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水利法規及環境影響評估法規
崩塌地處理與土石流防災
水土保持法規及山坡地保育利用條例法規
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115年 - 115 高等考試_三級_農業技術:土壤學#141952(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_農業行政:農業發展與政策#141951(4題)
115年 - 115 金門縣_公立幼兒園教師聯合甄選 : 幼兒園幼教專業科目#141949(50題)
115年 - 115 金門縣公立幼兒園契約進用教保員甄選:幼兒發展與教保概論#141948(50題)
115年 - 115 金門縣公立幼兒園契約進用教保員甄選試題:幼兒教保活動設計#141947(50題)
115年 - 115 救生員資格檢定_第一章、救生安全知識-是非題:救生概論#141945(47題)
115年 - 115 普通考試_會計:會計法規概要#141943(23題)
115年 - 115 國立嘉科實驗高級中等學校_教師甄選試題:高中英文科#141942(9題)
115年 - 115-1 證劵商業務員資格測驗試題: 證券交易相關法規與實務#141941(50題)
115年 - 115 高等考試_三級_檔案管理:檔案管理學#141939(4題)
最新試題
1650 電度表中心點距離地面高度應在 (A)1.5米以上,2米以下 (B)1.5米以上,1.8米以下 (C)1.2米以上,1.8米以下 (D)1.8米以上,2米以下。
1649 高壓電纜之金屬絕緣遮蔽層材質若為銅帶、銅線、銅編織或三者之組合者,應連接於_________,上述何者不正確? (A)設備接地導線 (B)接地匯流排 (C)相導體 (D)接地電極
1648 高壓單芯電纜之彎曲內側半徑,有遮蔽層者,應為電纜外徑 (A)10倍 (B)12倍 (C)8倍 (D)7倍以上。
最新申論題
四、請依照下列基地條件,說明植栽設計運用方式,並請繪製平 面圖和剖立面圖,舉例說明:(1)基地位在嘉義公園旁一間獨 棟二樓住宅(建物長 15 公尺*寬 10 公尺),庭院南北向,長寬 為 25 公尺*20 公尺,住宅和庭院大門都朝南,植栽種類應該 有哪些搭配可能性?請簡單繪圖說明;(2)此基地環境條件適 合的植栽種類,請舉例六項物種名稱說明;可舉例,搭配圖 說描述之。(25 分)
三、一般商業區道路景觀綠化,植栽的環境條件為:30 公尺寬道 路,二旁建築物平均高度有 15 層樓,人行道 5 公尺寬,帶狀 植栽槽(寬 1.2 公尺)。在選擇行道樹之喬木樹種,請詳細敘述 選種說明:(1)喬木成株的樹冠冠幅(寬度)條件;(2)樹幹淨高; (3)樹木生長速度;(4)在商店家前,行道樹選擇樹種的樹名、 種植位置應注意事項;(5)該行道樹樹穴留設深度和喬木根系 選種等,這五方面應注意事項與原因。(25 分)
二、請說明在台灣本島濱海防風林之植栽規劃、設計上有那些重 要原則?並請列舉適用於台灣本島防風林之喬木、灌木、地 被、藤蔓植物各 3 種,且說明理由。(25 分)
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高二下英文課程
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
高二英文下單字課
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講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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國營事業必考英文,助你更祝你金榜題名。 #國營 #國營事業 #考試 #國營考試
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已知迴歸直線方程式,求其他數據或模型檢定
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44. 在 Windows 8.1 作業系統已經開始支援虛擬機,下列何者不是 Windows 8.1 支援 Hyper-V 3.0 R2 虛擬機系統 的虛擬機映像檔?(A)v2v(B)vhd(C)vhdx(D)vdi。
27. 美國教育社會學者羅提(D. C. Lortie)發現存在於教學文化中的「保守性」(conservatism)、 「個人性」(individualism)以及「現今性」(presentism),都與教學工作的下列哪個特性有關? (A) 專業性 (B) 穩定性 (C) 不確定性 (D) 時間相容性
複選題3. 學校所設置之飲用水連續供水固定設備,應多久辦理一次水質檢驗及設備維護?(A)每年至少1次 (B)每季至少1次(C)每月至少1次 (D)視設備狀況彈性調整,無固定頻率
6.中興文化創意園區位於下列何者鄉鎮市(A)羅東鎮(B)五結鄉(C)冬山鄉
3 妨害兵役治罪條例規定,若後備軍人居住處所遷移,應依規定申報。下列敘述何者錯誤? (A)因限制人民居住遷徙自由係屬違憲 (B)應審查是否符合法律保留原則 (C)應審查是否違反比例原則 (D)應審查是否符合明確性原則
4 原住民身分法第 2 條所稱原住民之定義性規定,僅指山地原住民及平地原住民,並未及於既存於臺灣 之所有臺灣南島語系民族,於此範圍內,與憲法第 22 條保障原住民(族)身分認同權之意旨有違。 依憲法法庭判決,其他尚未為前揭法律所涵蓋之臺灣南島語系民族,得依民族意願申請核定其為原住 民族所應具備之要件,不包括下列何者? (A)其民族語言、習俗、傳統等文化特徵至今仍然存續 (B)能提出基因檢測證明其為南島語系民族者 (C)有客觀歷史紀錄可稽 (D)其成員仍維持族群認同