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2. 請比較「工作記憶 (Working Memory)」與「長期記憶 (Long-term Memory)」在學習歷程中的功能差異,並說明教師可以採取哪些教學策略,以減少工作記憶負荷並促進知識進入長期記憶。

1. 請假設自己是 AI,如果有人問您「當小學老師的條件」,您會如何回答?(請撰寫不少於 300 字之 AI 模擬回應稿)

第一部分:國文【作文 ,共 40 分】 題目說明:       「安身立命」是指居處得以容身,生活有著落,精神上亦有所寄託。在現代社會中 要憑藉知識和能力,有一份穩定的工作,並在心靈上有所依歸,並非難事。但是每個人 出身的環境或成長的機遇,各有不同,並非人人都可以一帆風順,找到安頓身心的避風 港,或在心靈上平穩地面對各種失敗或失落。尤其在面臨情感、學業、事業不如預期的 情況下,內心總是會起伏不定,患得患失。因此,內在心境的安頓與外在價值的確立, 就十分重要了。有人「凡事盡其在我,不計較得失,樂天知命」;有人透過「修身養性、 盡心知命」,來安頓心靈;有人則提倡「順應自然、無為而無不為」,來自在生活。簡言 之,這些都教人建立內在的平衡,即使遭逢困境或失敗也能心安理得,創造生命的永恆 價值。         請以「安身立命」為題,敘述您面對某一次困境或失敗時,內心自我平衡的歷程、 結果與心得。

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40 有關目標管理的成效,下列敘述何者最不適當?(A)落實集權概念 (B)促使部屬自我成長 (C)加強管制功能 (D)提高工作士氣

41 有關護理人力彈性運用策略,下列敘述何者最適當?(A)數量彈性(numerical flexibility):如採用技術混合照護模式,來解決護理人力短缺的問題(B)職能彈性(task or functional flexibility):如採三班、二班或是固定班別等方式,滿足護理人員排班需求(C)時間彈性(temporal flexibility):善用各種工作型態安排,例如工作分享制,以解決護理人力短缺(D)領導彈性(leading flexibility):依風險或忙碌程度要求,給予不同薪資待遇區隔,兼具公平性

35 有關刑法第 201 條第 1 項偽造、變造有價證券罪之敘述,下列何者正確? (A)偽造公司股票,應論偽造有價證券罪(B)有價證券為表彰財產權利之證書,即使喪失占有,仍得享有票面上之權利(C)有權製作證券之人,在把該證券轉讓他人之後,擅自更改內容,不構成犯罪(D)變造美鈔,應論變造貨幣罪

36 關於偽造變造行為之敘述,下列何者正確? (A)刑法以處罰無形偽造為原則,處罰有形偽造為例外(B)無形偽造為無製作權者冒用他人名義做成文書(C)變造為無改作權者就真正之文書為內容的改變(D)有形偽造為有製作權者製作內容不真實之文書

37 甲於公園見 6 歲女童 A 獨自一人在玩耍,遂拿糖果過去與其交談、陪她玩遊戲,打算伺機對 A 性侵。 後來二人開始玩抓癢遊戲,未久甲開始搔癢 A 的私密處,後來甲更進一步以手指頭插入 A 的性器官,A 感覺疼痛便哭喊說不要,此時正好 A 的媽媽 B 過來找 A。依實務見解甲應論何罪?(A)刑法第 221 條普通強制性交罪 (B)刑法第 222 條加重強制性交罪(C)刑法第 225 條乘機性交罪 (D)刑法第 227 條與幼童性交罪

18 有關目前政府組織之敘述,下列何者錯誤? (A)地方政府劃分為 6 個直轄市與 16 個縣(市) (B)中央研究院為總統府之府屬機關 (C)審計部為行政院之所屬機關 (D)行政院屬於中央政府