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農會◆國文

115年 - 115 高等考試_三級_航海技術：航海學#142218(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_公職建築師：建管行政#142217(9題)

115年 - 115 高等考試_三級_食品衛生檢驗：食品微生物學#142216(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_衛生技術：公共衛生學#142215(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_環境檢驗：水質檢驗#142214(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_公職食品技師：食品風險分析與管理（包括食品危害分析與重要管制點理論及實務應用）#142213(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_公職藥師：查驗登記審查相關法規#142212(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_天文：太陽系#142211(14題)

115年 - 115 高等考試_三級_交通技術：運輸學與運輸工程#142210(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_輪機技術：輔機#142209(5題)

268.圖示為裝載危害環境物質標示。(A)O(B)X

267.圖示為裝載鋰或鈉離子電池標示。(A)O(B)X

266.裝載常壓液態危險物品罐槽車之罐槽體不論出廠年份，每三年應檢驗一次。(A)O(B)X

2. 請比較「工作記憶 (Working Memory)」與「長期記憶 (Long-term Memory)」在學習歷程中的功能差異，並說明教師可以採取哪些教學策略，以減少工作記憶負荷並促進知識進入長期記憶。

1. 請假設自己是 AI，如果有人問您「當小學老師的條件」，您會如何回答？(請撰寫不少於 300 字之 AI 模擬回應稿)

第一部分：國文【作文 ，共 40 分】 題目說明:       「安身立命」是指居處得以容身，生活有著落，精神上亦有所寄託。在現代社會中 要憑藉知識和能力，有一份穩定的工作，並在心靈上有所依歸，並非難事。但是每個人 出身的環境或成長的機遇，各有不同，並非人人都可以一帆風順，找到安頓身心的避風 港，或在心靈上平穩地面對各種失敗或失落。尤其在面臨情感、學業、事業不如預期的 情況下，內心總是會起伏不定，患得患失。因此，內在心境的安頓與外在價值的確立， 就十分重要了。有人「凡事盡其在我，不計較得失，樂天知命」；有人透過「修身養性、 盡心知命」，來安頓心靈；有人則提倡「順應自然、無為而無不為」，來自在生活。簡言 之，這些都教人建立內在的平衡，即使遭逢困境或失敗也能心安理得，創造生命的永恆 價值。         請以「安身立命」為題，敘述您面對某一次困境或失敗時，內心自我平衡的歷程、 結果與心得。

高中公民

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中公民

國中英文

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中英文

國中社會科

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中地理 歷史 公民

地球的組成

課程：國中自然會考總複習
章節：國三地科

板塊運動

課程：國中自然會考總複習
章節：國三地科

波動與聲音

課程：國營物理
章節：波動力學與光學

46 細胞受輻射照射時，下列何者最能減少其輻射傷害？ (A)增高照射時細胞周圍的溫度 (B)增高照射時細胞周圍氧氣的濃度 (C)增高照射時細胞周圍硫氫化合物的濃度 (D)增高照射時細胞中的水含量

6. 細胞受光子輻射照射時，下列何者最能減少其輻射傷害？ (A)增高照射時細胞周圍氧氣的濃度 (B)增高照射時細胞中的水含量 (C)增高照射時細胞周圍硫氫化合物的濃度 (D)增高照射時細胞周圍的溫度

36. 下列哪個選項最適合故事的寓意？ (A) 知足常樂，才是幸福的真諦。 (B) —個人總得慷慨一點，才配受人感謝。 (C) 即使我們走得再慢，也比站在原地更接近目標。 (D) 只有真正的愛，才能對自身與他人有真正的了解。

25 根據法律，下列人員何者不能組工會？ (A)中央政府機關技工、工友 (B)官職等公務人員 (C)公立學校教師 (D)地方政府清潔隊隊員代號：3701

 (一)其主要法令規定為何？（5 分）

(二)其與工會的權力關係為何？誰先？誰後？勞資會議有無爭議權？（10 分）