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研究生入学考试◆数学
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最新試卷
115年 - 115 普通考試_一般行政、一般民政、客家事務行政、人事行政:行政學概要#141897(50題)
115年 - 115 高等考試_三級_審計︰審計學(包括政府審計)#141895(31題)
115年 - 115 高等考試_三級__一般行政︰公共政策#141894(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_一般行政、一般民政:政治學#141893(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_統計:抽樣方法與迴歸分析#141892(9題)
115年 - 115 高等考試_三級_土木工程:鋼筋混凝土學#141891(9題)
115年 - 115 高等考試_三級_經建行政、工業行政、農業行政:統計學#141890(8題)
115年 - 115 高等考試_三級_電力工程、電子工程、電信工程:電路學與電子學#141889(9題)
115年 - 115 普通考試_土木工程:鋼筋混凝土學概要#141888(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_化學工程:化學程序工業(包括質能均衡、分析化學、儀器分析)#141887(11題)
最新試題
50. 取引相手への催促状として、良いのは、 (A) 『いろいろとご事情もおありとは存じますが、どうぞ至急ご送金くださいますようお願い申し上げます。』 (B) 『いろいろと大変とは思いますが、どうぞ早いうちにお金を支払ってください。』 (C) 『なにかとあるかと思いますが、こちらも困るので早急に送金願います。』 (D) 『いろいろと不本意なことではありますが、どうか至急お金を払ってくれることをお願い申し上げます。』
49. 取引相手への陳謝状として、良いのは、 (A) 『全力を挙げて直ちにお届けいただくべくお手配中でございます。』 (B) 『全社を挙げていち早く届けてくれよう考慮していただきます。』 (C) 『全力を挙げて早急に解決するようにご手配願います。』 (D) 『全社一丸となって問題解決に努めています。』
48. 新興宗教のいくつかは、宗教と呼べるかどうか、 (A) 今も議論が続いている。 (B) 今も討論を続いている。 (C) 今も談判を続けている。 (D) 今も口論が続いている。
最新申論題
四、 請針對你原本所就讀的學校的校園景觀說明其優缺點(就讀的學 校不用寫出學校名稱),並以圖示的說明改善方式。(25 分)
三、 試述一般在有地形變化的自然坡地上,進行:景觀道路工 程、或者生態建築工程,這些工程施作在挖填方時,必須注 意景觀規劃與設計事項? 請依序下列項目說明:(1)景觀道 路、(2)生態建築。並且,在答案卷上以簡單手繪圖,指出 A、 B 二處,那一處是挖方?哪一處是填方? (25 分) A B
(3)其他尚未具備「景觀人」的重要特質項目,未來進入 嘉大景觀學系,你會再加強增進「景觀人」特質,是什麼? 請 自評分析說明。(25 分)
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【高普考】會計法規概要/會計審計法規
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以PPT之形式呈現課程。
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最新討論
8依憲法法庭判決,關於刑法侮辱公務員罪及侮辱職務罪,下列敘述何者錯誤?(A)侮辱職務罪可能構成對於言論觀點之管制,應採取嚴格審查標準(B)侮辱公務員罪,因涉及對公務員之侮辱,應採取中度審查標準(C)公職威嚴不得做為侮辱公務員罪所保護之法益,否則即牴觸憲法保障言論自由之意旨(D)人民若於公務員執行職務時發表貶抑性之侮辱言論,即可認定其具有妨礙公務之故意
48 下列何者不構成國家賠償責任? (A)警察值勤時毆打拒絕配合臨檢者,造成其一目失明 (B)國家公園內所設置之坡道柵欄年久失修,使人摔落受傷 (C)檢察官犯濫權追訴刑罰罪,惟尚未經判決確定 (D)公路路牌告示錯誤,導致駕車民眾與對向來車相撞
49 關於公共設施因設置或管理有欠缺所生之國家賠償責任,下列敘述何者正確? (A)人民甲至 A 市 B 區公所民政課辦理相關業務,因地板濕滑跌倒,甲得向該區公所請求國家賠償 (B)因公共設施設置或管理有欠缺所生國家賠償範圍,限於人民生命、身體或財產之損害 (C)公共設施委託個人管理時,因管理欠缺導致人民身體受損害時,國家與受委託管理之個人負連帶賠償責任 (D)公共設施尚未開放使用,人民乙私自進入造成身體及財產之損害,此時亦得成立公共設施之國賠責任
50甲所有之古宅經文史團體提報,進入古蹟審議程序,為暫定古蹟。主管機關依文化資產保存法規定應給予甲合理之補償,此項補償之性質為何?(A)侵害甲財產權之損害賠償(B)甲因公益目的受特別犧牲之損失補償(C)限制甲財產權之對待給付(D)對甲生存照顧之給付行政
28 根據上文,關於「唱自己的歌」,下列選項何者最適當? (A)翻唱西洋歌曲,追求我們自己流行的趣味,產生自己的歌 (B)西洋歌曲因並非源於自己的土地,有語言隔閡,所以要創造自己的歌 (C)為了擺脫外來文化,將外國流行音樂進行在地化改造,成為自己的歌 (D)前一代的音樂透過重新編曲,貼近時代審美,才能夠傳承為自己的歌
29 承上題,關於「民歌」的時代背景與意義,下列選項何者最適當? (A)政治、外交的挫敗與動盪,使時代氣氛強調反映現實,催生民歌 (B)民歌反映時代的苦難,透過悲憤的曲風與歌詞,傳達大眾的心聲 (C)政治與經濟的危機,衝擊流行音樂市場,間接使民歌有機會萌芽 (D)民歌是民間鄉里傳唱的歌曲,透過學術的採訪紀錄,才得以呈現