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國營事業◆商事法

1.圖書館學與資訊科學概論、2.資訊系統與資訊檢索

國營事業◆1.參考資源與服務 2.圖書資訊技術服務

115年 - 115 高雄市市立國民中學教師聯合甄選試題：生物#141547(50題)

115年 - 115 高雄市市立國民中學教師聯合甄選試題：公民#141544(50題)

【已刪除】115年 - 高雄市_地理環境_選擇題 151-218(重複)#141543(68題)

【已刪除】115年 - 高雄市_地理環境_選擇題 101-150(重複)#141542(50題)

115年 - 高雄市地理環境_選擇題 1-50（2026/09/09 更新）#141541(50題)

115年 - 115 高雄市市立國民中學教師聯合甄選試題：教育專業科目#141540(50題)

115年 - 115 高雄市交通法令_選擇題 201-293#141539(93題)

115年 - 115學年度師大附中正式教師甄選_化學科試題#141538(70題)

115年 - 高雄市地理環境_選擇題 151-217（2026/09/09 更新）#141537(67題)

115年 - 高雄市地理環境_選擇題 101-150（2026/09/09 更新）#141536(50題)

50. 下列何者為魚水蛭(leech)之外表特徵？ (A) 有前吸盤及生殖吸盤 (B) 只有前吸盤 (C) 只有後吸盤 (D) 有前後吸盤

49. 下列何者最易感染弧菌(Vibrio alginolyticus)？ (A) 海鱺 (B) 大嘴鱸魚 (C) 吳郭魚 (D) 淡水長臂大蝦(泰國蝦)

48. 下列何者不屬於魚類之寄生性吸蟲類？ (A) 口絲蟲(Ichthyobodo necator) (B) 指環蟲(Dactylogyrus sp.) (C) 三代蟲(Gyrodactylus sp.) (D) 黃孢蟲(Clinostomum sp.)

四、試問成為設計師的要素有那些？並詳細說明之。(25分)

三、試說明何謂設計(Design)？請畫出一木質家具產品圖作為說明實例，並提出本身看法詳細說明之。(25分)

二、產品造形應如何設計？並說明設計師須考量的問題。 (25分)

程式設計實習

講師：Sam

簡介：根據108課綱十二年國民基本教育技術型高級中等學校電機與電子群課程綱要所摘要「程式設計實習」的學習重點...

等差數列與級數

講師：林靖

簡介：1.認識數量關係與規律 2.數列與級數 3.等差數列 4.等差級數 5.綜合應用

線型函數

講師：林靖

簡介：1.認識函數,函數特性(對應關係),函數判別,2.函數值 3.函數圖形與線型函數 4.線型函數的生活應用

四萜類及類胡蘿蔔素Tetraterpenoid and Carotenoid

課程：生藥學分章節題庫(108-1～115-2)
章節：萜類

碳氫化合物揮發油Hydrocarbons volatile oil

課程：生藥學分章節題庫(108-1～115-2)
章節：揮發油與香料

醇類揮發油Alcohol volatile oil

課程：生藥學分章節題庫(108-1～115-2)
章節：揮發油與香料

40. 下列何者是 HIV 病毒主要感染的免疫細胞？ 甲：毒殺 T 細胞(cytotoxic T cells) 乙：天然殺手細胞(natural killer cells) 丙：輔助 Th1 細胞(helper Th1 cells) 丁：輔助 Th2 細胞(helper Th2 cells) 戊：記憶細胞(memory cells) 己：樹突細胞(dendritic cells) (A) 甲乙 (B) 乙丙 (C) 丙丁 (D) 丁戊 (E) 戊己

13.透過資訊交換平台連結顧客與供應商，進行各項活動服務並藉此服務來創造價值，屬於價值組態的那一種模 式？(A)商業價值(B)價值鏈結(C)價值商店(D)價值網路

8. On Teacher’s Day, the students thanked their teacher _____ her guidance and love. (A) to (B) with (C) for (D) in

9. A: _____ do you go to a movie? B: About twice a month. (A) What time (B) How (C) How long (D) How often

10. Olivia didn’t buy that beautiful dress _____ it was too expensive. (A) but (B) unless (C) if (D) because

25. (A) gentle (B) calm (C) healthy (D) silent