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教師檢定(教檢)◆幼兒園◆教育理念與實務(舊名：幼兒園教育原理與制度)

教師檢定(教檢)◆特殊教育◆教育理念與實務(舊名：特殊教育教育原理與制度)

驗光師

115年 - 115 專技高考_聽力師：行為聽力學#142878(50題)

115年 - 115 專技高考_聽力師：聽覺與平衡系統之創健與復健學#142877(50題)

115年 - 115-2 專技高考_聽力師：聽語溝通障礙學(包括專業倫理)#142876(50題)

115年 - 115 專技高考_聽力師：基礎聽力科學#142875(50題)

115年 - 115 專技高考_語言治療師：構音與語暢障礙學#142874(50題)

115年 - 115 專技高考_聽力師：聽覺輔具原理與實務學#142873(50題)

115年 - 115 專技高考_語言治療師：神經性溝通障礙學#142872(50題)

115年 - 115-1 專技高考_牙體技術師：全口活動義齒排列#142871(5題)

115年 - 115 專技高考_語言治療師：基礎言語科學(包括解剖、生理、語音聲學與語音知覺)#142870(50題)

115年 - 115-2 專技高考_護理師：內外科護理學#142869(50題)

40. 有關三醋酸纖維(cellulose triacetate)性質，下列敘述何者為正確? (A) 吸水性較棉纖維大 (B) 可利用硫酸為溶劑進行乾式紡絲 (C) 具有明顯之熔融點 (D) 與反應染料之反應性較棉纖維大

39. 在壓克力纖維之製造過程中，加入乙烯基磺酸(vinylsulfonic acid)為共聚單體(comonomer)所得之纖維，其纖維性質變化最明顯之處為: (A) 可利用陽離子染料進行染色 (B) 耐熱性增加 (C) 強度增加 (D) 產生撥水性

38. 有關一般特多龍纖維之性質，下列敘述何者為正確? (A) 耐熱性大於羊毛 (B) 疏水性較尼龍6纖維小 (C) 容易溶解在蟻酸中 (D) 纖維密度較聚丙烯纖維小

二、 作文：四十分 請舉出實例，以「機會只留給準備好的人」為題，作文一篇。

二、 作文：四十分選手在運動場上，隨時要面對行動的抉擇。而離開運動場之後，人生道路上也充滿十字路口，可能 要選擇運動項目，選擇合作夥伴與教練，選擇就讀學校，甚至選擇是否還要堅持以運動為志業。 現在請以「我在生命轉彎的地方」為題，作文一篇，闡述自己曾經做過的重大抉擇及其後續影響， 文長 500 字以內(請勿以詩歌體或小說體寫作，此兩者皆不予計分)。

(a) The matrix of coefficients A and column matrix of constants B are $A = \begin{bmatrix} 1 & 3 & 1 \\ 2 & 5 & 1 \\ 1 & 2 & 3 \end{bmatrix}$ and $B = \begin{bmatrix} -2 \\ -5 \\ 6 \end{bmatrix}$ It is found that |A| = –3 ≠ 0. Thus Cramer’s rule can be applied. We get \(A_1 = \begin{bmatrix} -2 & 3 & 1 \\ -5 & 5 & 1 \\ 6 & 2 & 3 \end{bmatrix}\) \(A_2 = \begin{bmatrix} 1 & -2 & 1 \\ 2 & -5 & 1 \\ 1 & 6 & 3 \end{bmatrix}\) \(A_3 = \begin{bmatrix} 1 & 3 & -2 \\ 2 & 5 & -5 \\ 1 & 2 & 6 \end{bmatrix}\) giving \(|A_1| = -3, |A_2| = 6, |A_3| = -9\)  。Cramer’s rule now gives \(x_1 = \frac{|A_1|}{|A|} = \frac{-3}{-3} = 1, x_2 = \frac{|A_2|}{|A|} = \frac{6}{-3} = -2, x_3 = \frac{|A_3|}{|A|} = \frac{-9}{-3} = 3\)

統計學

講師：Terry Tung

簡介：Ch1 敘述統計 1. 集中趨勢（Central Tendency）用來找出資料的中心點在哪裡： 平均數（Mean）、中位數...

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析 個經＆總經 6 大章節分類(供需、成...

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

(部份解答)有機化合物

課程：國營化學
章節：有機化學

物質的組成與鑑定

課程：國營化學
章節：基本觀念

描述：內容包含： 物質的分類 分離物質的方法 物理性質與化學性質 物理變化與化學變化  

反應熱

課程：國營化學
章節：化學反應

40.依中華藥典第七版對注射劑容器內注射液容量之規定，若某注射劑之標誌容量為150.0 mL且 其為黏性液體，則該注射劑製備時每一容器充填量需增加容量之最少限度為何？ (A)3.0 mL (B)4.5 mL (C)6.0 mL (D)7.5 mL

51.信託業以信託財產交易行為之法令規範，依信託業法第 25 條有關自益禁止規定，信託業不 得以信託財產為下列何種行為？ (A)購買本身或其利害關係人發行或承銷之有價證券或票券 (B)購買本身或其利害關係人之財產 (C)讓售與本身或其利害關係人 (D)信託業事先告知受益人並取得其書面同意後，以信託財產購買其銀行業務部門承銷之有 價證券或票券

489. 強制汽車責任保險之保險人應於保險期間屆滿前何時以書面通知被保險人續保？(A)2 日前(B)3 日前(C)30 日前(D)55 日前

490. 我國現行住宅火災及地震基本保險之承保危險事故不包括：(A)颱風及洪水(B)航空器落 (C)爆炸(D)閃電及雷擊

491. 火災及地震基本保險承保之住宅建築物係以何種基礎約定保險金額？(A)會計成本(B)原 始取得成本(C)實際價值(D)重置成本

12.連江國小校長觀察到，學校長期以來教師之間各自為政，缺乏跨班級、跨年級、跨領域的 專業對話與資源共享，遇到問題時往往「頭痛醫頭、腳痛醫腳」 ，難以從整體角度檢視問題根源。 校長於是推動全校教師共同參與「共備社群」 ，鼓勵教師打破獨立與各自為政的「巴爾幹文化」， 透過持續對話反思自己的教學信念，並共同建立學校未來發展的共同願景，同時將學校視為一 個不斷學習、調整、進化的有機整體。校長的作法最符合下列哪一位學者提出的理論？ (A)韓第(Handy)的酢漿草組織理論(Shamrock Organization Theory) (B)彼得．聖吉(Peter Senge)的學習型組織理論(Learning Organization Theory) (C)歐文斯(Owens)的雙重系統組織理論(Dual System Theory of Organization) (D)提奇與柯漢(Tichy and Cohen)的教導型組織理論(Teaching Organization Theory)