水利主管機關 同意 (B)大眾捷運系統因工程上之必要穿越私有土地及其改良物之上空或地下，如未對建築物結構造成損害， 則不須支付補償 (C)因舖設大眾捷運系統地下軌道，致土地所有人無法附建法定停車空間時，得免予附建法定停車空間 (D)土地所有人因無法附建法定停車空間所受之損害，捷運系統工程建設機構應予以補償，或興建停車場 以資替代

47 車輛發生事故時，其肇事責任以下列何機構之判定結果為最終判定結果？ (A)地區車輛行車事故鑑定委員會之鑑定結果 (B)地區車輛行車事故鑑定覆議委員會之覆議結果 (C)法院判決之結果 (D)地區調解委員會之調解結果

25.長期總供給曲線為下列何者？ (A)通過非通膨產出水準的一條垂直線 (B)通過當前產出水準的一條垂直線 (C)通過自然產出水準的一條垂直線 (D)通過當前產出水準的一條水平線

24 下列有關組織間協力之敘述，何者錯誤？ (A)目的在解決單一組織無法解決的問題 (B)組織間以互信為基礎 (C)政府中央機關具有決策主導權 (D)公私部門或不同層級政府合作皆屬之

25 下列對於審議式民調之敘述，何者正確？ (A)希望處理審議民主中，生活經驗與審議言談情境難以相容的問題 (B)提供受訪者針對議題相關資訊，及不同立場論述認真思索的機會 (C)邀請隨機抽樣產生的公民與專家學者相互討論與辯論 (D)期望參與者經過深思熟慮後，可以決定解決問題的行動方案