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115年 - 115 普通考試_食品衛生檢驗:食品檢驗分析與化學概要#142180(4題)
115年 - 115 普通考試_圖書資訊管理:圖書資訊學概要#142179(27題)
115年 - 115 普通考試_水土保持工程:集水區經營與水文學概要#142178(4題)
115年 - 115 普通考試_檔案管理:檔案技術及應用服務概要#142177(5題)
115年 - 115 普通考試_測量製圖:空間資訊概要#142176(4題)
115年 - 115 普通考試_環保行政、環保技術:環境污染防治技術概要#142175(6題)
115年 - 115 普通考試_輪機技術:船用電學與自動控制概要#142174(4題)
115年 - 115 普通考試_農業技術:植物保護概要#142173(5題)
115年 - 115 普通考試_環境工程:廢棄物處理工程概要#142172(4題)
115年 - 115 普通考試_航空器維修:航空發動機概要#142171(11題)
最新試題
1650 電度表中心點距離地面高度應在 (A)1.5米以上,2米以下 (B)1.5米以上,1.8米以下 (C)1.2米以上,1.8米以下 (D)1.8米以上,2米以下。
1649 高壓電纜之金屬絕緣遮蔽層材質若為銅帶、銅線、銅編織或三者之組合者,應連接於_________,上述何者不正確? (A)設備接地導線 (B)接地匯流排 (C)相導體 (D)接地電極
1648 高壓單芯電纜之彎曲內側半徑,有遮蔽層者,應為電纜外徑 (A)10倍 (B)12倍 (C)8倍 (D)7倍以上。
最新申論題
四、請依照下列基地條件,說明植栽設計運用方式,並請繪製平 面圖和剖立面圖,舉例說明:(1)基地位在嘉義公園旁一間獨 棟二樓住宅(建物長 15 公尺*寬 10 公尺),庭院南北向,長寬 為 25 公尺*20 公尺,住宅和庭院大門都朝南,植栽種類應該 有哪些搭配可能性?請簡單繪圖說明;(2)此基地環境條件適 合的植栽種類,請舉例六項物種名稱說明;可舉例,搭配圖 說描述之。(25 分)
三、一般商業區道路景觀綠化,植栽的環境條件為:30 公尺寬道 路,二旁建築物平均高度有 15 層樓,人行道 5 公尺寬,帶狀 植栽槽(寬 1.2 公尺)。在選擇行道樹之喬木樹種,請詳細敘述 選種說明:(1)喬木成株的樹冠冠幅(寬度)條件;(2)樹幹淨高; (3)樹木生長速度;(4)在商店家前,行道樹選擇樹種的樹名、 種植位置應注意事項;(5)該行道樹樹穴留設深度和喬木根系 選種等,這五方面應注意事項與原因。(25 分)
二、請說明在台灣本島濱海防風林之植栽規劃、設計上有那些重 要原則?並請列舉適用於台灣本島防風林之喬木、灌木、地 被、藤蔓植物各 3 種,且說明理由。(25 分)
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整理國中會考重點筆記,並蒐集相關題目。
【矮袋鼠共筆】物理治療學概論|考試筆記
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注意事項:此課程內容和「國營企管」內容相同,只差別在沒有解析和展現方式不同,請小心不要重複購買。 完...
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憲法 第 152 條
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第 十三 章 基本國策 第 四 節 社會安全
描述:
人民具有工作能力者,國家應予以適當之工作機會。
憲法 第 158 條
課程:
中華民國憲法法條
章節:
第 十三 章 基本國策 第 五 節 教育文化
描述:
教育文化,應發展國民之民族精神、自治精神、國民道德、健全體格、科學及生活智能。
憲法 第 168 條
課程:
中華民國憲法法條
章節:
第 十三 章 基本國策 第 六 節 邊疆地區
描述:
國家對於邊疆地區各民族之地位,應予以合法之保障,並於其地方自治事業,特別予以扶植。
最新討論
36.除兼營信託業務之銀行外,信託業以自有財產投資於每一基金受益憑證總額,最高不得超過該受益憑證 發行總額之多少比例? (A)百分之一 (B)百分之二 (C)百分之三 (D)百分之五
7. 以下選項中,哪一組「」的字義兩兩相同? (A) 選賢「與」能,講信修睦/迷途知返,往哲是「與」 (B) 舉直錯諸枉,則民「服」/有事,弟子「服」其勞 (C) 木直「中」繩,輮以為輪/奏刀騞然,莫不「中」音 (D) 「微」管仲,吾其被髮左衽矣/引入,「微」指左公處
六、快速排序法(Quick Sort)是排序演算中的一種,處理過程是先選擇一個資料為基準點,所有 比基準點小的元素放在左邊,比基準點大的元素放在右邊,之後再反覆對基準點左右兩邊 的數列執行相同的處理,直到數列只剩一個數值或沒有數值時即完成排序。請撰寫一函式 QuickSort(),將傳入的一維陣列利用快速排序法,由小至大排序陣列元素。(20 分)
(2)執行「 Select * from Product where unitPrice>z」(z為任意整數)(5分)
四、在多執行緒(multithread)的作業系統,可能會有飢餓(starvation)或死 結(deadlock)的問題,請問它們各自是怎樣的情況會造成這樣的問題。 請各提出一個解決的方法,並說明為何可以解決問題。(20 分)
(二)分別計算甲、乙撰寫 1 支程式的機會成本。(6 分)