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債券與證券之評價分析

115年 - 115 高等考試_三級_氣象：大氣測計學（包括傳統觀測與遙測）#142311(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_食品衛生檢驗：食品化學及加工學#142310(12題)

115年 - 115 高等考試_三級_航空器維修：航空儀電系統#142309(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_人事行政：現行考銓制度#142308(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_機械工程：機械製造學#142307(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_資訊處理：資通網路與安全#142306(9題)

115年 - 115 高等考試_三級_檔案管理：檔案技術服務#142305(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_航空器維修：定翼機及旋翼機基本原理#142304(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_檔案管理：檔案應用服務#142303(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_氣象：大氣動力學#142302(5題)

40. 已知 Cr3+ ＋ 3 e- → CrEo 還原 = – 0.73 V Cl2 ＋ 2 e- → 2 Cl Eo 還原 = 1.36 V 根據以上還原電位判斷，下列敘述何者正確？ (A) Cl2比Cr3+更容易被氧化，Cl2較Cr3+為更好的氧化劑 (B) Cl2比Cr3+更容易被氧化，Cl2較Cr3+為更好的還原劑 (C) Cl2比Cr3+更容易被還原，Cl2較Cr3+為更好的還原劑 (D) Cl2比Cr3+更容易被還原，Cl2較Cr3+為更好的氧化劑

39. 關於一反應熱 ∆H = 30 kcal/mol 的可逆反應，下列敘述何者正確？ (A) 反應物位能高於生成物位能 (B) 上述反應的逆向反應屬於吸熱反應 (C) 正向反應活化能大於逆向反應活化能 (D) 生成物位能高於活化錯合物 ( activated complex ) 位能

38. 平衡下列方程式 (係數為最小整數比)，則方程式左側反應物中淨離子電荷數總和為若干？ __ Cu(s) ＋ __ NO3 (aq) ＋ __ H+ (aq)  __ Cu2+ (aq) ＋ __ NO(g) ＋ __ H2O(l) (A) 2 (B) 5 (C) 6 (D) 10

(b)Adson 公司加權平均資金成本？(4 分)

(a)Adson 公司各項資金成本？(12 分)

(b)依據 CAPM 理論，嘉漢製藥是比較安全的投資。假設嘉興電子的標準差為 26%，嘉漢製藥的 標準差為 30%，請探討其中可能的原因？(4 分)

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憲法平等權自由權相關釋字

描述：釋字繁多 統整後就很好去記了

英語

描述：導遊英語

49 由民間籌資興建營運，政府於營運期間依其服務成果對價購買其公共服 務，係屬於下列何種公私協力模式的主要特徵？ (A)租賃營運移轉模式（ROT） (B)興建移轉營運模式（BTO） (C)民間融資提案模式（PFI） (D)營運移轉模式（OT）

30 計畫評核術（PERT）是一種有效的計畫管制技術，其首要步驟為何？ (A)劃分從開始到完成所包括的事件、步驟或工作單元 (B)將各事件的先後順序及相互關係繪成網狀圖 (C)估列所需費用與配當所需資源 (D)確立計畫或工作所需完成的任務或目標

31 有學者主張，因為我國侵權行為法及損害賠償制度，許多規定繼受自德國法，因此在解釋相關法律時，需參照德國法之規定進行解釋。此一解釋方法，係屬下列何者？ (A)文義解釋 (B)歷史解釋 (C)機關解釋 (D)比較法解釋

30「臺灣位處板塊交界與氣候洋流交會帶，特殊的地形與氣候孕育豐富物種。但是過度開發使得棲地破碎、生態環境惡化，生物多樣性也逐漸流失，更造成空氣、水與土壤污染等難以回復的問題。如何在開發與環保間取得平衡，就成為重要課題。環境保護林如海岸林、環境林、都市林等，能維護社區生態，是過度發展下的綠色防護網。透過專業技術的建造與經營，發揮防災、保護、改善環境、淨化空氣與美化空間等功能。面對全球氣候變遷，環境保護林於沿海、都市、山區等地的角色益發重要，為全民共同抗衡環境變遷的關鍵力量。」根據上文，關於「環境保護林」下列選項何者正確？(A)旨在提供林木資源以支持木材業的發展(B)僅限於山區設置，用途與都市毫無關係(C)成為綠色防護網，發揮改善環境的功能(D)在氣候變遷下，已成為落伍過時的方法

31「面對氣候變遷以及環境劣化、作物生長障礙頻發的壓力，唯有對其運行之道有所體察感悟，而能端正自己的作為，以行動相配合，人類才有機會讓土壤生態、作物環境的系統與局勢發展成我們期待的樣貌。」根據上文，下列選項所述理念最適當的是：(A)順識天時，與環境和諧共生(B)勇於應變，以智慧調節自然(C)珍惜地球，守護生態多樣性(D)集思廣益，強化大地生產力

32「爬樹專家認為爬樹過程意義深遠，不單只視之為技巧一環，更從爬樹經驗體會到謙誠敬愛的態度。爬樹前透過對樹木的詢問、繩索拋擲過程，確認是否應允爬樹，表達對樹靈的敬愛尊重之心。也談到爬樹過程，除了可訓練獨立之外，運用三度空間進行思考。對生態保育而言，攀樹到十公尺以上的樹冠層，開啟一扇『看見樹冠層』的窗。」根據上文，下述選項何者正確？(A)攀爬到十公尺高的樹冠層，才能夠進行三度空間的思考(B)爬樹前宜先祭拜樹靈，用手環抱樹圍，確認是否可以攀爬(C)學習爬樹的同時，需要尊重自然、培養獨立態度與生態關懷(D)爬樹專家認為爬樹僅是學習技巧的養成，是一種有益身心的運動