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115年 - 115 臺南市市立國民中學正式教師聯合甄選試題:理化#141493(50題)
115年 - 115 金門縣國民中學正式教師聯合甄選:專任輔導#141482(50題)
115年 - 115 臺南市市立國民中學正式教師聯合甄選試題:數學專門科目#141475(40題)
115年 - 115 金門縣國民中學正式教師聯合甄選:教育專業#141474(80題)
115年 - 115 臺南市市立國民中學正式教師聯合甄選試題:體育專門科目#141465(50題)
115年 - 115 臺南市護理人員公開甄選試題#141463(50題)
115年 - 115-2 國立高科實驗高級中等學校_教師甄選初試試題:國小部-普通科(數學)#141401(13題)
115年 - 115-2 國立高科實驗高級中等學校_教師甄選初試試題:國小部-普通科(國語)#141400(3題)
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40. 下列何者不是達爾文演化論的論點? (A)個體間會產生逢機變異,有些變異是可以代代相傳的 (B)每一生物族群所生產的後代數目,都超過生存空間所能容納的數目 (C)有些個體可比同一族群其他個體有更高的存活及生殖機會 (D)環境因素是促使生物遺傳發生突變的動力
39.一般雙子葉植物葉部含葉脈部分,由上至下的組織排列,下列何者正確? (A)上表皮 - 韌皮部 - 木質部 - 柵狀組織 - 海綿組織 - 下表皮 (B) 上表皮 - 柵狀組織 - 木質部 - 韌皮部 - 海綿組織 - 下表皮 (C)上表皮 - 海綿組織 - 韌皮部 - 木質部 - 柵狀組織 - 下表皮 (D) 上表皮 - 柵狀組織 - 韌皮部 - 木質部 - 海綿組織 - 下表皮
38. 下列有關豬籠草(Nepenthes)及捕蠅草(Dionea)的敘述,何者錯誤? (A) 捕食昆蟲的構造是屬於一種葉的變型 (B) 捕食昆蟲可增加氮的吸收 (C) 捕食昆蟲的構造上具有維管束 (D) 捕食昆蟲的構造不可進行光合作用
最新申論題
4.請依序列出認知領域目標的六大階層。(5分)
3.請簡述泰勒(Tyler)課程發展與設計的四大步驟。(5分)
2.請簡述我國「國家教育研究院」。(5分)
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● 收錄108-1~115-2之藥劑國考題 ● 分章節整理試題,幫助考生複習各章節之內容
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第 二 章 國民教育之辦理
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各級主管機關得商借公立學校教師組成任務編組性質、具專業自主性之課程及教學輔導團;其任務如下: 一、協...
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第 三 章 學校之設立、變更及停辦
描述:
公立師資培育之大學為辦理教育實習、實驗及研究,得設附設實驗國民小學、國民中學;其組織規程,由公立師資...
最新討論
185 鳳山熱帶園藝試驗分所位於鳳山區 (A)文龍東路 (B)文衡路 (C)文中街。
186 烏山頂泥火山自然保留區位於高雄市 (A)田寮區 (B)燕巢區 (C)內門區。
187 緊臨蝴蝶谷的雙溪母樹林風景區是位於高雄市 (A)六龜區 (B)茂林區 (C)美濃區。
10. 有關碳邊境調整制度敘述,何者為是? (A)歐盟 CBAM 制度不管是排放範疇還是列管產品品項都已經成為國際標準 ( (B)國際貿易規則中,大多情形下出口者要付關稅,所以碳關稅衝擊很大 (C)繳納碳稅費的證明文件是提供給歐洲進口商的必備文件,可以退稅給出口者 (D)歐盟啟動 CBAM 主要宣稱是為了解決碳洩漏的問題
11. 歐盟 CBAM 排放量計算的概念何者為是? (A)應計算至全生命週期的排放量( GRI ) (B)以生產總重量(含包裝與廢 料)來計算重量( CDP (C)與 14064 1 不同,外界輸入熱源要計入直接排 放( TCFD ) (D)廢棄物的處理也要計算排放
12. 歐盟進口商對於 CBAM 憑證抵免可以使用何者出口商的抵免證明? (A)貨物稅 (B)營業稅 (C)自願碳市場減量額度 (D)外顯碳價(碳稅費 排放交 易)