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(1)徵授信實務及相關法規 (2)洗錢防制相關法令

洗錢防制相關法令

邏輯測驗、金融常識

115年 - [無官方正解]112-1 高三第二學期定期考試題：數甲#142994(18題)

115年 - [無官方正解]112-2 建中第二學期定期考試高二數B試題#142979(17題)

115年 - 115年 - 115-2 專技高考_諮商心理師：諮商與心理治療理論#142941(42題)

115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試_化工：基礎化學#142920(50題)

115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試_土木1、2：施工規劃及控制概要#142919(42題)

115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試_會計：成本與管理會計概要#142918(45題)

115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試_化工：化學工業概論#142917(43題)

115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試_農業機械 1、農業機械 2、農業機械 3：引擎原理與實習#142916(44題)

115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試_電機 1、電機 2、電機(糖業鐵路)：電工機械#142915(45題)

115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試_電機 1、電機 2、電機(糖業鐵路)：基本電學#142914(47題)

20. 下列何者不利於體育課的學習？(A)練習時間的分配與長度應妥善規劃 (B)以難度一致性的教材進行施教(C)熟悉學生的學習曲線 (D)學習內容應符合學生需求。

19. 下列何者不屬於體育的內容？(A)大肌肉活動 (B)職業活動 (C)團體活動 (D)表達活動。

18. 體育課不乏比賽活動，下列關於比賽活動的敘述何者錯誤？(A)比賽只需要顧及少數優異族群的需求 (B)比賽就是一種適應(C)比賽應具有教育目標 (D)比賽可能導致為勝利的不擇手段。

4. 求 \[ \int_{-2}^{2} \int_{0}^{\sqrt{4-x^2}} (x^2+y^2)^{3/2} dy dx = ? \]

3. 找出冪級數 \(\sum_{n=0}^{\infty} \frac{(-1)^n (x+1)^n}{2^n}\) 的收斂區間，並說明你的理由。

2. 求 \(\int_{-2}^{3} |x^3 - x| dx = ?\)

陳萱-公民

講師：【站僕】摩檸Morning.

陳真、黃靖-行政學精典

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伊藤-法學緒論全彩圖說

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聯席委員會

描述：聯席委員會

共識民主

描述：共識民主

憲法價值取向 分類

描述：憲法價值取向 分類

31. 下列文句中的詞語運用，何者最合適？(A) 這些「騎牆之見」不值得用心回應，堅定你的想法吧(B) 這件事他也是「不能自已」，畢竟還是得聽主管的想法(C) 老師用心指導，「相濡以沫」，希望我們能獲得好成績(D) 父母教導的處事原則早已「鞭辟入裡」，影響我的人生

3 因意思表示錯誤而撤銷意思表示時，表意人對於信其意思表示為有效而受損害之相對人或第三 人，應負賠償責任。該賠償責任稱為： (A)履行利益之賠償責任 (B)信賴利益之賠償責任 (C)固有利益之賠償責任 (D)替代利益之賠償責任

4 甲看到電視介紹臨時性貨櫃屋，各式配備周全，遂購買一組，並請吊車移放到自家土地上，該貨 櫃屋性質為何？ (A)不動產 (B)動產 (C)工作物 (D)定著物

5 國中生甲穿越馬路時未注意左右來車，致遭未遵守行車速限之乙駕車撞擊，甲傷重不治死亡。下 列敘述，何者錯誤？ (A)為甲支出殯葬費之丙得向乙請求賠償，但乙得依甲之過失比例對丙主張過失相抵 (B)甲之父母丁、戊向乙請求賠償其將來所受扶養權利之損害時，乙不得依甲之過失比例對丁、戊 主張過失相抵 (C)甲之父母丁、戊如得以自己財產維持生活而對甲無法定扶養請求權者，即不得向乙請求賠償其 將來受扶養權利之損害 (D)甲之父母丁、戊得向乙請求賠償慰撫金之請求權，非已起訴或請求賠償金額已依契約承諾者， 不得讓與或繼承

16 有關原住民勞資爭議與救濟權益之處理及維護，下列敘述何者錯誤？ (A)原住民在工作職場發生就業歧視或勞資糾紛，主管機關應提供法律諮詢服務 (B)原住民在工作職場發生就業歧視或勞資糾紛，主管機關應提供律師及必要之訴訟費 (C)中央主管機關應於原住民族綜合發展基金項下設置就業基金，作為辦理促進原住民就業權益相關 事項 (D)勞方當事人有三分之一以上為原住民而發生勞資爭議時，除依據勞資爭議處理法規定辦理外，亦應 參照傳統部落習慣解決之

17 依《原住民族語言發展法》規定，中央主管機關為辦理原住民族語言研究發展等事項，應編列經費及 接受私人、法人或團體之捐助，成立何種專責機構？ (A)財團法人原住民族語言研究發展基金會 (B)財團法人原住民族文化事業基金會 (C)國家語言發展研究院 (D)原住民族文化產業基金會