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國營事業◆1.環化及環微 2.生態學

國營事業◆1.生物學 2.生物統計學

國營事業◆1.家畜各論(猪學) 2.豬病學

115年 - 115 高等考試_三級_自然保育：保育法規（包括國際公約）#141960(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_自然保育：生物多樣性及自然資源經營管理#141959(10題)

115年 - 115 高等考試_三級_自然保育：保育生物學#141958(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_園藝：花卉學與造園學#141957(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_園藝：園產品處理及加工學#141956(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_園藝：園藝學#141955(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_園藝：果樹學與蔬菜學#141954(5題)

115年 - 115高等考試_三級_農業技術：作物育種學#141953(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_農業技術：土壤學#141952(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_農業行政：農業發展與政策#141951(4題)

50. 下列何者為魚水蛭(leech)之外表特徵？ (A) 有前吸盤及生殖吸盤 (B) 只有前吸盤 (C) 只有後吸盤 (D) 有前後吸盤

49. 下列何者最易感染弧菌(Vibrio alginolyticus)？ (A) 海鱺 (B) 大嘴鱸魚 (C) 吳郭魚 (D) 淡水長臂大蝦(泰國蝦)

48. 下列何者不屬於魚類之寄生性吸蟲類？ (A) 口絲蟲(Ichthyobodo necator) (B) 指環蟲(Dactylogyrus sp.) (C) 三代蟲(Gyrodactylus sp.) (D) 黃孢蟲(Clinostomum sp.)

四、試問成為設計師的要素有那些？並詳細說明之。(25分)

三、試說明何謂設計(Design)？請畫出一木質家具產品圖作為說明實例，並提出本身看法詳細說明之。(25分)

二、產品造形應如何設計？並說明設計師須考量的問題。 (25分)

Nico測試

講師：OAO

簡介：test

國中數學一二冊總複習

講師：阿尼斯特

簡介：本課程為總複習性質之課程，適合學完一個段落之後的自我檢視! 初步規劃先上傳國一課程內容的，不分版本，所...

國三上英文課程(九年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國三上英文單字口訣記憶課程，老師嚴選測驗題，透過遊戲+影音+講義+測驗，多環相扣的方式，就是要你將...

性別平等教育法 第 39 條

課程：性別平等教育法
章節：第 五 章 申請調查及救濟

描述：申請人、被害人或行為人對學校或主管機關之申復結果不服，得於接獲書面通知之次日起三十日內，依下列規定提...

性別平等教育法 第 40 條

課程：性別平等教育法
章節：第 五 章 申請調查及救濟

描述：學校主管機關於學校調查處理校園性別事件時，應對學校提供諮詢服務、輔導協助、適法監督或予以糾正。 學校...

性別平等教育法 第 41 條

課程：性別平等教育法
章節：第 五 章 申請調查及救濟

描述：學校及主管機關對於與本法事件有關之事實認定，應依據其所設性別平等教育委員會之調查報告。 法院對於前項...

7.下列何者對仗 不工整？ (A)試看天塹投鞭渡，不信中原不姓朱(B)宰相有權能割地，孤臣無 力可回天(C)福如東海，壽比南山 (D)人間清暑殿，天上廣寒宮。

8.下列選項中的聯語，  不符合  對仗格律的是？(A)伴我書千卷，可人竹一叢(B)星垂平野闊，月湧大江流(C)室有芝蘭春自永，人如松柏歲長新(D)我居北海君南海，寄雁傳書謝不能。

18. 暈塗法(sfumato)是文藝復興繪畫經典技法之一，當時最重要的實踐者是： (A)波提且利(Sandro Botticelli) (B)提香(Tiziano Vecellio) (C)韋羅基奧(Andrea del Verrocchio) (D)達文西(Leonardo da Vinci) (E)米開朗基羅(Michelangelo)

9.宜蘭縣政府位於下列何者路上(A)縣政東路(B)縣政西路(C)縣政北路。

複選題444. 下列敘述那些有誤？ (A)聽力損失意謂聽閾值變小 (B)噪音對人體健康除可產生聽覺性效應亦會產生非聽覺性效應 (C)長期處於噪音環境下，毛細胞因長期刺激而無法復原，聽力損失將由暫時性聽力損失轉變成永久性聽力損失 (D)勞工左右兩耳聽力不同，體檢時應先測聽力較差之耳朵 。

15.有關鼓式制動器的作動原理及應用，下列敘述何者正確？(A)優點為散熱面積大且散熱容易(B)主要組成元件是煞車盤、鉗夾及煞車襯等(C)液壓油推動活塞使鉗夾夾住煞車盤產生制動(D)又稱為內靴式制動器，常作為汽車的制動器