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專技高考◆語言治療師◆神經性溝通障礙學

技檢◆機電整合

教甄◆自然專業

115年 - 115-2 國立基隆高級中學_正式教師甄選試題：英文科#142615(47題)

115年 - 115 臺中市政府所屬機關及學校護理人員暨公立幼兒園契約進用護理人員聯合甄選：緊急救護科#142606(80題)

115年 - 115-2 國立基隆高級中學_教師甄選試題：音樂科#142602(12題)

115年 - 115-2 專技高考_呼吸治療師：呼吸器原理及應用#142601(80題)

115年 - 115 專技高考_呼吸治療師：呼吸治療儀器設備學#142599(80題)

115年 - 115 專技高考_呼吸治療師：重症呼吸治療學#142597(80題)

115年 - 115 專技高考_呼吸治療師：心肺基礎醫學（包括解剖學、生理學、藥理學）#142596(80題)

115年 - 115 專技高考_呼吸治療師：基礎呼吸治療學（包括呼吸治療倫理）#142595(80題)

115年 - 115 專技高考_呼吸治療師：呼吸疾病學#142594(80題)

115年 - 115-2 專技高考_中醫師(一)：中醫基礎醫學（二）（包括中醫方劑學、中醫藥物學）#142593(80題)

90. 下列人員何者可擔任勞資爭議調解人或調解委員？ (A)立委。 (B)議員。(C)行政院院長。(D) 以上皆非。

89. 勞資爭議在調解或仲裁期間，雇主不得因該勞資爭議事件為下列 那一項行為 ? (A)歇業。 (B)停工。 (C)終止勞動契約。 (D)以上皆是。

88. 根據勞資爭議處理法規定，勞資爭議當事人一方為工會時，仲裁 委員會就調整事項之勞資爭議所作成之仲裁判斷視為當事人間 之下列那一項？ (A)勞動契約。(B)團體協約。(C)工作規則。(D)備忘錄。

2. Explain that the packet delivery in network layer is unreliable and connectionless.

1. Describe the major differences between TCP (Transmission Control Protocol) and UDP (User Datagram Protocol).

2. Explain the advantages and drawbacks of using recursive solution.

【Jessie課程】社會工作管理 課本重點整理

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：這份筆記根據黃源協《社會工作管理》第四版課本頁數整理重點，其他版本也可參考。若有課本對照，使用起來會...

【警鴿】刑法總則(二)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：帶您深入淺出認識刑法總則

【警鴿】刑法分則-財產法益（一）

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：帶您深入淺出認識刑法分則

布魯姆

描述：布魯姆

皮亞傑感覺動作期

描述：皮亞傑感覺動作期

胎兒發展~新生兒異常疾病

描述：新生兒發展問題常考1-2題

74 一位 45 歲男性為 B 型肝炎帶原人士，日昨到醫院做健康檢查，肝臟超音波掃描和 CT 掃描影像如圖所 示。則張先生最有可能罹患：  (A)囊腫（hepatic cyst） (B)肝硬化合併壞死（liver cirrhosis with necrosis） (C)海綿狀血管瘤（cavernous hemangioma） (D)肝細胞癌（hepatocellular carcinoma）

74 45 歲張女士昨日到醫院做健康檢查，肝臟超音波掃描發現肝右葉稍後處有高回音性（hyperechoic） 病灶，進而安排 Dynamic CT scanning，影像如下圖所示。則張女士最有可能罹患：  (A)肝細胞癌（Hepatocellular carcinoma） (B)海綿狀血管瘤（Cavernous hemangioma） (C)肝硬化合併再生節結（Regenerative nodule） (D)局部結節性增生（Focal nodular hyperplasia）

複選題50.鐵路法主要明訂下列哪些要素？ (A)鐵路的規劃 (B)鐵路之建築 (C)鐵路的監督 (D)鐵路的安全

複選題46. 後高鐵時代，台鐵角色變化為： (A)西部回歸中短途旅次的優勢市場 (B)強化東部服務 (C)車站開發帶進人潮及改善營收 (D)以鐵路立體化改善台鐵效率

複選題45. 鐵路手作號誌之種類有哪幾項？ (A)險阻號誌 (B)優先號誌 (C)平安號誌 (D)慢行號誌

26 有關部落會議之召集與議決，下列敘述何者錯誤？ (A)部落會議之召集、決議違反法令或部落章程者，無效 (B)部落會議對公共事項所為決議，基於民主原則，自得增加部落居民之義務或限制部落居民之權利 (C)申請部落會議之召集，申請人應於會議前邀請利害關係人、專家學者或相關公益團體陳述意見 (D)應於會議前以公聽會等有效傳遞資訊之適當方式，向關係部落之部落成員說明同意事項、共同參與及利益分享機制之內容與利弊得失