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港務局◆航海實務

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研究所、轉學考(插大)◆環境工程

115年 - 115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(二)：牙醫學(四)（包括口腔顎面外科學、牙科放射線學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#142524(80題)

115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(二)：牙醫學(六)（包括齒顎矯正學、兒童牙科學、牙科公共衛生學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#142523(80題)

115年 - 115 專技高考_職能治療師：解剖學與生理學#142522(80題)

115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(二)：牙醫學(三)（包括齒內治療學、牙體復形學、牙周病學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#142521(80題)

115年 - 115 專技高考_職能治療師：職能治療技術學（包括職能治療之評估方法與技術、活動分析與應用、治療方法與技術）#142520(80題)

115年 - 115 專技高考_職能治療師：小兒職能治療學#142519(80題)

115年 - 115 專技高考_職能治療師：心理障礙職能治療學#142518(80題)

115年 - 115 專技高考_職能治療師：生理障礙職能治療學#142517(80題)

115年 - 115 專技高考_職能治療師：職能治療學概論（包括職能治療之歷史、哲學、角色與功能、理論基礎、倫理與規範、行政管理）#142516(80題)

115年 - 115-2 專技高考_藥師(一)：藥學(三)(包括藥劑學與生物藥劑學)#142515(80題)

50. (A) Please write in as early as you can (B) Please write at your convenience (C) Give me a letter as soon as possible (D) Kindly look into the matter at once

49. (A) to get in touch with (B) to take a touch with (C) be in touch with (D) have touch with

48. (A) unless the course was over (B) until the course was over (C) since the course was over (D) from the course was over

(a) The matrix of coefficients A and column matrix of constants B are $A = \begin{bmatrix} 1 & 3 & 1 \\ 2 & 5 & 1 \\ 1 & 2 & 3 \end{bmatrix}$ and $B = \begin{bmatrix} -2 \\ -5 \\ 6 \end{bmatrix}$ It is found that |A| = –3 ≠ 0. Thus Cramer’s rule can be applied. We get \(A_1 = \begin{bmatrix} -2 & 3 & 1 \\ -5 & 5 & 1 \\ 6 & 2 & 3 \end{bmatrix}\) \(A_2 = \begin{bmatrix} 1 & -2 & 1 \\ 2 & -5 & 1 \\ 1 & 6 & 3 \end{bmatrix}\) \(A_3 = \begin{bmatrix} 1 & 3 & -2 \\ 2 & 5 & -5 \\ 1 & 2 & 6 \end{bmatrix}\) giving \(|A_1| = -3, |A_2| = 6, |A_3| = -9\)  。Cramer’s rule now gives \(x_1 = \frac{|A_1|}{|A|} = \frac{-3}{-3} = 1, x_2 = \frac{|A_2|}{|A|} = \frac{6}{-3} = -2, x_3 = \frac{|A_3|}{|A|} = \frac{-9}{-3} = 3\)

4. Solution \( dy + \tan x y dx = 2 \sin x \cos x dx \) Integrate factor \( I(x) = e^{\int \tan x dx} = e^{-\ln \cos x} = \cos^{-1} x \) \( d(\cos^{-1} x y) = 2 \sin x dx \) \( \cos^{-1} x y = -2 \cos x + c_1 \)

3. Solution \( (x^2y')' + (2xy)' = 0 \) \( x^2y' + 2xy = c_1 \) \( y' = dy/dx \) \( x^2dy + ydx^2 = c_1dx \) \( dyx^2 = c_1dx \)

國營國文

講師：Terry Tung

簡介：本課程專為衝刺經濟部聯招與各大國營事業（台電、中油、台水、中鋼、臺灣菸酒、台糖、各縣市捷運）及郵局的...

國中社會科總複習

講師：jacky227788

簡介：主要以總複習單元筆記與大考題目概覽為主，附有一本符合最新大考趨勢之模擬題目。

高中歷史科大考詳解

講師：酒神老師

簡介：該分區以高中歷史詳解為主，主要帶學生透過抓關鍵字和概念理解題意，選出適合文意的答案，要注意掌握抓關鍵...

內外科護理學

描述：休克

農會法及其施行細則

描述：第三章設立及合併

4-1：論證鐵三角 — 主張、證據、推論的完美結合

課程：捷夫老師的升學/公職申論寫作精修班：「架構→邏輯→實戰」得分關鍵
章節：第四章：嚴謹論證方法 — 打造有說服力的黃金內文

描述： 【講師開場白】同學們，在學會了如何搭建文章的「骨架」（結構）之後，現在我們要開始填充文章的「血肉」...

9. 金門縣積極倡導「通用設計(Universal Design)」於公共運動場域與校園。下列關於 通用設計應用於體育教學的敘述，何者正確？ (A)運動設施與課程設計應讓所有學生都能在最小改動下共同安全參與 (B)專為身心障礙者設計與一般生隔離的通道 (C)校園內不需要考慮無障礙環境 (D)只有特教學校才需實施。

4. Rather than accepting established practices unquestioningly, effective teachers should continually ______ the assumptions underlying their instructional decisions. (A) perpetuate (B) commemorate (C) interrogate (D) consolidate

5. Although the policy has undergone several revisions, many of its most serious problems have proved remarkably ______ and continue to resist meaningful reform. (A) ubiquitous (B) intractable (C) peripheral (D) rudimentary

5.重新實施地籍測量時，土地所有權人應於地政機關通知之限期內，自行設立界標，並到場指界。逾 期不設立界標或到場指界者，依土地法規定逕行施測之第一順序為何？ (A)地方習慣 (B)現使用人之指界 (C)鄰地界址 (D)參照舊地籍圖

6.無保管或使用機關之公有土地及因地籍整理而發現之公有土地，由該管直轄市或縣(市)地政機關 逕為登記，其所有權人欄應如何註明？ (A)公有 (B)國有 (C)鄉(鎮、市)有 (D)直轄市有、縣(市)有

7.地政機關所收登記費，應提存多少作為登記儲金，專備土地登記錯誤等損害賠償之用？ (A)百分之十 (B)百分之五 (C)千分之十 (D)千分之五