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基本電學(概要)

公職◆中文圖書分類編目

115年 - 115 高等考試_三級_採礦工程：石油探採學與採礦學#142229(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_都市計畫技術：都市及國土計畫理論與法制#142228(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_輪機技術：內燃機#142227(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_地質：礦物與岩石學#142226(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_衛生技術：公共衛生政策、衛生行政與法規#142225(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_採礦工程：選礦學#142224(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_航空器維修：航空發動機基本原理#142223(10題)

115年 - 115 高等考試_三級_資通安全：資通安全概論#142222(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_都市計畫技術：都市及區域經濟#142221(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_食品衛生檢驗：食品安全與衛生法規#142220(5題)

1650 電度表中心點距離地面高度應在 (A)1.5米以上，2米以下 (B)1.5米以上，1.8米以下 (C)1.2米以上，1.8米以下 (D)1.8米以上，2米以下。

1649 高壓電纜之金屬絕緣遮蔽層材質若為銅帶、銅線、銅編織或三者之組合者，應連接於_________，上述何者不正確？ (A)設備接地導線 (B)接地匯流排 (C)相導體 (D)接地電極

1648 高壓單芯電纜之彎曲內側半徑，有遮蔽層者，應為電纜外徑 (A)10倍 (B)12倍 (C)8倍 (D)7倍以上。

四、請依照下列基地條件，說明植栽設計運用方式，並請繪製平 面圖和剖立面圖，舉例說明：(1)基地位在嘉義公園旁一間獨 棟二樓住宅(建物長 15 公尺*寬 10 公尺)，庭院南北向，長寬 為 25 公尺*20 公尺，住宅和庭院大門都朝南，植栽種類應該 有哪些搭配可能性？請簡單繪圖說明；(2)此基地環境條件適 合的植栽種類，請舉例六項物種名稱說明；可舉例，搭配圖 說描述之。(25 分)

三、一般商業區道路景觀綠化，植栽的環境條件為：30 公尺寬道 路，二旁建築物平均高度有 15 層樓，人行道 5 公尺寬，帶狀 植栽槽(寬 1.2 公尺)。在選擇行道樹之喬木樹種，請詳細敘述 選種說明：(1)喬木成株的樹冠冠幅(寬度)條件；(2)樹幹淨高； (3)樹木生長速度；(4)在商店家前，行道樹選擇樹種的樹名、 種植位置應注意事項；(5)該行道樹樹穴留設深度和喬木根系 選種等，這五方面應注意事項與原因。(25 分)

二、請說明在台灣本島濱海防風林之植栽規劃、設計上有那些重 要原則？並請列舉適用於台灣本島防風林之喬木、灌木、地 被、藤蔓植物各 3 種，且說明理由。(25 分)

【Jessie課程】自行編排 APA格式第七版之應用-教育學門論文寫作格式指引

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：已畢業碩士生將自身經驗整理出來，傳承給學弟妹，我是參考「教育學門論文寫作格式指引-APA格式第七版之應用...

警專地理-自然地理

講師：邱廷斌

簡介：為警專入學考試學生準備的地理專業科目

機械原理

講師：林佳瑩

簡介：●考前補帖《針對國考精選本科目重點筆記》 在機械原理科目中，運用到的力學較其他科目簡單，記好常考得機...

原子量與莫耳數

課程：化學教師甄選題目匯總
章節：Stoichiometry

赫斯定律

課程：化學教師甄選題目匯總
章節：Thermochemistry

自由能

課程：化學教師甄選題目匯總
章節：Thermochemistry

46. 下列何者不是雲端技術的服務層次？ (A)IaaS(Infrastructure as a Service) (B)SaaS(Software as a Service) (C)CaaS(Computing as a Service) (D)PaaS(Platform as a Service) 。

22. 根據美國國家標準與技術研究院(N IST)對雲端的定義，下列何者「不是」雲端運算(Cloud Comput ing)之服務模式？(A)平台即服務(Pla tform as a Service , PaaS)(B)內容即服務(Content as a Servi ce, CaaS)(C)軟體即服務(Software as a Service, SaaS)(D)基礎架構即服務(Infras tructure as a S ervice, IaaS)。

38. 如果汽車和汽油是互補品，則在其它條件不變下，汽車價格的上升會導致： (A) 對汽油需求的減少 (B) 對汽油需求的增加 (C) 汽油供給的增加 (D) 汽油供給的減少

3.根據歐文斯(Owens)學校為一雙重系統組織，是由哪兩種次級系統組成？ (A)生態系統+專業系統 (B)教學系統+輔導系統 (C)行政系統+社區系統 (D)專業系統+行政系統

37. 下列何者不是施工查核缺失改正的目的？ (A)瑕疵品的更換、重做 (B)改變品質管控的機制 (C)撤換品管人員 (D)探討缺失原因，落實矯正與預防。

38. 下列何者敘述有誤？ (A)品管紀錄的產生應為執行品質管理所自然產生的副產品，而不是刻意去編造 (B)機關辦理查驗、測試或檢驗後，廠商可免除契約應履行或承擔之責任 (C)廠商應落實探討查核缺失原因，並進行矯正與預防 (D)文件保存的功能在於真實記錄施工的實際過程。