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高低壓配電
程式設計(以 COBOL 語言為主)
程式設計(以 JAVA、SQL 語言為主)、系統分析、資料結構及資料庫應用
最新試卷
115年 - 115 高等考試_三級_化學工程:材料化學(包括有機化學、無機化學)#141869(11題)
115年 - 115 高等考試_三級_輻射安全:放射物理學與輻射劑量學#141868(10題)
115年 - 115 普通考試_土木工程:材料力學與結構學概要#141867(8題)
115年 - 115 高等考試_三級_建築工程:建築營造與結構系統#141866(8題)
115年 - 115 高等考試_三級_建築工程:建築設計#141865(3題)
115年 - 115 普通考試_土木工程:測量學與土木施工學概要#141864(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_景觀:景觀與都市設計#141863(2題)
115年 - 115 普通考試_測量製圖:測量學與土地測量法規概要#141862(7題)
115年 - 115 普通考試_經建行政:統計學概要#141861(6題)
115年 - 115 普通考試_職業安全衛生:安全工程概要#141860(5題)
最新試題
50. 取引相手への催促状として、良いのは、 (A) 『いろいろとご事情もおありとは存じますが、どうぞ至急ご送金くださいますようお願い申し上げます。』 (B) 『いろいろと大変とは思いますが、どうぞ早いうちにお金を支払ってください。』 (C) 『なにかとあるかと思いますが、こちらも困るので早急に送金願います。』 (D) 『いろいろと不本意なことではありますが、どうか至急お金を払ってくれることをお願い申し上げます。』
49. 取引相手への陳謝状として、良いのは、 (A) 『全力を挙げて直ちにお届けいただくべくお手配中でございます。』 (B) 『全社を挙げていち早く届けてくれよう考慮していただきます。』 (C) 『全力を挙げて早急に解決するようにご手配願います。』 (D) 『全社一丸となって問題解決に努めています。』
48. 新興宗教のいくつかは、宗教と呼べるかどうか、 (A) 今も議論が続いている。 (B) 今も討論を続いている。 (C) 今も談判を続けている。 (D) 今も口論が続いている。
最新申論題
B. 試填下表(10 分)
A. 何謂自發性消費、誘發性消費、與邊際消費傾向?(15 分)
C. 設若金流 B 有 2 兆,金流 C 有 10 兆,金流 D 有 8 兆,金流 E 有 25 兆。R 國的 GDP 有多少(5 分)? 金流 A 有多少(5 分)? R 國的平均消費傾向為多少(5 分)?
最新課程
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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適合要擴充自己單字庫的人來修本課。需要有基礎字彙2000字以上,國中程度,才能輕鬆幫你記4000-6000高中單...
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購買力平價說
課程:
經濟學(下)
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國際貿易與金融
描述:
實質匯率是指兩國商品的交換比例ε=Pf/Pd 名目匯率是指一單位外國貨幣可以換到多少本國幣的數量e=NT...
外匯意義與匯率變動
課程:
經濟學(下)
章節:
國際貿易與金融
最新討論
4.一個分析方法適用之檢品濃度範圍與下列何者有關? (A)靈敏度(sensitivity) (B)選擇性(selectivity) (C)重覆性(repeatability) (D)再現性(reproducibility)
7.有關以澱粉做為指示劑之敘述,下列何者錯誤? (A)於微酸性環境中靈敏度較大 (B)強電解質溶液會使其靈敏度降低 (C)可用於高濃度碘之滴定,於滴定前加入 (D)因澱粉液易變質,須每日新鮮配製
2.容量分析器皿依其用途可分為轉移(deliver)或裝載(contain)定量液體之容器,下列何項容器非屬轉移用器 皿? (A)滴定管(burette) (B)球型吸管(bulb pipette) (C)容量瓶(volumetric flask) (D)刻度吸管(graduated pipette)
2. 假設一公斤燃料所需之理論空氣量為Lo,實際需要空氣量為La ,則La = C×Lo(其中C值為空氣比,C > 1),假如空氣的成分比率,氧體積佔整體之21%,試問在標準狀態下( 0.0℃,一大氣壓力下),二公斤之氫(H2)完全燃燒,C=1.5時,約須多少實際空氣量? (A)19.8立方公尺 (B)26.7立方公尺 (C)53.4立方公尺 (D)80.1立方公尺
14. 等重的碳(C)、氫(H2)、硫(S)完全燃燒時所需的理論空氣量,分別為A、B、C,請問A、B、C之關係為何? (A)A>B>C (B)A=B=C (C)C>A>B (D)B>A>C
20. 相同質量之碳( C ) 、氫(H2) 、硫(S) ,完全燃燒時所需之理論空氣量分別為a、b、c,請問a、b、c之關係為何? (A) c>b>a (B) a>b>c (C) b>a>c (D) a>c>b