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研究所、轉學考(插大)◆德文

研究所、轉學考(插大)◆計算機結構與作業系統

研究所、轉學考(插大)◆電力工程

115年 - 115-2 專技普考_驗光生：隱形眼鏡學概要#142834(50題)

115年 - 115-2 專技普考_驗光生：眼鏡光學概要#142833(50題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師：臨床心理學總論(二)（包括心理衡鑑、心理治療）#142832(44題)

115年 - 115-2 專技高考_諮商心理師：諮商與心理學基礎#142831(43題)

115年 - 115 專技高考_諮商心理師：諮商與心理治療實務與專業倫理#142830(43題)

115年 - 115-2 專技高考_諮商心理師：心理健康與變態心理學#142829(42題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師：臨床心理學總論(一)（包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因）#142828(45題)

115年 - 115-2 專技高考_牙體技術師：牙體技術學（四）（包括牙科矯正技術學、兒童牙科技術學及牙技法規與倫理學科目）#142827(50題)

115年 - 115 專技高考_諮商心理師：個案評估與心理衡鑑#142826(43題)

115年 - 115 專技高考_法醫師：法醫法規、倫理與公共衛生#142825(4題)

50. 取引相手への催促状として、良いのは、 (A) 『いろいろとご事情もおありとは存じますが、どうぞ至急ご送金くださいますようお願い申し上げます。』 (B) 『いろいろと大変とは思いますが、どうぞ早いうちにお金を支払ってください。』 (C) 『なにかとあるかと思いますが、こちらも困るので早急に送金願います。』 (D) 『いろいろと不本意なことではありますが、どうか至急お金を払ってくれることをお願い申し上げます。』

49. 取引相手への陳謝状として、良いのは、 (A) 『全力を挙げて直ちにお届けいただくべくお手配中でございます。』 (B) 『全社を挙げていち早く届けてくれよう考慮していただきます。』 (C) 『全力を挙げて早急に解決するようにご手配願います。』 (D) 『全社一丸となって問題解決に努めています。』

48. 新興宗教のいくつかは、宗教と呼べるかどうか、 (A) 今も議論が続いている。 (B) 今も討論を続いている。 (C) 今も談判を続けている。 (D) 今も口論が続いている。

B. 試填下表(10 分)

 A. 何謂自發性消費、誘發性消費、與邊際消費傾向?(15 分)

C. 設若金流 B 有 2 兆，金流 C 有 10 兆，金流 D 有 8 兆，金流 E 有 25 兆。R 國的 GDP 有多少(5 分)? 金流 A 有多少(5 分)? R 國的平均消費傾向為多少(5 分)?

後醫英文

講師：Terry Tung

簡介：本線上課程專為後中西醫考試的英語科目設計，涵蓋單字片語題、文法題、克漏字、閱讀測驗與英文作文，提供全...

【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益（三）

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：本課程以清晰的心智圖呈現複雜的法律概念，幫助你快速掌握核心要點！無論你是法律系學生、司法考試備考生，...

【國考助手】2025警察法規(下冊)：行政執行法、社會秩序維護法

講師：最佳解

簡介：筆者綜合警特三等、四等考試、警校教師、讀書會共筆、自身實務等經驗，讓想考警察的非本科系生或想考升官等...

航行日誌

描述：航行日誌寫作

防止海水污染

描述：海事法規與限制水域相關知識與考題知識 油汙緊急應變計畫操演

航海學衝刺班

描述：衝刺班筆記

23. 依行政訴訟法規定之都市計畫審查程序，行政法院審查認定都市計畫違法時，下列何者非判決主 文得宣告之內容？ (A)都市計畫違法者，宣告無效或違法 (B)都市計畫發布後始發生違法原因者，應宣告自違法原因發生時起失效 (C)同一都市計畫中未經原告請求，而與原告請求宣告無效之部分具不可分關係，經法院審查認定 違法者，併宣告撤銷 (D)依法僅得為違法之宣告者，應宣告其違法

24. 某市政府自行興建設置之公立醫院委託私立醫學院經營，因原先所設置之手扶梯未定期保養而故障，導致病患摔傷。下列敘述何者正確？ (A)公共設施委託私人管理，因管理欠缺致人民身體受損害者，負國家賠償責任 (B)私立醫學院與病患間雖係私法關係，仍不得依民法向醫院求償 (C)委託屬公法關係，故病患不得依民法向醫院求償 (D)如病患為外國人者，則無法依國家賠償法求償

25. 下列何者非屬政府應給予損失補償之適例？ (A)公務員死亡後，所屬機關收回配住之宿舍 (B)警察依法追捕逃犯，遭逃犯衝撞警車，不慎導致路人甲受重傷 (C)消防隊為進入火場救火，移除窄巷內之機車，致機車受損 (D)主管機關就都市計畫道路用地，在徵收之前埋設地下公用管線

12 「孔子曾廣泛問學，其內容也多是前人所熟知的，差別在於他將這些傳統知識賦予新義。如『仁』原 本指美好的風範和昂揚的氣度，是貴族人品的模範。在孔子與弟子不斷的探討中，擴大為人性的根本， 成為每個人應當持守的品德。」根據上文，關於孔子與傳統知識的關係，下列敘述最適當的選項是： (A)知來藏往，洞鑒古今 (B)轉益多師，溫故知新 (C)學如不及，日進有功 (D)好學深思，舉一反三

13 「河流接納一切事物，卻依然做它自己，既不在乎也不理會乾淨和汙濁。池塘和小水坑一下子就會變 得汙濁，因為它們是死水，沒有流動，不像一望無際的滔滔河水那樣。」根據上文，下列選項最符合文意的是： (A)無拘無束，悠遊天地 (B)清者自清，濁者自濁 (C)精益求精，學無止盡 (D)胸懷闊達，不滯於物

14 「就『聖』字的原義來說，聖人原指聽覺敏銳之人，進而引申為聰睿之人，戰國時更逐漸成為統治者 完美形象的代稱。在《莊子》中，則借用不少形體異常之人，說明外表雖然不全，並不能限制一個人 的精神修為，如王駘形體殘缺，卻無礙於被孔子尊為聖人。」根據上文，有關於古代的「聖人」概念，下列敘述何者最適當？ (A)聖人的含意雖迭有變化，始終以道德修養為核心 (B)一個人是否被稱為聖人，與其社會地位完全無關 (C)評斷一個人是否為聖人，莊子認為內在最為關鍵 (D)聖人不僅有非凡的能力，其形象往往也與眾不同